Este documento trata sobre cuatro temas clave de la educación en Ecuador: 1) La universalización del acceso a la educación a través de medidas como la gratuidad de la educación básica y superior y programas de alimentación escolar. 2) Mejorar la calidad de la educación en todos los niveles mediante una cultura educativa y el uso de la tecnología. 3) Potenciar el rol de los docentes a través de su capacitación y evaluación. 4) Fomentar la interacción entre la educación, el sector productivo e investigación cient

1. ‘UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
EQUINOCCIAL’
Alumna: María Nathaly Torres Carrillo
Tutor: Lcdo. Manuel Remache Bunchí Msc.
Semestre: Séptimo
Créditos:6
Ambato, 11 de Enero del 2014

2. 1)UNIVERSALIZACIÓN
EN EL ACCESO A LA
EDUCACIÓN

4. Los seres humanos
poseemos deberes y
derechos
La plurinacionalidad y el ser
Ecuatorianos nos
compromete con el
desarrollo de una nación
Formamos parte de un
proyecto o plan nacional del
Buen Vivir el cual no
funcionaria sin nosotros

5. El sumak kausai implica mejorar la calidad de vida de la
poblacion desarrollando sus capacidades y potencialidades;
contar con un sistema económico que promueva la igualdad
a traves de la redistribución social y territorial de los
beneficios.
Impulsando la participacion efectiva de la ciudadania en
todos los ámbitos de interes publico, establecer una
convivencia armónica con la naturaleza garantizando la
soberania nacional y la integración latinoamericana para así
consolidar la diversidad cultural (Art.)

6. ACCESO Y ASISTENCIA
• En los últimos años la efectividad de los gobiernos han constituido
una parte muy importante ya que con nuevas reformas se eliminó el
costo de matrículas para los estudiantes de escuela, colegio y
universidad.
• Se ha implementado en los niño de hasta 2 años las guarderias
gratuitas, para niños hasta de 4 años los CNH promoviendo el auto
desempeño de los pequeños con la estimulación de los progenitores.
• Se han unificado los centros educacionales con el propósito de
brindar mejor calidad de educación y su ingreso es totalmente gratuito

7. •
Además es de gran importancia recalcar que en los
últimos años (2007 - 2014) se ha ejecutado un plan
de construcción de las escuelas del milenio, con
instalaciones de primera y personal capacitado.
Aparte también los Ecuatorianos han formado parte
de de la entrega de uniformes alumnos de básica y
la distribución de alimento escolar gratuito.

8. PARA LOGRAR UN BUEN VIVIR ES
NECESARIO
Respetar los valores
Fortalecer la identidad individual y colectiva
Conocer las raíces historicas y culturales
saber de donde venimos y a donde vamos
Reconocer la igualdad para fomentar la
igualdad
Ir mas alla de los horizontes y la familia
Sentirse orgulloso de lo que somos

9. 2)MEJORAR LA CALIDAD
DE LA EDUCACIÓN EN
TODOS SUS NIVELES Y
MODALIDADES

10. Hemos de cambiar la perspectiva que tenemos sobre la
educación y el Sistema Educativo: la escuela y también
los institutos son lugares donde nuestros hijos van a
desarrollarse y a formarse como personas, lugares
donde deben encontrar la felicidad.
Eliminemos el tan extendido mensaje de
Bullying, acoso, fracaso escolar, violencia en las
aulas, etc.
Es necesaria una cultura educativa. Es necesario que la
educación esté presente en la vida diaria y se valore
como el elemento imprescindible de mejora social.

12. Educación con
valores
Pedagogía en
constante
cambio
Todos somos
parte de este
propósito,
para así
alcanzar la
meta
Compromiso
social
Tecnología va
de la mano de
la educación

13. EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI
EVALUACIÓN
CALIDAD
• La gestión del ministerio y sus
dependencias forman parte de
adecuada ubicación.
• El aseguramiento de la calidad
son requisitos indispensables de
todo proceso de formación.
• Estudiantes y maestros según el
pénsul de estudio deben ser
evaluados constantemente para
garantizar una educación acorde al
sistema integrado.
• Estos principios garantizan la
pertinencia de la oferta
educativa en todos los niveles

14. 3)POTENCIAR EL ROL DE
DOCENTES Y OTROS
PROFESIONALES DE LA
EDUCACIÓN

15. SERES HUMANOS COMPROMETIDOS CON LA
EDUCACIÓN Y EL FUTURO DE UN PAIS
La evaluación, capacitación y acreditación de los
docentes tanto en nivel inicial, básica, bachillerato y
nivel superior han sido priorizada en los ultimos
años.

16. EDUCACIÓN TRADICIONAL
EDUCACIÓN MODERNA
Consolidada a la voluntad del maestro y a un
curriculo repetivo donde el estudiante teme
errar ante un maestro
Acorde a la tecnologia y sus innovadores
descubrimientos, donde el protagonista es el educando
posee un alto espíritu de confianza en si mismo y su
educador brinda alternativas y facilidades para su óptimo
aprendizaje

17. • Los datos reveladores de los últimos tiempos por medio del Sistema
Nacional de la Información de la Educación Superior (SIME) revela
que la mayoria de los docentes poseen un título de tercer nivel en las
universidades publicas.
• Se han planteado programas de capacitación para los docentes
centrados en la actualización de modelos pedagógicos.
• Por medio de la implementación de las pruebas de legibilidad se ha
logrado otorgar nombramientos a los maestros en las diferentes
instituciones públicas.

18. Mas allá de las condiciones físicas y el
contenido que se enseña la manera en que
se relacionan los diferentes elementos del
contexto, es también para construir calidad.
Es tambien considerada como causa y consecuencia de
la calidad en la educación.
Ambientes libres de racismo intolerancia y temor implican
una mejora en los rendimientos y formación de
cualidades de los estudiantes.

19. DEPORTE
Al hablar de educación no solo
es impartir conocimientos
educación abarca una gran
responsabilidad asociada con
valores, vivencias anécdotas y
el deporte .
Disciplina muy importante para
el desarrollo y creatividad del
estudiante.

20. 4) INTERACCIÓN RECÍPROCA
ENTRE LA EDUCACIÓN, EL
SECTOR PRODUCTIVO Y LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y
TECNOLÓGICA

21. Alternativas para promover la interacción recíproca
entre la educación y el sector productivo y la
investigación científica y tecnológica.
• Generar oferta educativa e impulsar formación de talento humano.
• Ser innovador y estar en constante actualización.
• Promover el dialogo y la revalorización de saberes, para el desarrollo de la
investigación.
• Ampliar y focalizar la inversión pública y privada en los mecanismos de
competencia.
• Fortalecer y promocionar la formación en la áreas técnicas y tecnológicas
como beneficio en el sistema dual de formación.

22. Ser dinámicos extrovertidos y
romper las balleras nos ayudará y
consolidar la meta propuesta

24. Paradigmas para el cambio
Acceder a
programas y
proyectos
sobre
investigación
cientifica
Fortalecer
capacidad
dómestica
de
asimilación
Impulsar
políticas, estrategi
as y
planes, programas
o proyectos para
la investigación

25. La educacion innovadora esta en nuestras manos, hoy es cuando
debemos cambiar y ser seres humanos comprometidos al cambio y
formar un futuro prometedor acorde a la tecnología y al desarrollo de
una educación competitiva.
No lo dejemos ir es hoy o nunca.