Este documento presenta conceptos clave sobre la participación ciudadana, la democracia y el voluntariado. Explica que el voluntariado implica la participación de las familias en organizaciones escolares sin recibir una compensación económica. El módulo se centra en el voluntariado de las familias en las escuelas y cómo se basa en la motivación, la conciliación y los aspectos legales.

1. Voluntariado

2. Como breve introducción a este módulo nos gustaría aclarar algunos conceptos con los que
trabajaremos durante las siguientes actividades:
Participación es el derecho que tenemos de
participar en la sociedad y en el proceso de
toma de decisiones sobre asuntos que
influyen en nuestras vidas. Hay diferentes
niveles y tipos de participación. Para
obtener más información, puedes hacer las
actividades del módulo de participación
comunitaria.
Para democracia entendemos principalmente
un tipo de sistema político basado en las
personas. Es el pueblo quien elige a sus
representantes en los órganos de toma de
decisiones. Puedes ver este vídeo sobre la
socialdemocracia y reflexionar sobre ello:
What is Social Democracy?)
El concepto de ciudadanía activa se refiere a
la participación de los individuos en la vida
pública y en especial en la vida de sus
comunidades, con el objetivo de mejorar a
través de sus habilidades personales.
En el contexto de familias / educación/
escuelas entendemos el voluntariado como
la implicación de las familias en las
organizaciones de madres y padres. Cuando
te comprometes con la organización de tu
escuela y no recibes dinero por ello,
entonces eres un voluntario/a.

3. Este módulo se ocupa de este tema: el
voluntariado y las familias en las escuelas.
El trabajo voluntario se basa en tres
pilares:
Motivación Conciliación
Aspectos legales, contexto,
competencias, habilidades
Trabajo voluntario
CONOZCO
QUIERO PUEDO

4. Antes de empezar, hay
un breve y divertido
vídeo sobre el
voluntariado!

5. Estructura del módulo:
voluntariado
Actividad 1
QUIERO
Actividad 2
CONOZCO
• A2a: ¿Qué puedo hacer
para mi comunidad?
• A2b: ¿Cómo aprendí
todo lo que se?
• A2c: Derechos y
deberes de los
voluntarios/as
Actividad 3
PUEDO
• Er: Es mejor si estamos
juntos en la escuela
• ER: “Mesas que
hablan”: innovadora
campaña de
recaudación de fondos
• ER: Autobús por 1 zloty
BLOQUE 1
Yo como voluntario

6. Estructura del módulo:
voluntariado
BLOQUE 2
Trabajo voluntario en mi
organizaciónActividad4
Perfiles de
voluntarios/as
Actividad5¿Qué pasa ni
no tenemos el
QUIERO?
Actividad6
¿Qué pasa si
no tenemos el
CONOZCO?
Actividad7
¿Qué pasa si
no tenemos el
PUEDO?