El documento trata sobre las enfermedades y el estado de salud de los docentes. En la primera sección, habla sobre las enfermedades más comunes en los docentes como problemas de garganta, trastornos de salud mental y neurológicos. Luego, analiza la relación entre los maestros y sus estudiantes, y la relación de los maestros con su entorno laboral. Por último, discute el estado mental de los docentes y los riesgos psicológicos como el estrés.
El documento habla sobre el estrés como un trastorno biopsicosocial que afecta a la población mundial debido a las demandas de la sociedad moderna. Define el estrés como la respuesta del organismo ante factores estresores, la cual puede ser positiva o negativa dependiendo de la capacidad de adaptación del individuo. También menciona que el estrés laboral es uno de los problemas de salud más graves actualmente y depende de factores como la personalidad y características individuales para determinar su impacto.
Anteproyecto sobre el estrés laboral, basado en el estrés laboral en la Unidad Educativa colegio "Su Santidad Juan Pablo II" el estrés es considerada como uno de los factores mas perjudiciales para la salud, es por ello que por medio de esta investigación se desea identificar si esta presente como problemática en el colegio.
El documento describe las transformaciones en el contexto de trabajo docente en Chile en las últimas décadas debido al cambio del capitalismo industrial al capitalismo financiero. Esto ha llevado a una masificación de la educación, crisis de certezas e identidades docentes, y cambios en las expectativas sobre el sistema educativo. También analiza cómo estas transformaciones han afectado negativamente la salud física y mental de los docentes, así como sus condiciones laborales como la precarización, intensificación del trabajo y falta de autonomía. Finalmente, propone algunas posibil
El documento describe un programa de prevención y control del estrés docente (PPCED). El estrés laboral es un problema grave que afecta la salud del profesorado y causa el 50% de las bajas laborales en la UE. El PPCED tiene un enfoque práctico para dotar al profesorado de recursos para mejorar su calidad de vida laboral mediante la evaluación inicial del estrés, 10-12 sesiones de entrenamiento en grupo, y una evaluación posterior para medir la eficacia del programa.
Este documento discute las causas y efectos del estrés laboral. Define el estrés y describe sus componentes, incluyendo agentes estresantes y respuestas al estrés. Explica que el estrés puede ser positivo (eustrés) o negativo (distrés) dependiendo de la capacidad de una persona para manejar las demandas. También cubre las fases del estrés, tipos de estrés laboral (episódico y crónico), y varias causas comunes de estrés laboral como sobrecarga de trabajo, responsabilidades excesivas, y factores relacionados con
El documento describe varios factores que causan estrés en los estudiantes, incluyendo sobrecarga de trabajo, evaluaciones, falta de tiempo y procrastinación. También discute cómo el estrés puede afectar la salud mental y el rendimiento académico de los estudiantes. Se enfatiza la importancia de técnicas de administración del tiempo y relajación para reducir el estrés estudiantil.
El documento habla sobre el estrés como un trastorno biopsicosocial que afecta a la población mundial debido a las demandas de la sociedad moderna. Define el estrés como la respuesta del organismo ante factores estresores, la cual puede ser positiva o negativa dependiendo de la capacidad de adaptación del individuo. También menciona que el estrés laboral es uno de los problemas de salud más graves actualmente y depende de factores como la personalidad y características individuales para determinar su impacto.
Anteproyecto sobre el estrés laboral, basado en el estrés laboral en la Unidad Educativa colegio "Su Santidad Juan Pablo II" el estrés es considerada como uno de los factores mas perjudiciales para la salud, es por ello que por medio de esta investigación se desea identificar si esta presente como problemática en el colegio.
El documento describe las transformaciones en el contexto de trabajo docente en Chile en las últimas décadas debido al cambio del capitalismo industrial al capitalismo financiero. Esto ha llevado a una masificación de la educación, crisis de certezas e identidades docentes, y cambios en las expectativas sobre el sistema educativo. También analiza cómo estas transformaciones han afectado negativamente la salud física y mental de los docentes, así como sus condiciones laborales como la precarización, intensificación del trabajo y falta de autonomía. Finalmente, propone algunas posibil
El documento describe un programa de prevención y control del estrés docente (PPCED). El estrés laboral es un problema grave que afecta la salud del profesorado y causa el 50% de las bajas laborales en la UE. El PPCED tiene un enfoque práctico para dotar al profesorado de recursos para mejorar su calidad de vida laboral mediante la evaluación inicial del estrés, 10-12 sesiones de entrenamiento en grupo, y una evaluación posterior para medir la eficacia del programa.
Este documento discute las causas y efectos del estrés laboral. Define el estrés y describe sus componentes, incluyendo agentes estresantes y respuestas al estrés. Explica que el estrés puede ser positivo (eustrés) o negativo (distrés) dependiendo de la capacidad de una persona para manejar las demandas. También cubre las fases del estrés, tipos de estrés laboral (episódico y crónico), y varias causas comunes de estrés laboral como sobrecarga de trabajo, responsabilidades excesivas, y factores relacionados con
El documento describe varios factores que causan estrés en los estudiantes, incluyendo sobrecarga de trabajo, evaluaciones, falta de tiempo y procrastinación. También discute cómo el estrés puede afectar la salud mental y el rendimiento académico de los estudiantes. Se enfatiza la importancia de técnicas de administración del tiempo y relajación para reducir el estrés estudiantil.
Este documento resume la historia del estrés desde Walter Cannon hasta Hans Selye. Describe las reacciones del organismo ante situaciones estresantes como la reacción de alarma, el estado de resistencia y la fase de agotamiento. También define conceptos como eustrés y distrés, y factores que influyen en la percepción del estrés como la personalidad y las características individuales.
Sindrome bourn out en la secretaria de salud desbloqueadokaramor
El documento trata sobre el síndrome de burnout en los trabajadores de la salud. Explica que el burnout es un tipo de estrés laboral crónico que afecta profesiones con interacción constante con otras personas, como médicos y enfermeras. Sus principales rasgos son agotamiento físico y/o psicológico, una actitud fría y falta de empatía hacia los demás, y sentimiento de falta de realización en el trabajo. Se mencionan factores como el estrés laboral, la sobrecarga de trabajo y falta de apoyo que contrib
Los riesgos psicosociales se refieren a condiciones en el lugar de trabajo que pueden afectar la salud del trabajador, como la organización del trabajo y las relaciones interpersonales. Algunas consecuencias comunes incluyen estrés, ansiedad, problemas de comportamiento y de salud. Los empleadores deben identificar y controlar los factores de riesgo para prevenir problemas y promover el bienestar de los trabajadores.
La OIT define los factores psicosociales como interacciones entre el trabajo, su medio ambiente, la satisfacción en el trabajo y las condiciones de su organización que pueden influir en la salud, el rendimiento y la satisfacción del trabajador. Los riesgos psicosociales como la insatisfacción, el estrés, el mobbing y el burnout requieren medidas preventivas como la adecuación de la carga laboral, la participación de los trabajadores y la conciliación entre la vida laboral y personal.
Este documento describe varios riesgos psicosociales en el trabajo como el estrés laboral, el acoso moral y sexual, la violencia en el trabajo, el exceso de trabajo y la adicción al trabajo. Estos riesgos pueden afectar la salud física y mental de los trabajadores y causar problemas como depresión, abuso de sustancias y problemas gastrointestinales o cardiovasculares. El documento también analiza factores como la organización del trabajo y el apoyo social que pueden influir en estos riesgos.
El estrés es una reacción normal del cuerpo ante desafíos, pero un estrés prolongado puede tener efectos negativos como predisposición a enfermedades. El estrés puede causar trastornos como estrés postraumático, depresión, ansiedad y síntomas físicos. Factores personales como la personalidad y factores ambientales como incidentes traumáticos influyen en cómo una persona experimenta y se adapta al estrés.
Riesgos psicosociales en la Seguridad Industrial y la Higiene IndustrialEdwin Nelo
Este documento describe los riesgos psicosociales en el trabajo y métodos para su prevención. Define riesgos psicosociales como características del trabajo que funcionan como estresores, como altas demandas combinadas con pocos recursos. Identifica varios factores de riesgo como el trabajo nocturno, inestabilidad laboral, exceso de carga, y propone medidas como adecuar la carga de trabajo y mejorar la comunicación y motivación para prevenir problemas.
Factores riesgos y tipo de riesgos laborales Fernando Matute
Este documento trata sobre los factores y riesgos psicosociales en el trabajo. Define los factores psicosociales como las condiciones organizacionales y laborales que pueden afectar positiva o negativamente a la salud y bienestar de los trabajadores. Explica los principales riesgos psicosociales como el estrés, la violencia, el acoso laboral y sexual, la inseguridad contractual y el burnout. Finalmente, analiza métodos para evaluar dichos riesgos y propone buenas prácticas para prevenirlos y mejorar las condiciones de
esta precentacion se centra en el estudio del tema de el estrés laboral ya que es algo que la gran mayoría padece y mostramos algunos factores principales, causas, formas de prevenir el estrés.
El documento describe los diferentes tipos de estrés académico, incluyendo estrés agudo y crónico. Explica que el estrés académico se produce cuando los estudiantes se enfrentan a demandas escolares que consideran estresantes, como exámenes, competencia entre compañeros, sobrecarga de tareas y problemas con docentes o compañeros. Estos factores pueden provocar efectos negativos en el rendimiento y la salud de los estudiantes, como baja concentración, autoestima, memoria y rendimiento académico.
Este documento describe los riesgos psicosociales en el trabajo y sus efectos en la salud. Explica que los riesgos psicosociales, como el estrés, la violencia laboral y el acoso, son consecuencia de malas condiciones de trabajo como una deficiente organización. Estos riesgos pueden causar problemas de salud físicos y mentales. El documento también recomienda medidas preventivas como adecuar la carga de trabajo, mejorar la comunicación y promover la autonomía de los trabajadores.
Este documento habla sobre el estrés, definiéndolo como una respuesta del organismo ante demandas internas o externas. Explica que existen dos tipos de estrés: eustrés o positivo, y distrés o negativo. También describe las causas psicosociales, bioecológicas y de personalidad que pueden generar estrés, así como los síntomas físicos y de comportamiento que este puede producir. Finalmente, ofrece recomendaciones para combatir el estrés.
El documento habla sobre los riesgos psicosociales en el trabajo. Explica que los riesgos psicosociales incluyen factores como la organización del trabajo, el contenido del trabajo y las relaciones interpersonales. Los principales riesgos son el estrés, la insatisfacción laboral, la carga de trabajo excesiva y el síndrome de burnout. Estos riesgos pueden causar enfermedades como problemas psicológicos, somatizaciones y enfermedades cardiovasculares y respiratorias. Finalmente, el documento menciona el marco
Este documento describe los riesgos psicosociales en el trabajo. Define los riesgos psicosociales como características nocivas de la organización del trabajo que afectan la salud de los trabajadores a través de mecanismos psicológicos y fisiológicos. Identifica cinco dimensiones de riesgos psicosociales y varios tipos específicos como el estrés, la violencia laboral y el acoso. También explica las causas y consecuencias de la exposición a riesgos psicosociales.
Los factores psicosociales se refieren a las interacciones entre el trabajo, el medio ambiente y las condiciones laborales por un lado, y las capacidades, necesidades, cultura y consideraciones personales de los trabajadores por el otro, que pueden influir en su salud, rendimiento y satisfacción laboral a través de sus percepciones y experiencias. Los principales riesgos psicosociales son el estrés, la violencia laboral, el acoso laboral y el acoso sexual.
Este documento discute cómo factores individuales, laborales y culturales afectan la salud y el bienestar de las personas. Examina cómo condiciones como estrés laboral, violencia social y presión por resultados pueden generar problemas de salud. También explora los desafíos que enfrentan las organizaciones para crear entornos laborales saludables que promuevan el bienestar de los trabajadores.
Este documento define y describe varios tipos de factores de riesgo psicosociales en el trabajo, incluyendo el estrés laboral, el síndrome de estar quemado, el acoso en el trabajo, la violencia física y el acoso sexual. También discute las causas, consecuencias y medidas preventivas de los riesgos psicosociales.
El documento define el estrés laboral y sus tipos. Según la OMS y la OIT, el estrés laboral es la reacción física y emocional a un desequilibrio entre las exigencias laborales y la capacidad de afrontarlas. Existen dos tipos de estrés: eustrés (positivo) y distrés (negativo). El distrés laboral puede causar problemas de salud, trastornos y síndromes como el de burnout, karoshi (muerte por trabajo) y karojisatsu (suicidio por trabajo).
Los factores psicosociales son interacciones entre el trabajo, el medio ambiente, la satisfacción laboral y las condiciones de la organización que pueden afectar la salud, el rendimiento y la satisfacción de los trabajadores. Algunos factores de riesgo psicosocial incluyen la sobrecarga de trabajo, la baja remuneración, la insatisfacción laboral, incentivos deficientes e inestabilidad laboral. Se recomiendan medidas preventivas como adecuar la carga de trabajo, mejorar la comunicación, establecer sistemas de
El documento resume los conceptos fundamentales de la psiquiatría y su relación con el derecho. Explica que la psiquiatría se enfoca en tratar, prevenir y rehabilitar enfermedades mentales considerando al paciente de forma holística. También describe los métodos de diagnóstico y tratamiento psiquiátricos, y distingue entre la psiquiatría clínica y pericial. Finalmente, presenta las principales clasificaciones de trastornos mentales como el DSM y CIE.
La psiquiatría es la rama de la medicina dedicada al estudio y tratamiento de los trastornos mentales. Se enfoca en prevenir, diagnosticar, tratar y rehabilitar a personas con trastornos mentales. Algunas de sus ramas incluyen la psiquiatría infantil, que se especializa en desórdenes mentales en niños y adolescentes; la psiquiatría biológica, que intenta comprender los trastornos mentales en términos de la función biológica del sistema nervioso; y la psiquiatría criminal, orient
Este documento resume la historia del estrés desde Walter Cannon hasta Hans Selye. Describe las reacciones del organismo ante situaciones estresantes como la reacción de alarma, el estado de resistencia y la fase de agotamiento. También define conceptos como eustrés y distrés, y factores que influyen en la percepción del estrés como la personalidad y las características individuales.
Sindrome bourn out en la secretaria de salud desbloqueadokaramor
El documento trata sobre el síndrome de burnout en los trabajadores de la salud. Explica que el burnout es un tipo de estrés laboral crónico que afecta profesiones con interacción constante con otras personas, como médicos y enfermeras. Sus principales rasgos son agotamiento físico y/o psicológico, una actitud fría y falta de empatía hacia los demás, y sentimiento de falta de realización en el trabajo. Se mencionan factores como el estrés laboral, la sobrecarga de trabajo y falta de apoyo que contrib
Los riesgos psicosociales se refieren a condiciones en el lugar de trabajo que pueden afectar la salud del trabajador, como la organización del trabajo y las relaciones interpersonales. Algunas consecuencias comunes incluyen estrés, ansiedad, problemas de comportamiento y de salud. Los empleadores deben identificar y controlar los factores de riesgo para prevenir problemas y promover el bienestar de los trabajadores.
La OIT define los factores psicosociales como interacciones entre el trabajo, su medio ambiente, la satisfacción en el trabajo y las condiciones de su organización que pueden influir en la salud, el rendimiento y la satisfacción del trabajador. Los riesgos psicosociales como la insatisfacción, el estrés, el mobbing y el burnout requieren medidas preventivas como la adecuación de la carga laboral, la participación de los trabajadores y la conciliación entre la vida laboral y personal.
Este documento describe varios riesgos psicosociales en el trabajo como el estrés laboral, el acoso moral y sexual, la violencia en el trabajo, el exceso de trabajo y la adicción al trabajo. Estos riesgos pueden afectar la salud física y mental de los trabajadores y causar problemas como depresión, abuso de sustancias y problemas gastrointestinales o cardiovasculares. El documento también analiza factores como la organización del trabajo y el apoyo social que pueden influir en estos riesgos.
El estrés es una reacción normal del cuerpo ante desafíos, pero un estrés prolongado puede tener efectos negativos como predisposición a enfermedades. El estrés puede causar trastornos como estrés postraumático, depresión, ansiedad y síntomas físicos. Factores personales como la personalidad y factores ambientales como incidentes traumáticos influyen en cómo una persona experimenta y se adapta al estrés.
Riesgos psicosociales en la Seguridad Industrial y la Higiene IndustrialEdwin Nelo
Este documento describe los riesgos psicosociales en el trabajo y métodos para su prevención. Define riesgos psicosociales como características del trabajo que funcionan como estresores, como altas demandas combinadas con pocos recursos. Identifica varios factores de riesgo como el trabajo nocturno, inestabilidad laboral, exceso de carga, y propone medidas como adecuar la carga de trabajo y mejorar la comunicación y motivación para prevenir problemas.
Factores riesgos y tipo de riesgos laborales Fernando Matute
Este documento trata sobre los factores y riesgos psicosociales en el trabajo. Define los factores psicosociales como las condiciones organizacionales y laborales que pueden afectar positiva o negativamente a la salud y bienestar de los trabajadores. Explica los principales riesgos psicosociales como el estrés, la violencia, el acoso laboral y sexual, la inseguridad contractual y el burnout. Finalmente, analiza métodos para evaluar dichos riesgos y propone buenas prácticas para prevenirlos y mejorar las condiciones de
esta precentacion se centra en el estudio del tema de el estrés laboral ya que es algo que la gran mayoría padece y mostramos algunos factores principales, causas, formas de prevenir el estrés.
El documento describe los diferentes tipos de estrés académico, incluyendo estrés agudo y crónico. Explica que el estrés académico se produce cuando los estudiantes se enfrentan a demandas escolares que consideran estresantes, como exámenes, competencia entre compañeros, sobrecarga de tareas y problemas con docentes o compañeros. Estos factores pueden provocar efectos negativos en el rendimiento y la salud de los estudiantes, como baja concentración, autoestima, memoria y rendimiento académico.
Este documento describe los riesgos psicosociales en el trabajo y sus efectos en la salud. Explica que los riesgos psicosociales, como el estrés, la violencia laboral y el acoso, son consecuencia de malas condiciones de trabajo como una deficiente organización. Estos riesgos pueden causar problemas de salud físicos y mentales. El documento también recomienda medidas preventivas como adecuar la carga de trabajo, mejorar la comunicación y promover la autonomía de los trabajadores.
Este documento habla sobre el estrés, definiéndolo como una respuesta del organismo ante demandas internas o externas. Explica que existen dos tipos de estrés: eustrés o positivo, y distrés o negativo. También describe las causas psicosociales, bioecológicas y de personalidad que pueden generar estrés, así como los síntomas físicos y de comportamiento que este puede producir. Finalmente, ofrece recomendaciones para combatir el estrés.
El documento habla sobre los riesgos psicosociales en el trabajo. Explica que los riesgos psicosociales incluyen factores como la organización del trabajo, el contenido del trabajo y las relaciones interpersonales. Los principales riesgos son el estrés, la insatisfacción laboral, la carga de trabajo excesiva y el síndrome de burnout. Estos riesgos pueden causar enfermedades como problemas psicológicos, somatizaciones y enfermedades cardiovasculares y respiratorias. Finalmente, el documento menciona el marco
Este documento describe los riesgos psicosociales en el trabajo. Define los riesgos psicosociales como características nocivas de la organización del trabajo que afectan la salud de los trabajadores a través de mecanismos psicológicos y fisiológicos. Identifica cinco dimensiones de riesgos psicosociales y varios tipos específicos como el estrés, la violencia laboral y el acoso. También explica las causas y consecuencias de la exposición a riesgos psicosociales.
Los factores psicosociales se refieren a las interacciones entre el trabajo, el medio ambiente y las condiciones laborales por un lado, y las capacidades, necesidades, cultura y consideraciones personales de los trabajadores por el otro, que pueden influir en su salud, rendimiento y satisfacción laboral a través de sus percepciones y experiencias. Los principales riesgos psicosociales son el estrés, la violencia laboral, el acoso laboral y el acoso sexual.
Este documento discute cómo factores individuales, laborales y culturales afectan la salud y el bienestar de las personas. Examina cómo condiciones como estrés laboral, violencia social y presión por resultados pueden generar problemas de salud. También explora los desafíos que enfrentan las organizaciones para crear entornos laborales saludables que promuevan el bienestar de los trabajadores.
Este documento define y describe varios tipos de factores de riesgo psicosociales en el trabajo, incluyendo el estrés laboral, el síndrome de estar quemado, el acoso en el trabajo, la violencia física y el acoso sexual. También discute las causas, consecuencias y medidas preventivas de los riesgos psicosociales.
El documento define el estrés laboral y sus tipos. Según la OMS y la OIT, el estrés laboral es la reacción física y emocional a un desequilibrio entre las exigencias laborales y la capacidad de afrontarlas. Existen dos tipos de estrés: eustrés (positivo) y distrés (negativo). El distrés laboral puede causar problemas de salud, trastornos y síndromes como el de burnout, karoshi (muerte por trabajo) y karojisatsu (suicidio por trabajo).
Los factores psicosociales son interacciones entre el trabajo, el medio ambiente, la satisfacción laboral y las condiciones de la organización que pueden afectar la salud, el rendimiento y la satisfacción de los trabajadores. Algunos factores de riesgo psicosocial incluyen la sobrecarga de trabajo, la baja remuneración, la insatisfacción laboral, incentivos deficientes e inestabilidad laboral. Se recomiendan medidas preventivas como adecuar la carga de trabajo, mejorar la comunicación, establecer sistemas de
El documento resume los conceptos fundamentales de la psiquiatría y su relación con el derecho. Explica que la psiquiatría se enfoca en tratar, prevenir y rehabilitar enfermedades mentales considerando al paciente de forma holística. También describe los métodos de diagnóstico y tratamiento psiquiátricos, y distingue entre la psiquiatría clínica y pericial. Finalmente, presenta las principales clasificaciones de trastornos mentales como el DSM y CIE.
La psiquiatría es la rama de la medicina dedicada al estudio y tratamiento de los trastornos mentales. Se enfoca en prevenir, diagnosticar, tratar y rehabilitar a personas con trastornos mentales. Algunas de sus ramas incluyen la psiquiatría infantil, que se especializa en desórdenes mentales en niños y adolescentes; la psiquiatría biológica, que intenta comprender los trastornos mentales en términos de la función biológica del sistema nervioso; y la psiquiatría criminal, orient
El documento describe varias ramas de la medicina como la psiquiatría, nefrología, neumología, neurología, optometría, oftalmología, ortopedia, patología, pediatría, proctología, reumatología, urología, cardiología, gastroenterología y ginecología, identificando a los profesionales que trabajan en cada una. También expresa que la autora encuentra gratificante la medicina por poder ayudar a otros y verlos sanar.
Pdf relacion de la psicologia con otras cienciassalansiux
Este documento presenta la psicología como una ciencia que tiene cuatro objetivos principales: describir, explicar, predecir y controlar el comportamiento y los procesos mentales. Explica que la psicología se divide en áreas básicas de estudio como la psicología experimental y la psicología social, y áreas aplicadas como la psicología clínica y la psicología industrial. Finalmente, señala que la conducta implica factores biológicos, antropológicos, sociológicos y psicológicos,
La psicología y la psiquiatría son ciencias dedicadas a la salud mental, pero difieren en su enfoque y métodos. La psicología se centra en los procesos mentales y sociales, mientras que la psiquiatría se enfoca en los aspectos neurológicos y puede recetar medicamentos. Ambas pueden ofrecer terapia y trabajar juntas para pacientes, pero la psiquiatría requiere estudiar medicina y hacer una especialización.
Este documento describe un catéter venoso periférico, el cual consiste en la inserción de un catéter corto en una vena superficial con fines terapéuticos o diagnósticos. Explica los tipos de catéteres venosos periféricos, la técnica aséptica para su inserción, los cuidados necesarios y las posibles complicaciones como la obstrucción, extravasación o flebitis. El objetivo es proveer una guía para el manejo y mantenimiento de este tipo de vía venosa que minimice las infecciones y complicaciones.
El documento presenta un proyecto llamado "Caring and Education" cuyo objetivo general es generar entornos antiestrés que mejoren la salud de los docentes de la Institución Educativa Distrital Venecia. Los objetivos específicos incluyen brindar charlas sobre entornos saludables, crear material musical relajante y aromaterapia, y desarrollar actividades para disminuir el estrés de los docentes. El proyecto también describe su misión, visión, logotipo y realiza un análisis de la población docente y
Este documento presenta el proyecto "Caring and Education" cuyo objetivo general es generar entornos antiestrés que contribuyan al mejoramiento de la salud de los docentes del colegio Venecia en Tunjuelito. El proyecto busca brindar charlas sobre entornos saludables, crear material musical y aromaterapia para las clases, desarrollar actividades para disminuir el estrés de los docentes y concientizarlos sobre el cuidado de su salud.
El documento describe el síndrome de burnout o agotamiento profesional en docentes. Explica que aproximadamente el 25% de los profesores en España toman bajas cada año debido al estrés laboral. Describe los síntomas como sentirse mal pagado, cansado e incapaz de hacer frente a problemas en el aula. Las causas incluyen cambios sociales, condiciones de trabajo como clases numerosas y falta de recursos. El burnout afecta la salud personal y la calidad de enseñanza de los profesores.
El documento define el estrés académico como una interacción entre estresores en el entorno escolar y las respuestas emocionales y físicas de los estudiantes. Algunos de los principales estresores académicos son el comienzo o final de la escolarización, los cambios de escuela y las evaluaciones. El estrés académico puede tener efectos como bajo rendimiento, problemas de sueño e irritabilidad.
El documento habla sobre la prevención de riesgos psicosociales en el trabajo. Explica los efectos del estrés y la fatiga mental en los trabajadores, y propone medidas para eliminar estos riesgos como adecuar la carga laboral, mejorar la comunicación, y promover la motivación y cohesión de los equipos. También analiza enfermedades relacionadas como el síndrome del quemado y sus consecuencias físicas, emocionales y de conducta.
El ESTRÉS que se presenta en las personas se debe a la gran variedad de factores tanto externos como internos de la vida moderna y que vienen a repercutir en sus metas, objetivos y salud.
Este es un mal el cual se puede evitar empezando por entender cuáles son las causas principales de él y estar psicológicamente preparados para enfrentarlo, y enseñarnos a combatirlo y saber llevar una vida tranquila sin presiones.
Como esto ya es considerado como un problema de la vida moderna, es necesario saber que excesos de este mal pueden ocasionar graves enfermedades y cambios en la personalidad.
Este documento resume un estudio sobre el estrés en niños escolares en el sur de Madrid. Describe las teorías de Hans Selye sobre el síndrome general de adaptación y distingue entre estrés positivo y negativo. Examina las causas del estrés infantil, incluidos factores personales, familiares, escolares, sociales y de salud. También describe los síntomas psicológicos, físicos y de comportamiento del estrés infantil. Finalmente, analiza factores ambientales escolares que pueden causar estrés, como falta de sensibilidad a la
El documento describe el estrés académico que enfrentan los estudiantes universitarios y sus consecuencias. Explica que el estrés es una respuesta natural del cuerpo ante situaciones amenazantes o desafiantes y que puede afectar el desempeño académico si se prolonga. Detalla los principales síntomas del estrés académico, como ansiedad y problemas de concentración, y cómo este puede influir negativamente en la conducta, cognición y salud de los estudiantes a corto y largo plazo. Finalmente, enfatiza la
El documento presenta una selección de lecturas sobre el estrés en directivos para estudiantes de psicología. Incluye artículos sobre la conceptualización y evaluación del estrés, así como sobre el estrés laboral, el síndrome de quemarse en el trabajo, estrategias para afrontar el estrés y su prevención. El profesor Dionisio Zaldívar espera que estas lecturas sean útiles para los estudiantes que cursan la asignatura sobre el estrés en directivos.
El documento trata sobre el estrés y su influencia en la metodología de enseñanza de los alumnos universitarios. Explica que en las últimas décadas el estrés se ha estudiado científicamente y también ha afectado el campo educativo. Afecta a todos los involucrados en la educación y puede generar ansiedad o energía positiva. El objetivo general del estudio propuesto es determinar la influencia del estrés en la metodología de enseñanza de los alumnos de la Universidad "FERMIN TORO" en Barquisimeto, Venezuela
Este documento describe un estudio sobre los niveles de estrés en estudiantes universitarios de Lima Norte. Explica que el estrés académico es un problema común que afecta la salud mental, física y emocional de los estudiantes. Identifica algunas de las principales causas del estrés como la sobrecarga de trabajo, falta de tiempo y problemas económicos. También señala algunas consecuencias como trastornos mentales, dificultades interpersonales y problemas de rendimiento académico. El objetivo del estudio es comp
1. La investigación analizó el nivel de cansancio emocional en estudiantes universitarios de la carrera de profesorado en la enseñanza del inglés de la UPNFM. 2. Se aplicó la Escala de Cansancio Emocional a 117 estudiantes y se concluyó que la mayoría presentó cansancio emocional medio, sin diferencias por género. 3. Las edades entre 17-25 años reportaron más cansancio emocional que los de 26 años en adelante.
Este documento describe conceptos clave sobre el autocuidado y bienestar emocional para docentes. Explica que el autocuidado es la capacidad de promover y mantener la propia salud mental y física. Señala que durante la pandemia, el 6 de cada 10 docentes sufrieron estrés y aumentaron problemas como ansiedad y depresión. Finalmente, proporciona diversas estrategias para el autocuidado como gestionar el tiempo, mantener una actitud positiva, realizar ejercicio, practicar la relajación y fortalecer las redes sociales.
Este documento describe conceptos clave sobre el autocuidado y bienestar emocional para docentes. Explica que el autocuidado es la capacidad de promover y mantener la propia salud de manera integral. Señala que durante la pandemia ha aumentado el estrés en los docentes y destaca prácticas como la gestión del tiempo, fijar objetivos realistas, mantener relaciones sociales y practicar actividades placenteras para mejorar el bienestar emocional. Finalmente, propone un cuadro para que los docentes evalúen sus estrategias de autocuidado
1. La investigación analizó el nivel de cansancio emocional en estudiantes universitarios de la carrera de profesorado en la enseñanza del inglés de la UPNFM. 2. Se aplicó la Escala de Cansancio Emocional a 117 estudiantes y se concluyó que la mayoría presentó cansancio emocional medio, sin diferencias por género. 3. Las edades entre 17-25 años reportaron más cansancio emocional que los de 26 años en adelante.
SALUD MENTAL EN ESTUDIANTES DE MEDICINA.pdfElard Zapana
Este trabajo de investigación pretende mostrar la realidad peruana de los estudiantes de medicina del país y los factores que podrían afectar su salud mental desencadenando en una merma del rendimiento académico y futuro profesional, a través de comparaciones con otras universidades se ve reflejada el común denominador de los estudiantes en los 7 años de la carrera médica.
Esta investigación trata sobre el estrós es estudiantes de tercer ciclo del instituto Jesús España Milla Selva, Col, Kennedi, Tegucigalpa, Honduras 2018
Informe Estrés percibido por Milady Romero Kimberly Lara cuantitativa 2020ObedCaceresCaceres
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones del informe de investigación "Estrés Percibido" realizado por 7 estudiantes de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán. El estudio analizó el nivel de estrés percibido en 150 estudiantes de la carrera de Educación Prebásica y concluyó que la mayoría presentó un estrés moderado, sin diferencias significativas por edad. Los factores que más causaron estrés fueron tener demasiadas cosas que hacer y sentirse cansados o agotados mentalmente.
Este documento describe el síndrome de burnout en docentes. Presenta el tema, objetivos e introducción del tema. En el marco teórico define el burnout, sus orígenes y características, incluyendo agotamiento emocional, despersonalización y baja realización personal. Identifica factores de riesgo como excesivas demandas en docentes y cómo esto afecta su salud física y mental. Finalmente, justifica la importancia de estudiar este síndrome en docentes dado los cambios en el trabajo docente y sus implicancias.
Similar a VARIABLES PREGUNTA PROBLEMA CARING AND EDUCATION (20)
1. VARIALES
POBLACION
Docentes
1. ¿reacciones que tienen los maestros?
Psiquiatría y Otorrinolaringología, aparecen como las ramas médicas que cuentan
con más profesionales de la enseñanza entre sus principales pacientes. Las
dolencias de la faringe constituyen una enfermedad docente por excelencia. Pero
si se suman las afecciones de neurología y psiquiatría, temas de salud mental es
una de las mayores causas del absentismo laboral de los profesores, y la principal
si se tiene en cuenta su duración. En este artículo, repasamos las principales
causas de absentismo docente, causas y prevenciones posibles.
Desde los años 80 las investigaciones demuestran que existe una relación entre el
trabajo docente y diversos trastornos de salud tanto a nivel biológico (problemas
cardiovasculares, respiratorios, lumbalgias, cervicalgias, preeclampsia o úlcera de
estómago, etc.), como psicológico (ansiedad, depresión, insatisfacción laboral,
reducción de la productividad, absentismo laboral, pasividad en la vida extra
laboral
2. ¿Relaciones del maestro con sus estudiantes?
El aula es, sin duda, el medio fundamental donde el docente despliega sus
recursos personales y didácticos para cumplir con su labor, que tiene como eje
medular la relación con el alumno. Y como toda relación humana, posee unas
características implícitas y explícitas que le imprimen un sello y dinámica
particular. No obstante, la relación profesor-alumno en el aula presenta algunas
configuraciones que la hacen especialmente diferente de cualquier otra
interpersonal:
1.- La relación entre el profesor y el alumno no se establece sobre la base de
simpatía mutua, afinidad de caracteres o de intereses comunes. Más bien, se
funda en una cierta ‘imposición’: están ahí sin consulta o consentimiento previos,
lo cual genera -sobre todo en los comienzos de cada periodo lectivo -expectativas
mutuas que se confirman o no con arreglo al desempeño del profesor y del alumno
como tales.
2. 2.- Es una relación -bipolar de ida y vuelta- que se establece entre personas de
diferente edad y grado de madurez. A la intensidad, variedad e irracionalidad de
las reacciones, de los comportamientos, de las actitudes y de las motivaciones de
los alumnos, el profesor debe responder con paciencia, ecuanimidad, prudencia y
exigencia en su actuar, en sus juicios y en las manifestaciones de su carácter.
3.- La relación de docencia es una relación interpersonal pero no amical. Primero,
porque la relación amistosa se establece entre dos personas en su concreta
individualidad, es decir, conociéndose mutuamente. Segundo, esa relación
estrictamente personal consiste en un mutuo querer y procurar, cada uno, los fines
personales e individuales del otro.
3. ¿Cuál es la relación del docente con su entorno?
El estado físico el aula permanece inalterado en su definición hace un lugar para
el profesor frente al que se sitúan que se sitúan los lugares para los alumnos en
un espacio cerrado por cuatro paredes esta disposición básica soporta la
transmisión de un información en una relación asimétrica basada en una autoridad
y limitada a pesar de los esfuerzos, los trabajos en grupo, el aprendizaje individual
y la adaptación curricular.
Las demandas de las nuevas orientaciones las expectativas de los sectores más
activas del profesorado, las posibilidades de nuevas reformas en el sistema
chocan en su aplicación entre otras cosas, con la rigidez de la estructura básica
del espacio y tiempo educativo en los centros.
4. ¿Estado mental de los docentes?
Docencia: riesgos y desafíos, aborda de manera integral la profesión docencia,
capturando la enorme complejidad que la caracteriza asimismo, incluye
prácticamente las dimensiones de las actividades magistrales en una obra que
reivindica y dignifica al profesor.
Resulta un libro completo ya que define a la actividad docente, sus espacios,
oportunidades, riesgos y amenazas. Además la enfoca en sus contextos
individuales, grupal y organizacional, abarca los temas psicológico, sociológicos,
laboral económico administrativo y el relacionado con la salud. Incluye temas
básicos como las condiciones de la adecuada, enseñanza la capacitación y
evaluación del magistrado.
3. TEMATICA CENTRAL
General entornos que contribuyan al mejoramiento de la salud de los docentes
PREGUNTAS
1. ¿Qué es una enfermedad y sus tipos?
ENFERMEDA: ES el proceso y la fase que atraviesan los seres vivos cuando
padecen una afección que atenta contra su bienestar al modificar su condición
ontológica de salud
TIPOS
Enfermedades agudas: Son aquellas que tienen un principio y un fin de corta
duración, algunas son:
GRIPE: Esta es una enfermedad infecciosa de aves y mamíferos, es causada por
algún tipo de virus
GASTROENTERITIS: Esta es una inflamación de la membrana interna del
intestino. Está causada por virus, bacterias o Protozoos.
CONJUNTIVITIS: Es la inflamación de la capa mucosa del interior del parpado.
Enfermedades contagiosas: Las que se contagian de una persona a otra
SIDA (VIH): Es una enfermedad viral que afecta directamente el sistema
inmunológico, puede contagiarse por diversas vías como: sexual, sanguínea y vía
parental.
Enfermedades no contagiosas.
Las enfermedades no contagiosas son aquellas que no se pueden trasmitir de una
persona a otra. Como por ejemplo:
Enfermedades cardiovasculares: Las enfermedades cardiovasculares son todo
tipo de enfermedades relacionadas con el corazón y con los vasos sanguíneos
esto afecta al sistema cardiovascular.
Diabetes: La diabetes es una enfermedad crónica que aparece por que el
páncreas no fabrica la cantidad de insulina necesaria.
2. ¿Cuáles son las enfermedades laborales y sus tipos?
Entre las personas en edad laboral, las afecciones músculo esqueléticas,
especialmente el dolor de espalda y los dolores no específicos en general,
constituyen una causa corriente de absentismo laboral y discapacidad laboral de
larga duración y, por consiguiente, representan tanto un grave problema para las
personas afectadas, como enormes consecuencias económicas para la sociedad.
Dolor y lesiones dorso lumbares:
4. o Teno sinovitis: inflamación de los tendones y de las vainas que los recubren.
o Bursitis: inflamación de una bolsa articular, la más común la subacromial en la
articulación del hombro.
o Miositis: inflamación de los músculos que puede ser primaria (polimiostitis) o
secundaria (mecánica-sobre distención muscular)
o Artritis: inflamación articular (artritis postraumática), enfermedad osteoarticular
degenerativa (osteoartritis) y artritis reumatoide..
Causas y Factores de riesgo
Entre las causas relacionadas con la organización del trabajo cabe destacar el
ritmo de trabajo, el trabajo repetitivo, los horarios de trabajo, los sistemas de
retribución, el trabajo monótono y algunos factores de tipo psicosocial. Algunos
tipos de trastornos están asociados a tareas u ocupaciones concretas.
Factores de Riesgo,
o posturas forzadas,
o movimientos repetidos,
o aplicación de fuerzas excesivas,
o vibraciones
o Falta de autonomía
o Horarios
o Remuneración
3. ¿Cuáles son las enfermedades laborales en los docentes?
El estrés
El estrés, la ansiedad y la depresión ocupan los primeros puestos en la lista
enfermedades que causan baja laboral entre los docentes. El estrés, en
cantidades y condiciones adecuadas, puede considerarse como algo necesario
para tener una vida satisfactoria. Ahora bien, un exceso de estrés, puede ser
perjudicial o, incluso, biológicamente nefasto para la salud.
Enfermedades óseo-musculares.
Algunos neurólogos y traumatólogos hablan ya de la "enfermedad de la
civilización". El dolor de espalda se convierte en el problema que más prevalece
en las sociedades industrializadas.
Defectuosas actitudes posturales o esfuerzos mínimos en mala posición para la
columna o raquis...".
Enfermedades de la voz.
La voz constituye el instrumento de trabajo y de comunicación imprescindible del
profesorado. El uso continuado y su abuso obligado suponen un riesgo laboral
5. importante. Así, la afonía se convierte en una dolencia frecuente entre un
profesorado obligado a elevar continuamente la voz por encima del murmullo (o
griterío de las aulas). La agresión a la laringe desemboca, muy a menudo, en
lesiones como los nódulos o los pólipos, que pueden precisar de intervención
quirúrgica y reeducación de la voz para llegar a la recuperación del paciente.
4. ¿Qué es el estrés?
Es una reacción fisiológica del organismo en el que entran en juego diversos
mecanismos de defensa para afrontar una situación que se percibe como
amenazante o de demanda incrementada.
Síntoma provocado por alguna situación en problema, los síntomas son algunos
notables como el nerviosismo (Temblar) o estar inquieto. Otros no son tan
notables como la aceleración del corazón, las pupilas dilatadas, la sudoración, la
piel se torna rubosa y se erizan los vellos de la piel (Como brazos o piernas).
5. ¿El estrés en lo docentes?
El estrés, puede surgir cuando un individuo está sometido a fuertes demandas
conductuales que le resultan difícil llevar a cabo. La respuesta del organismo al
estrés se produce de manera inmediata, el organismo se activa y vuelve a
equilibrarse una vez superada la situación, pero se va desgastando si se repite
con excesiva frecuencia. Sin embargo, el efecto “burnout” se origina cuando los
profesionales sobrepasan su capacidad de reacción de una forma adaptativa. Su
consecuencia inmediata se presenta en síntomas de agotamiento, fatiga, desgaste
psicológico, con severas pérdidas de energía que causan un descenso de
cantidad y calidad de rendimiento, en definitiva, una sensación de no poder
transmitir más de sí mismo a los demás.
¿Causas del estrés en los docentes?
Síntomas, causas y consecuencias.
El profesional de la enseñanza percibe y padece esta situación a través de los
propios síntomas de estrés, que la mayoría de las veces sí son semejantes a los
de “burnout”, y ambos desembocan en un absentismo intermitente e, incluso, en
enfermedades laborales.
- La falta de disciplina por parte de los alumnos, con reiteradas faltas de respeto
hacia los profesores.
- El excesivo número de horas lectivas que soportan algunos profesionales a lo
largo de la jornada escolar.
6. - Consecuencias psicosomáticas: fatiga, dolores de cabeza, trastornos del sueño,
trastornos gastrointestinales, hipertensión, dolores musculares y desórdenes
menstruales.
- El cansancio emocional (CE): Se caracteriza por la pérdida progresiva de
energía, el desgaste, el agotamiento, la fatiga, etc.
UBICACIÓN
¿Cantidad de población hombres y mujeres?
¿Cuál es la ubicación del colegio Venecia?
Barrio Venecia – localidad de tunjuelito-colegio venecia