la ley universitararia

2. Proyectode la nuevaleyuniversitaria
EL ADIÓSA LA ANR
Para muchos, el gran problema de la universidad peruana es que es liderada
por la AsambleaNacionalde Rectores (ANR), órgano autónomo que –según
sus detractores- no habría cumplido su función de promover la calidad
universitaria y enquistarse como una institución que cuide los privilegios de
los rectores y otras autoridades.
El caso del rector de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega (UIGV) es un
ejemplo que usa a menudo Mora, quien es presidente de la Comisión de
Educación, para desacreditar el trabajo de la ANR, que, por cierto, tardó
varios meses en iniciar investigación e intervenir en la referida casa de
estudios

4. El proyecto plantea la desaparición total de la ANR, de modo que ya
no serán los rectores quienes controlen el sistema universitario, pero a
la vez abre pasa a un polémico órgano.
LACREACIÓNDE LA SUNEU
Desde que la Superintendencia Nacional de Educación Universitaria
(Suneu) fue incluida en el texto del proyecto, se generó un debate no
solo por ser una institución a crear con la ley, sino también por su
adscripción al Ministerio de Educación.

5. En este último punto, Mora ha defendido hasta el cansancio
que se necesita que esté adscrita al ministerio sin que ello
signifique una dependencia del Gobierno y, a su vez, esto se
representa en una pérdida de la autonomía universitaria.
Para el presidente de la ANR, Orlando Velásquez, la creación
de la Suneu perfila al Estado como intervencionista en la
enseñanza universitaria y su autonomía, amparada por la
propia Constitución Política del Perú.

6. El recuerdo de la Consejo Nacional de la Universidad
Peruana (CONUP) asecha a la Suneu, no solo por el poder
que tendría en el sistema, sino también por la composición
de su directorio. A fin de que esta parte del proyecto no sea
vapuleado, Mora realizó algunas modificaciones, de moda
que de los ocho integrantes de la
Suneu, solo podrían ocupar el cargo de presidente, los dos
representantes de las universidades públicas y privadas.

7. ACREDITACIÓNOBLIGATORIA
Pero así como tiene artículos que son cuestionados, el proyecto
también tiene propuestas aplaudidas por la mayoría. En la
actualidad, las carreras universitarias pueden acreditar su
calidad de forma voluntaria, con el proyecto esto será obligatorio.
Desde hace años, opera en el Perú, el Sineace que, a través del
Coneau, se encarga de elevar los estándares de calidad en la
educación universitaria, mediante la acreditación y certificación
de las carreras y facultades

9. La nueva ley universitaria indica que aquellas carreras que no sean
acreditadas en tres pruebas consecutivas, en un plazo no mayor a los
siete años, podrían ser cerradas o clausuradas por la Suneu.
Por si fuera poco, aquellas facultades que no sean acreditadas, solo
podrán entregar títulos a nombre de la universidad y ya no de la
Nación. Mora sostuvo que ahora dependerá de los postulantes elegir
una universidad que no está acreditada y que solo puede entregar
títulos a nombre propio. Por la poca demanda –según dijo el
legislador de Perú Posible-, estas casas de estudio terminarán por
cerrar.

10. ELIMINACIÓNDEL BACHILLERAUTOMÁTICO
En la actualidad, el estudiante que concluye con éxitos sus ciclos
académicos y los créditos necesarios obtiene el grado de bachiller, previo
pago del derecho que la universidad crea conveniente. En pocas
palabras, es automático al terminar los estudios.
Con la nueva ley, el universitario no solo tendrá que pagar por el
derecho, sino también deberá presentar, de forma obligatoria, una tesis
de investigación, tal como lo hace hoy en día para la titulación
profesional.