Este documento habla sobre la necesidad de fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadanía a través de mejorar la educación. Propone universalizar el acceso a la educación mediante mejorar los servicios, recursos e infraestructura educativos. También busca mejorar la calidad de la educación en todos sus niveles a través de estándares, currículos culturalmente relevantes, y fomentar la ciencia, tecnología e investigación. Finalmente, busca potenciar a los docentes y vincular la educación con el sector productivo e

1. UNIVERSIDAD TECNOLOGICA
EQUINOCCIAL
“FORTALECER LAS CAPACIDADES
Y
POTENCIALIDADES DE LA
CIUDADANÍA”
TUTOR:
AUTORA:
DR. MANUEL GONZALO REMACHE
JANETH DEL ROCIO MONTOYA JIMENEZ
CREDITOS: CINCO
NIVEL:
SEPTIMO

2. ¿POR QUÉ FORTALECER LAS CAPACIDADES Y
POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANIA?
La libertad individual y social exige la emancipación del
pensamiento. El conocimiento debe ser entendido como un
proceso permanente y cotidiano, orientado hacia la comprensión
de saberes específicos y diversos en permanente dialogo. “Este
conocimiento, mas que un medio para saber, es un instrumento
para la libertad individual, para la emancipación social y para vivir
y convivir bien; es decir, para encontrar la libertad, satisfacer
necesidades, garantizar derechos, cambiar el patrón de
acumulación y redistribución, vivir en armonía con la naturaleza y
convivir en una democracia democratizada y de calidad”

3. ¿QUÉ ES EL BUEN VIVIR?
El Buen Vivir, forma parte de
una larga búsqueda de
modelos de vida, con el
único propósito de mejorar la
calidad de vida de los
ciudadanos
a través de
políticas publicas que logren
mejorar la salud, educación,
entre otras. En nuestro pais,
dichas
reivindicaciones
fueron
reconocidas
e
incorporadas
en
la
Constitución, convirtiéndose
entonces en los principios y
orientaciones
del
nuevo
pacto social.

4. UNIVERSALIZACIÓN EN EL ACCESO A LA
EDUCACIÓN

5. SERVICIOS EDUCATIVOS
Mejorar la prestación
de
servicios
de
educación
inicial,
básica y bachillerato,
de
manera
planificada,
considerando
las
particularidades del
territorio
y
las
necesidades
educativas

6. RECURSOS EDUCATIVOS
Garantizar
el
acceso a recursos
educativos
necesarios para
el
buen
desempeño,
la
asistencia y la
permanencia de la
población en edad
escolar al Sistema
Nacional
de
Educación
Publica.

7. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO
Dotar
o
repotenciar
la
infraestructura
equipamiento,
la
conectividad y el
uso
de
TIC,
recursos
educativos
y
mobiliarios de los
establecimientos
de
educacion
publica,
bajo
estandares
de
calidad,
adaptabilidad
y
accesibilidad

8. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Ampliar
e
implementar
opciones
de
educación especial
y
mejorar
la
prestación
de
servicios
de
educación
para
niños,
niñas,
adolescentes,
jóvenes y adultos
con
necesidades
educativas
especiales

9. MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN TODOS
SUS NIVELES Y MODALIDADES

10. ESTÁNDARES DE CALIDAD
Fortalecer los
estándares de
calidad y los
procesos
de
acreditación y
evaluación en
todos
los
niveles
educativos

11. PLANES CURRICULARES QUE REFLEJEN LA REALIDAD
HISTÓRICA DEL PAÍS
Diseñar
mallas
curriculares,
planes
y
programas
educativos
que
reflejen
la
cosmovisión y las
realidades
históricas
y
contemporáneas
de los pueblos y
las
nacionalidades

12. RECREACION
Asegurar que los
planes
y
programas
educativos
incluyan
y
promuevan
la
educación física,
la
formación
artística
y
la
expresión
creativa,
con
prioridad
para
niños, niñas y
adolescentes.

13. CIENCIA Y TECNOLOGIA
Asegurar en
programas
educativos
inclusión
contenidos
actividades
didácticas
los
la
de
y
e informativas que
motiven el interés
por las ciencias, las
tecnologías
y
la
investigación

14. POTENCIAR EL ROL DE DOCENTES Y OTROS
PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN

15. FORMACION DOCENTE
Mejorar la oferta
de la formación
de docentes y
otros
profesionales de
la educación, en
el marco de una
educación
integral, inclusiva
e intercultural

16. ACTUALIZACION Y CAPACITACION
Fomentar
la
actualización
continua de los
conocimientos
académicos
de
los docentes, así
como fortalecer
sus capacidades
pedagógicas

17. INNOVACION E INVESTIGACION
Generar oferta
educativa e impulsar la
formación
de talento humano
para la innovación
social, la investigación
básica y aplicada en
áreas de producción
priorizadas

18. INTERACCIÓN RECÍPROCA ENTRE LA EDUCACIÓN, EL SECTOR
PRODUCTIVO Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA

19. RESPETO Y DERECHOS COLECTIVOS
Fomentar
el
conocimiento y el
respeto de
los
derechos
colectivos
de
las
personas, las
comunidades y los
pueblos y de la
naturaleza,
en el uso y el acceso
a
los
bioconocimientos
y
al
patrimonio
natural

20. TICS
Impulsar
políticas,
estrategias,
planes,
programas
o proyectos para
la investigación,
el
desarrollo y la
innovación (I+D+i)
de tecnologías
de información y
comunicación
(TIC).

21. DESARROLLO TECNOLOGICO
Generar mecanismos
de incentivo y acceso
a financiamiento de
programas
y
proyectos
de
investigación
científica y desarrollo
tecnológico,
promoviendo
su
implementación
con
criterios
de
priorización para el
desarrollo del país.