La Web 2.0 permite aplicaciones más modernas e interactivas que facilitan el intercambio de información entre usuarios a través de redes sociales, blogs y wikis. Ofrece herramientas colaborativas, comunicación entre estudiantes, profesores y padres, y aprendizaje divertido e interactivo que puede darse en cualquier lugar y desde distintos dispositivos. En educación, permite el autoaprendizaje guiado, la interacción con estudiantes de otras regiones, y la actualización en el uso de herramientas de comunicación.

1. VENTAJAS DE LA WEB 2.0
La web 2.0 es un cambio de las aplicaciones comunes a aplicaciones mucho más modernas a través de la web. Es la segunda generación en los sitios web, basados en la generación de usuarios, donde se abarca redes sociales, blogs. Wikis, etc… su propósito es el intercambio de información entre usuarios.
 Son tan fáciles de usar que no se necesita tiempo de aprendiza.
 Las herramientas colaborativas proporcionan un solo trabajo colectivo.
 Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, estudiantes y padres de familia.
 Aumenta las capacidades sociales y humanas
 Rompe los mitos de hacer solo trabajos en aula, ya que lo que se hace en clases se puede continuar y terminar en casa.
 Es divertido.
 No se aprende escuchando.
 No nos debemos preocupar por la licencia, es un software legal
 Disponible desde cualquier lugar.
 Multiplataforma.

2.  Siempre actualizado.
 Menor requerimiento del hardware.
 Son más vistosas nos permiten tener un aplicación dentro de la web.
 Hay un sinfín de cosas y herramientas que podemos utilizar
 Mensajería instantánea
 Funcionan independientemente del sistema operativo que se use e incluso se puede acceder desde cualquier dispositivo.
 Siempre actualizado: El servicio se encarga de las actualizaciones del soft.
 Sólo se necesita poder utilizar un navegador.
 Colaboración: Pueden trabajar varias personas a la vez y desde diferentes lugares del mundo
 Editor fotográfico
APORTES EN LO EDUCATIVO:
 El estudiante puede interactuar con varios docentes a la vez y despejar cualquier tipo de duda en un determinado tema o en diferentes temas. Para ello debe abordar sus materiales con anterioridad y preparar y presentar sus inquietudes.

3.  El control que se lleva sobre el aprendizaje y los procesos de desarrollo que el estudiante ejecuta en el cumplimiento de sus actividades.  El uso de materiales dinámicos, es decir, material multimedia que logre impactar en el estudiante la confianza y la alegría de trabajar con esas herramientas.  El uso de tiempos de aprendizajes distribuidos de acuerdo a la disponibilidad del estudiante. Para ello debe trazar un cronograma de desarrollo de sus actividades de acuerdo a un planeamiento y de acuerdo a sus necesidades.  El autoaprendizaje en el estudiante. El papel del docente es el de tutor, su participación se dirige únicamente como guía en la construcción del aprendizaje del estudiante.  La interacción con estudiantes de diferentes regiones y de algunas bien distantes entre sí. Se puede decir que a través de estas herramientas se pueden conocer gente con diferente idiosincrasia e intercambiar experiencias de conocimientos y de valores entre diversas personas. El trabajo cooperativo es una de las mayores.  Actualización y profundización en el uso de las comunicaciones y de herramientas de interacción entre las personas.
Bibliografía
http://arnaldosalascon.blogspot.com/2011/05/ventajas-y-desventajas- de-la-web-20-en.html
http://es.slideshare.net/candyneryeslu/ventajas-y-desventajas-web-20
http://ventajasydeventajasdelaweb2.blogspot.com/2011/05/ventajas- y-desventajas-de-la-web-20-en.html