Este documento describe una propuesta pedagógica que busca mejorar la relación entre estudiantes, otros y el medio ambiente a través de actividades lúdicas y significativas. El proyecto se enfoca en cultivar una conciencia ecológica y espiritual mediante el redescubrimiento de la conexión sagrada con la Pachamama. Se implementará con un grupo focal de estudiantes de grado 11 que liderarán campañas de reciclaje, cineforos, conversatorios y otras actividades para involucrar a toda la comunidad educ
La educación ambiental es importante para alcanzar el desarrollo sostenible mediante el entendimiento de cómo satisfacer necesidades con recursos naturales preservándolos. Se debe impulsar la educación ambiental para evitar la destrucción del planeta. Se pueden desarrollar propuestas interdisciplinarias en colegios, bibliotecas y comunidades. Un ejemplo es la Casa Taller "Tierra de sueños" en Bogotá que ofrece educación ambiental a niños de forma artística e integral.
Cartilla de Educación ambiental, Jugar y explorar construye ciudadanos como complemento al conocimiento escolar, encontrarás experimentos, juegos y actividades manuales muy creativas.
Madrid agudelo juliana aporte individual_ actividadcolectivaJuliana Madrid
El documento describe la educación ambiental como un proceso que permite comprender las interrelaciones entre el individuo y su entorno a través del conocimiento crítico. Explica la experiencia de educación ambiental en la Institución Educativa Rural Presbítero Jesús Antonio Gómez en Santuario, Antioquia, donde los estudiantes desarrollan proyectos de investigación ambiental anuales. Sin embargo, carece de una sistematización y un marco coherente como el Proyecto Ambiental Escolar.
Este documento presenta un proyecto pedagógico para establecer una huerta escolar ecológica en una escuela rural con el objetivo de promover la educación ambiental. El proyecto se dirige a estudiantes de 5 a 12 años y abarca diversas áreas como ciencias naturales, sociales y matemáticas. El proyecto busca enseñar técnicas de agricultura ecológica a través de actividades prácticas en la huerta y vincularlo con contenidos académicos. Se describen las actividades, objet
Transversalizacion De Los Proyectos Institucionales Al Praemapijama
El documento presenta 6 proyectos institucionales del Centro Educativo Granada en Manizales que se alinean y contribuyen al Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) con el objetivo de promover una cultura ambiental. Los proyectos abordan temas como la sexualidad, la participación en la comunidad, la prevención de desastres, el uso del tiempo, y los valores, con el fin de formar estudiantes comprometidos con el cuidado del medio ambiente.
Este documento describe un proyecto ambiental interdisciplinario realizado en una escuela colombiana. El proyecto busca desarrollar acciones para proteger y valorar el ambiente de la comunidad educativa a través de procesos educativos participativos. Se implementó un comité ambiental y se identificaron problemas como la contaminación de un río cercano. El proyecto utiliza estrategias como la cartografía social y la resolución de problemas para involucrar a estudiantes, docentes y la comunidad en la solución de problemas ambientales.
Gonzalez garmendia soledad trabajo finalSol Gonzalez
Este documento resume una experiencia pedagógica de 6 meses sobre educación ambiental con niños de 5 años en un jardín de infantes de la Ciudad de Buenos Aires. La propuesta se enfocó en reducir y clasificar la basura a través de diversas actividades y el uso de las TIC. Los objetivos fueron generar conciencia ecológica en los niños y sus familias para cuidar el ambiente. Se implementaron estrategias como trabajo colaborativo y el intercambio de ideas para promover cambios de conducta.
Este documento describe un proyecto para enseñar a niños de tercer grado de primaria sobre la importancia del reciclaje y el cuidado del medio ambiente de una manera divertida y práctica. El proyecto utilizará juegos en línea y actividades como la elaboración de carteles y limpieza del patio de la escuela para motivar a los estudiantes a clasificar la basura correctamente y adoptar hábitos de sustentabilidad.
La educación ambiental es importante para alcanzar el desarrollo sostenible mediante el entendimiento de cómo satisfacer necesidades con recursos naturales preservándolos. Se debe impulsar la educación ambiental para evitar la destrucción del planeta. Se pueden desarrollar propuestas interdisciplinarias en colegios, bibliotecas y comunidades. Un ejemplo es la Casa Taller "Tierra de sueños" en Bogotá que ofrece educación ambiental a niños de forma artística e integral.
Cartilla de Educación ambiental, Jugar y explorar construye ciudadanos como complemento al conocimiento escolar, encontrarás experimentos, juegos y actividades manuales muy creativas.
Madrid agudelo juliana aporte individual_ actividadcolectivaJuliana Madrid
El documento describe la educación ambiental como un proceso que permite comprender las interrelaciones entre el individuo y su entorno a través del conocimiento crítico. Explica la experiencia de educación ambiental en la Institución Educativa Rural Presbítero Jesús Antonio Gómez en Santuario, Antioquia, donde los estudiantes desarrollan proyectos de investigación ambiental anuales. Sin embargo, carece de una sistematización y un marco coherente como el Proyecto Ambiental Escolar.
Este documento presenta un proyecto pedagógico para establecer una huerta escolar ecológica en una escuela rural con el objetivo de promover la educación ambiental. El proyecto se dirige a estudiantes de 5 a 12 años y abarca diversas áreas como ciencias naturales, sociales y matemáticas. El proyecto busca enseñar técnicas de agricultura ecológica a través de actividades prácticas en la huerta y vincularlo con contenidos académicos. Se describen las actividades, objet
Transversalizacion De Los Proyectos Institucionales Al Praemapijama
El documento presenta 6 proyectos institucionales del Centro Educativo Granada en Manizales que se alinean y contribuyen al Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) con el objetivo de promover una cultura ambiental. Los proyectos abordan temas como la sexualidad, la participación en la comunidad, la prevención de desastres, el uso del tiempo, y los valores, con el fin de formar estudiantes comprometidos con el cuidado del medio ambiente.
Este documento describe un proyecto ambiental interdisciplinario realizado en una escuela colombiana. El proyecto busca desarrollar acciones para proteger y valorar el ambiente de la comunidad educativa a través de procesos educativos participativos. Se implementó un comité ambiental y se identificaron problemas como la contaminación de un río cercano. El proyecto utiliza estrategias como la cartografía social y la resolución de problemas para involucrar a estudiantes, docentes y la comunidad en la solución de problemas ambientales.
Gonzalez garmendia soledad trabajo finalSol Gonzalez
Este documento resume una experiencia pedagógica de 6 meses sobre educación ambiental con niños de 5 años en un jardín de infantes de la Ciudad de Buenos Aires. La propuesta se enfocó en reducir y clasificar la basura a través de diversas actividades y el uso de las TIC. Los objetivos fueron generar conciencia ecológica en los niños y sus familias para cuidar el ambiente. Se implementaron estrategias como trabajo colaborativo y el intercambio de ideas para promover cambios de conducta.
Este documento describe un proyecto para enseñar a niños de tercer grado de primaria sobre la importancia del reciclaje y el cuidado del medio ambiente de una manera divertida y práctica. El proyecto utilizará juegos en línea y actividades como la elaboración de carteles y limpieza del patio de la escuela para motivar a los estudiantes a clasificar la basura correctamente y adoptar hábitos de sustentabilidad.
Este proyecto propone implementar la educación ambiental en una escuela preescolar para enseñar a los niños, maestros y padres a cuidar el medio ambiente y usar los recursos de manera sostenible. El proyecto identifica el cambio climático como un problema ambiental causado por actividades humanas y busca diseñar acciones de adaptación y mitigación del cambio climático en la escuela. Los objetivos incluyen integrar un sistema de información sobre riesgos climáticos, elaborar un plan de protección civil contra inundaciones, y
El documento presenta las políticas y objetivos del Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) del Colegio Divina Providencia. El PRAE busca mejorar el medio ambiente de la institución a través de la reflexión y la educación ambiental. Sus objetivos incluyen desarrollar un pensamiento crítico en los estudiantes, capacitarlos para resolver problemas ambientales, y aumentar su conciencia ciudadana y compromiso con decisiones que afectan su entorno. El documento también establece metas como realizar salidas pedagógicas y talleres de sens
ESTIMULACION DE CONCIENCIA AMBIENTAL EN ESTUDIANTESROSAMERY1975
Proyecto pedagógico de aula que pretende crear conciencia ambiental en los estudiantes mediante la elaboración de productos decorativos con material reciclable.
Construcción colaborativa educación ambiental wiki 5Jairo Marín
Este documento presenta información sobre la educación ambiental y un proyecto de educación ambiental desarrollado en Cali, Colombia. Brevemente: 1) Define la educación ambiental y su importancia actual para promover el cuidado del medio ambiente; 2) Describe el proyecto "Cali Ciudad de las Aguas" del Colegio Ideas que busca recuperar la cuenca del Río Cañaveralejo mediante la participación de instituciones y la comunidad; 3) Explica que el proyecto tiene objetivos como consolidar información sobre la cuenca,
Este proyecto busca desarrollar una cultura del reciclaje en una institución educativa a través de actividades que generen conciencia ambiental en la comunidad estudiantil. Se implementarán campañas de clasificación y recolección de residuos, así como talleres de capacitación, con el fin de promover comportamientos sustentables y apoyar una cooperativa de recicladores. El proyecto se basa en los principios de la ecopedagogía de vivir en armonía con la naturaleza y entender la interconexión entre todas las form
El documento discute la importancia de incluir la educación ambiental en las escuelas a través de proyectos ambientales escolares. Los ministerios de educación y medio ambiente de Colombia están implementando estrategias para incluir la dimensión ambiental en la educación mediante el fomento de proyectos ambientales escolares que permitan a los estudiantes desarrollar conocimientos y actitudes sobre el medio ambiente. La educación ambiental en las escuelas debe involucrar a expertos y otras instituciones y salir del aula para incluir trabajo de campo e investigación.
El documento describe el Aula Ambiental de la Institución Educativa Sol de Oriente en Medellín, Colombia. El Aula Ambiental se creó en 1999 para integrar diferentes áreas de conocimiento, abordar problemas socioeconómicos de la comunidad, y fomentar el cuidado del medio ambiente. Reúne a estudiantes, maestros y la comunidad para recuperar el cerro Pan de Azúcar a través de talleres, reforestación y mantenimiento del bosque. El Aula Ambiental sigue siendo un espacio de aprendizaje participativo
Este documento discute la importancia de la comunicación en el ámbito escolar entre docentes, alumnos y padres. Señala que una buena comunicación es fundamental para el éxito educativo y proporciona ejemplos de cómo los docentes pueden comunicarse de manera efectiva con los alumnos y padres. También identifica varios retos clave como facilitar la comunicación bidireccional, permitir la participación conjunta en decisiones y crear un ambiente acogedor para las familias.
24968 aplicación de las cinco eses como herramientaangelmanuel22
Este proyecto propone aplicar las cinco eses (orden, limpieza, estandarización, auto inspección y disciplina) como herramienta para educación ambiental en un colegio. El proyecto involucra a estudiantes y profesores en actividades durante un mes para mejorar el ambiente escolar y crear conciencia ambiental a través del reciclaje y cuidado del medio ambiente.
Este documento presenta un proyecto educativo ambiental llamado "Reciclando y reusando embellecemos nuestro entorno" desarrollado en la Institución Educativa Bajo Blanco. El proyecto busca crear conciencia ambiental en la comunidad educativa mediante estrategias para clasificar basuras, reducir la contaminación escolar y reutilizar y reciclar recursos. El documento describe la problemática ambiental actual, los objetivos y preguntas orientadoras del proyecto, y el marco teórico sobre residuos sólidos y su impacto neg
El documento presenta el proyecto "Ciencias de la Vida" del Instituto de Investigación, Educación y Promoción Popular del Ecuador. El proyecto busca educar a las nuevas generaciones para que cuiden el planeta mediante el desarrollo de pensamientos críticos y actitudes de empatía hacia la naturaleza. Los estudiantes participarán en proyectos prácticos como reforestación, huerto orgánico y medicina para comprender los contenidos de forma interdisciplinaria. El proyecto también apunta a superar métodos tradicionales de
El documento describe las características de un programa de educación ambiental para niños. Se enfatiza la importancia de enseñarles a los niños desde una edad temprana sobre el ahorro de agua y energía, el reciclaje, el uso de transporte público y bicicleta, la reutilización de objetos, y la reducción del plástico. Además, explica que la educación ambiental es un proceso continuo que busca desarrollar la conciencia sobre la problemática ambiental y fomentar comportamientos que contribuyan a la
Ensayo aulas ambientales, una alternativa de educacion ambiental para colegio...Carmen Briñez
El documento habla sobre las aulas ambientales como una alternativa de educación ambiental para colegios del distrito que promueve la investigación ambiental y crea conciencia sobre el cuidado del medio ambiente. Las aulas ambientales son espacios naturales donde los estudiantes aprenden sobre educación ambiental y se involucran en procesos de recuperación y restauración ambiental a través de actividades pedagógicas. La Secretaría Distrital de Ambiente ha establecido varias aulas ambientales en la ciudad para fomentar la educación ambiental, incluyendo el A
Este documento trata sobre los conceptos de la educación ambiental. Define la educación ambiental como un proceso que busca impartir conciencia ambiental, conocimientos ecológicos y valores hacia el medio ambiente para fomentar un desarrollo sostenible. Explica la importancia de la educación ambiental para lograr un cambio cultural hacia una armonía con la naturaleza. Finalmente, resalta la necesidad de impulsar la educación ambiental a través de la enseñanza en todos los niveles educativos y la articulación con instituciones
El documento presenta una propuesta pedagógica basada en proyectos para promover el consumo responsable del agua potable entre los estudiantes de una escuela. El proyecto involucra actividades como encuestas, sesiones de aprendizaje, juegos matemáticos, canciones y obras de teatro con el objetivo de generar cambios de hábitos para cuidar este recurso.
Este documento presenta una situación de aprendizaje para preescolar sobre el cuidado del medio ambiente. Explica la didáctica crítica, e introduce el tema del cuidado ambiental. Luego, describe las tres fases de la situación de aprendizaje - inicio, desarrollo y cierre - con actividades como proyección de video, discusión, y diseño de botes de basura. El objetivo es crear conciencia ambiental entre los estudiantes.
Este documento presenta los objetivos y enfoque de los prototipos de libros de texto de educación ambiental para el sistema educativo básico en Iberoamérica. El documento describe que los libros tienen un enfoque holístico que busca promover la comprensión del ambiente a través de procesos educativos integrales, críticos y creativos. Además, los libros enfatizan la formación de valores y el pensamiento crítico para abordar problemas ambientales relacionados con los modelos culturales y estilos de vida.
El proyecto propone tres actividades colaborativas de aprendizaje para abordar la problemática de la basura en el jardín: 1) La elaboración de un cuento y su representación ante las otras salas para concientizar sobre el cuidado ambiental. 2) La realización de un taller de reutilización de materiales reciclados para elaborar juguetes. 3) La creación de videos instructivos sobre dicho taller para compartir con otras escuelas a través de las TIC y promover el trabajo cooperativo.
Este documento presenta una propuesta de educación ambiental para desarrollar la agricultura ecológica en centros educativos. Explica que la agricultura industrial está causando problemas de salud y ambientales, y que la agricultura ecológica es una alternativa sostenible respetuosa con el medio ambiente y la salud. Propone actividades para que los estudiantes aprendan sobre este tema a través de la investigación y experiencias prácticas.
Protección del ambiente, la ecología y la preservación de los recursos natur...ierepublicadehonduras
Este documento presenta un proyecto ambiental escolar de la Institución Educativa República de Honduras. El proyecto busca involucrar a toda la comunidad educativa en la protección del ambiente y la preservación de los recursos naturales a través de una educación ambiental transversal. El proyecto también tiene como objetivo resignificar la escuela y el territorio como hábitat local. Se justifica la necesidad de este proyecto para lograr un cambio de actitud en los estudiantes y la comunidad sobre la importancia de cuidar el medio ambiente. Finalmente,
TrabajFORTALECIMIENTO DE LA CULTURA AMBIENTAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA BAJ...QUINTANAEVASANDRI
Este documento presenta una propuesta de investigación para fortalecer la cultura ambiental en la Institución Educativa Bajo Blanco en Córdoba, Colombia. Actualmente la escuela presenta problemas como basura en el suelo y falta de cuidado del entorno. La investigación busca contribuir al conocimiento ambiental de los estudiantes y motivar a la comunidad educativa a participar en actividades como jornadas de aseo para mejorar el medio ambiente de la escuela.
Este proyecto propone implementar la educación ambiental en una escuela preescolar para enseñar a los niños, maestros y padres a cuidar el medio ambiente y usar los recursos de manera sostenible. El proyecto identifica el cambio climático como un problema ambiental causado por actividades humanas y busca diseñar acciones de adaptación y mitigación del cambio climático en la escuela. Los objetivos incluyen integrar un sistema de información sobre riesgos climáticos, elaborar un plan de protección civil contra inundaciones, y
El documento presenta las políticas y objetivos del Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) del Colegio Divina Providencia. El PRAE busca mejorar el medio ambiente de la institución a través de la reflexión y la educación ambiental. Sus objetivos incluyen desarrollar un pensamiento crítico en los estudiantes, capacitarlos para resolver problemas ambientales, y aumentar su conciencia ciudadana y compromiso con decisiones que afectan su entorno. El documento también establece metas como realizar salidas pedagógicas y talleres de sens
ESTIMULACION DE CONCIENCIA AMBIENTAL EN ESTUDIANTESROSAMERY1975
Proyecto pedagógico de aula que pretende crear conciencia ambiental en los estudiantes mediante la elaboración de productos decorativos con material reciclable.
Construcción colaborativa educación ambiental wiki 5Jairo Marín
Este documento presenta información sobre la educación ambiental y un proyecto de educación ambiental desarrollado en Cali, Colombia. Brevemente: 1) Define la educación ambiental y su importancia actual para promover el cuidado del medio ambiente; 2) Describe el proyecto "Cali Ciudad de las Aguas" del Colegio Ideas que busca recuperar la cuenca del Río Cañaveralejo mediante la participación de instituciones y la comunidad; 3) Explica que el proyecto tiene objetivos como consolidar información sobre la cuenca,
Este proyecto busca desarrollar una cultura del reciclaje en una institución educativa a través de actividades que generen conciencia ambiental en la comunidad estudiantil. Se implementarán campañas de clasificación y recolección de residuos, así como talleres de capacitación, con el fin de promover comportamientos sustentables y apoyar una cooperativa de recicladores. El proyecto se basa en los principios de la ecopedagogía de vivir en armonía con la naturaleza y entender la interconexión entre todas las form
El documento discute la importancia de incluir la educación ambiental en las escuelas a través de proyectos ambientales escolares. Los ministerios de educación y medio ambiente de Colombia están implementando estrategias para incluir la dimensión ambiental en la educación mediante el fomento de proyectos ambientales escolares que permitan a los estudiantes desarrollar conocimientos y actitudes sobre el medio ambiente. La educación ambiental en las escuelas debe involucrar a expertos y otras instituciones y salir del aula para incluir trabajo de campo e investigación.
El documento describe el Aula Ambiental de la Institución Educativa Sol de Oriente en Medellín, Colombia. El Aula Ambiental se creó en 1999 para integrar diferentes áreas de conocimiento, abordar problemas socioeconómicos de la comunidad, y fomentar el cuidado del medio ambiente. Reúne a estudiantes, maestros y la comunidad para recuperar el cerro Pan de Azúcar a través de talleres, reforestación y mantenimiento del bosque. El Aula Ambiental sigue siendo un espacio de aprendizaje participativo
Este documento discute la importancia de la comunicación en el ámbito escolar entre docentes, alumnos y padres. Señala que una buena comunicación es fundamental para el éxito educativo y proporciona ejemplos de cómo los docentes pueden comunicarse de manera efectiva con los alumnos y padres. También identifica varios retos clave como facilitar la comunicación bidireccional, permitir la participación conjunta en decisiones y crear un ambiente acogedor para las familias.
24968 aplicación de las cinco eses como herramientaangelmanuel22
Este proyecto propone aplicar las cinco eses (orden, limpieza, estandarización, auto inspección y disciplina) como herramienta para educación ambiental en un colegio. El proyecto involucra a estudiantes y profesores en actividades durante un mes para mejorar el ambiente escolar y crear conciencia ambiental a través del reciclaje y cuidado del medio ambiente.
Este documento presenta un proyecto educativo ambiental llamado "Reciclando y reusando embellecemos nuestro entorno" desarrollado en la Institución Educativa Bajo Blanco. El proyecto busca crear conciencia ambiental en la comunidad educativa mediante estrategias para clasificar basuras, reducir la contaminación escolar y reutilizar y reciclar recursos. El documento describe la problemática ambiental actual, los objetivos y preguntas orientadoras del proyecto, y el marco teórico sobre residuos sólidos y su impacto neg
El documento presenta el proyecto "Ciencias de la Vida" del Instituto de Investigación, Educación y Promoción Popular del Ecuador. El proyecto busca educar a las nuevas generaciones para que cuiden el planeta mediante el desarrollo de pensamientos críticos y actitudes de empatía hacia la naturaleza. Los estudiantes participarán en proyectos prácticos como reforestación, huerto orgánico y medicina para comprender los contenidos de forma interdisciplinaria. El proyecto también apunta a superar métodos tradicionales de
El documento describe las características de un programa de educación ambiental para niños. Se enfatiza la importancia de enseñarles a los niños desde una edad temprana sobre el ahorro de agua y energía, el reciclaje, el uso de transporte público y bicicleta, la reutilización de objetos, y la reducción del plástico. Además, explica que la educación ambiental es un proceso continuo que busca desarrollar la conciencia sobre la problemática ambiental y fomentar comportamientos que contribuyan a la
Ensayo aulas ambientales, una alternativa de educacion ambiental para colegio...Carmen Briñez
El documento habla sobre las aulas ambientales como una alternativa de educación ambiental para colegios del distrito que promueve la investigación ambiental y crea conciencia sobre el cuidado del medio ambiente. Las aulas ambientales son espacios naturales donde los estudiantes aprenden sobre educación ambiental y se involucran en procesos de recuperación y restauración ambiental a través de actividades pedagógicas. La Secretaría Distrital de Ambiente ha establecido varias aulas ambientales en la ciudad para fomentar la educación ambiental, incluyendo el A
Este documento trata sobre los conceptos de la educación ambiental. Define la educación ambiental como un proceso que busca impartir conciencia ambiental, conocimientos ecológicos y valores hacia el medio ambiente para fomentar un desarrollo sostenible. Explica la importancia de la educación ambiental para lograr un cambio cultural hacia una armonía con la naturaleza. Finalmente, resalta la necesidad de impulsar la educación ambiental a través de la enseñanza en todos los niveles educativos y la articulación con instituciones
El documento presenta una propuesta pedagógica basada en proyectos para promover el consumo responsable del agua potable entre los estudiantes de una escuela. El proyecto involucra actividades como encuestas, sesiones de aprendizaje, juegos matemáticos, canciones y obras de teatro con el objetivo de generar cambios de hábitos para cuidar este recurso.
Este documento presenta una situación de aprendizaje para preescolar sobre el cuidado del medio ambiente. Explica la didáctica crítica, e introduce el tema del cuidado ambiental. Luego, describe las tres fases de la situación de aprendizaje - inicio, desarrollo y cierre - con actividades como proyección de video, discusión, y diseño de botes de basura. El objetivo es crear conciencia ambiental entre los estudiantes.
Este documento presenta los objetivos y enfoque de los prototipos de libros de texto de educación ambiental para el sistema educativo básico en Iberoamérica. El documento describe que los libros tienen un enfoque holístico que busca promover la comprensión del ambiente a través de procesos educativos integrales, críticos y creativos. Además, los libros enfatizan la formación de valores y el pensamiento crítico para abordar problemas ambientales relacionados con los modelos culturales y estilos de vida.
El proyecto propone tres actividades colaborativas de aprendizaje para abordar la problemática de la basura en el jardín: 1) La elaboración de un cuento y su representación ante las otras salas para concientizar sobre el cuidado ambiental. 2) La realización de un taller de reutilización de materiales reciclados para elaborar juguetes. 3) La creación de videos instructivos sobre dicho taller para compartir con otras escuelas a través de las TIC y promover el trabajo cooperativo.
Este documento presenta una propuesta de educación ambiental para desarrollar la agricultura ecológica en centros educativos. Explica que la agricultura industrial está causando problemas de salud y ambientales, y que la agricultura ecológica es una alternativa sostenible respetuosa con el medio ambiente y la salud. Propone actividades para que los estudiantes aprendan sobre este tema a través de la investigación y experiencias prácticas.
Protección del ambiente, la ecología y la preservación de los recursos natur...ierepublicadehonduras
Este documento presenta un proyecto ambiental escolar de la Institución Educativa República de Honduras. El proyecto busca involucrar a toda la comunidad educativa en la protección del ambiente y la preservación de los recursos naturales a través de una educación ambiental transversal. El proyecto también tiene como objetivo resignificar la escuela y el territorio como hábitat local. Se justifica la necesidad de este proyecto para lograr un cambio de actitud en los estudiantes y la comunidad sobre la importancia de cuidar el medio ambiente. Finalmente,
TrabajFORTALECIMIENTO DE LA CULTURA AMBIENTAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA BAJ...QUINTANAEVASANDRI
Este documento presenta una propuesta de investigación para fortalecer la cultura ambiental en la Institución Educativa Bajo Blanco en Córdoba, Colombia. Actualmente la escuela presenta problemas como basura en el suelo y falta de cuidado del entorno. La investigación busca contribuir al conocimiento ambiental de los estudiantes y motivar a la comunidad educativa a participar en actividades como jornadas de aseo para mejorar el medio ambiente de la escuela.
Este documento presenta una propuesta de investigación para fortalecer la cultura ambiental en la Institución Educativa Bajo Blanco en Córdoba, Colombia. Actualmente la escuela presenta problemas como basura en el suelo y falta de cuidado del entorno. El proyecto busca contribuir al conocimiento ambiental de los estudiantes y motivar a la comunidad a participar en actividades como jornadas de aseo para mejorar el medio ambiente de la escuela.
Este documento describe un proyecto educativo para enseñar a estudiantes de primaria sobre la importancia del reciclaje para el medio ambiente. El proyecto involucra la formación de grupos interdisciplinarios de estudiantes para investigar sobre el impacto del reciclaje y formas de reciclar, y luego crear posters y productos reciclados para una exhibición comunitaria. El objetivo es generar conciencia sobre el reciclaje y fomentar una comunidad educativa inclusiva.
El documento describe un proyecto educativo en una escuela primaria para promover la concientización ambiental sobre el desecho de plástico. El proyecto involucra actividades para cada grado escolar como encuestas, investigaciones y la creación de productos como escobas hechas de plástico reciclado para enseñar sobre la reutilización del plástico PET. El objetivo es desarrollar conocimientos y competencias ambientales en los estudiantes para reducir la contaminación por plástico en la comunidad.
Con el uso de las tres erres puedes salvar al planeta jovita romero de eligiocharly1069
Este documento describe un proyecto para crear conciencia ambiental en estudiantes y la comunidad a través del uso de las 3 erres: reducir, reutilizar y reciclar. El proyecto se llevará a cabo en la Escuela Primaria "Emperador Cuauhtémoc" y tiene como objetivo sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de conservar los recursos naturales y el medio ambiente a través de actividades prácticas como clasificar basura, hacer compostaje y manualidades con materiales de reúso. El proyecto también
Trabajar desde la escuela la problemática de la basura en la . Una ciudad limpia, una ciudad saludable+sustentable. El proyecto se propone, impulsar desde el aula, con actividades de investigación, conocer como es el tratamiento de los residuos, su ruta, el comportamiento de los vecinos, que se hace desde el Gobierno, como se puede mejorar.
Este documento presenta un proyecto educativo sobre el medio ambiente. El proyecto busca crear conciencia sobre la contaminación ambiental entre los niños y fomentar una actitud de respeto hacia el medio ambiente. Los objetivos incluyen motivar a los niños sobre temas ambientales, capacitar a los maestros, y promover acciones para el desarrollo sustentable. La finalidad del proyecto es intensificar los esfuerzos para concientizar a la comunidad escolar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.
Este documento presenta un proyecto educativo sobre el medio ambiente. El proyecto busca crear conciencia sobre la contaminación ambiental entre los niños y fomentar una actitud de respeto hacia el medio ambiente. Los objetivos incluyen motivar a los niños sobre temas ambientales, capacitar a los maestros, y promover acciones para el desarrollo sustentable. La finalidad del proyecto es intensificar los esfuerzos para concientizar a la comunidad escolar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.
Este documento resume un proyecto educativo ambiental llevado a cabo por estudiantes de 6° y 7° grado de una escuela en Luján de Cuyo, Argentina. El proyecto, llamado "D.E.F. Y N.D.", buscó concientizar sobre la contaminación ambiental, las consecuencias del cambio climático y la protección de los derechos humanos a través de actividades como la publicación de un diario escolar, el cultivo de una huerta orgánica y la recolección y venta de materiales reciclables. Los estudiant
El documento presenta el Programa Ecoescuelas, el cual busca promover la educación ambiental y el desarrollo sostenible en los centros educativos a través de un proceso que incluye una auditoría ecológica, un plan de acción, y un código de conducta. Los centros que participan forman parte de la Red Andaluza de Ecoescuelas y pueden recibir el galardón de Bandera Verde si cumplen con los objetivos de mejora ambiental.
Educación ambiental para la sustentabilidadKarla Vidal
Este documento presenta un proyecto llamado "Escuela de Reciclaje" para una escuela preescolar. El proyecto tiene como objetivo concientizar a los estudiantes y la comunidad sobre la importancia del reciclaje y el cuidado del medio ambiente. Se describen las actividades que incluyen la recolección de botellas, envolturas y otros desechos para reciclarlos. El proyecto busca desarrollar valores ambientales en los estudiantes desde una edad temprana.
El documento habla sobre un proyecto de educación ambiental llamado "Mi escuela produce oxígeno" para la Escuela Primaria Lic. Isidro Fabela. El proyecto busca crear conciencia sobre problemas ambientales a través de actividades prácticas para estudiantes, maestros y padres. El objetivo es enseñar sobre temas como reducir, reusar y reciclar; desarrollo sostenible; y cuidado del medio ambiente para fomentar conductas respetuosas con la naturaleza.
Este documento presenta las reflexiones de 6 estudiantes sobre una unidad educativa sobre reciclaje impartida de forma virtual. Los estudiantes destacan que la unidad les permitió aprender sobre la importancia del reciclaje y conocer nuevas herramientas educativas como Quizizz, Canva y Pixton. También resaltan que la narrativa y elementos lúdicos hicieron el aprendizaje más entretenido y significativo.
Este documento describe un proyecto realizado por la Escuela Primaria "Lic. Benito Juárez" en México para promover el cuidado del medio ambiente. El proyecto involucró a estudiantes, maestros y padres de familia en actividades como clasificar basura, reforestar áreas dañadas, limpiar arroyos y educar a la comunidad sobre la contaminación. El objetivo era desarrollar valores y hábitos para cuidar el medio ambiente. Al final, el proyecto logró aumentar la conciencia ambiental de la comunidad escolar
3. Descripcion Frente al divorcio de los y las estudiantes consigo mismos, con los y las demás y con el entorno, esta propuesta pedagógica busca sensibilizar a los participantes de su papel fundamental y transformador como habitantes del planeta. Resarcir el vínculo sagrado que tenemos con la madre tierra requiere que nuevamente volvamos a sentirnos hijos de la madre tierra. Plantear actividades significativas y lúdicas que permitan redescubrirnos y descubrir a los y las demás, nos permite reconstruir relaciones armónicas basadas en el respeto de sí mismo y el entorno. Estas experiencias significativas empoderaran al grupo foco para liderar actividades que promuevan el cuidado de sí mismos, los y las demás y el entorno escolar.
4. Por lo anterior, el proyecto sobre ecoespiritualidad nace como una necesidad de lograr un equilibrio entre lo sagrado y lo humano que debe primar en la relación de los seres humanos y la naturaleza. Aunque se encuentra en su etapa inicial ha despertado interés en muchos miembros del a comunidad educativa encontrar una nueva forma de relacionarse consigo mismos con los otros y las otras y con el entorno.
5. Estas y otras actividades han permitido a las niñas, los niños y los adolescentes puedan reencontrarse consigo mismos, con sus familias, con su entorno desde una visión sensible, espiritual, trascendente, valorándose a sí mismos, a sus familias y a la naturaleza; reconociéndose como una parte de un todo, reconociéndose como un elemento fundamental del mundo.
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7. Justificacion Frente a la indolencia de la comunidad educativa con respecto a las realidades ambientales que afronta nuestra institución educativa y el mundo. Se hace necesario crear un espacio alternativo a la disciplina teórica y la formación académica para hablar de ¿quiénes somos y cuál es nuestro papel como habitantes del planeta? Pues el avance técnico y científico ha creado un ciberespacio en el cual la conciencia ecológica es intrascendente en un mundo virtual, globalizado y neoliberal, que amenazan constantemente la paz y el equilibrio del planeta.
8. Volviendo con la pachamama, busca consolidar una educación ambiental desde dinámicas ancestrales de transformación integral, para lograr que la comunidad educativa analice críticamente lo ecológicamente insostenible y socialmente injusto del mundo en que se les propone vivir y se pronuncien como gestores de transformación y actuación local que luego trasciendan a escala mundial.
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10. Para este fin se hace necesario retomar las relaciones del hombre con la naturaleza desde la interacción directa con ella, desde la tradición oral, el saber ancestral y la magia de nuestros indígenas y afrodescendiente. Pues son ellos, quienes han aprendido a vivir en armonía con el entorno desde una relación espiritual y sagrada con la MADRE TIERRA.
11. Actualmente millones de personas sufren las consecuencias de la contaminación ambiental, de la deforestación, del calentamiento global y los peligros que trae consigo la destrucción de la capa de ozono y la desaparición de especies en detrimento de la biodiversidad; sin embargo estos son simples tópicos de conversación en la escuela y no de toma de conciencia para ser habitantes responsables del mundo.
14. Objetivo General Propiciar espacios de reencuentro, reflexión y apropiación de la madre tierra por parte de los y las estudiantes, a través de vivencias significativas que aporten y empoderen la conciencia ecológica y la trascendencia espiritual como elementos vitales para su existencia y la de lfuturos os habitantes del planeta.
15. Objetivos Especificos Diseñar y aplicar los instrumentos (encuesta y registro fotográfico) que nos permita recoger información objetiva a cerca de realidad ambiental institucional. · Consolidar un grupo ambientalista institucional encargado de trabajar con la comunidad educativa sobre la importancia de la ecoespiritualidad. · Realizar el taller de los sentidos, en donde el estudiante se sensibilice frente a un escenario natural y aparentemente cotidiano en su vida.
16. Liderar campañas de reciclaje que permitan a los y las estudiantes del grupo foco reunir recursos para la adquisición de una cartelera ecológica institucional y algunas canecas. Crear un punto ecológico inteligente (manejo de las canecas), en donde la comunidad educativa participe en la clasificación de residuos sólidos como formación ética del cuidado del entorno. Programar cine foros sobre la relación sagrada que debe primar entre el ser humano y la madre tierra.
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18. Organizar el foro de mujer y género que le permita a los y las estudiantes sensibilizarse frente a las diversas situaciones del entorno para construir relaciones más equilibradas con los otros y las otras. (pan y rosas) Celebrar fechas significativas desde el compartir con el otro dejando huella, compartiendo vivencias que permitan ofrecer lo mejor de cada una de los integrantes del grupo foco. Organizar el desfile ECOMODA, en donde la comunidad pueda ver la importancia de reciclar, reutilizar, rediseñar y reinventar utilizando los residuos sólidos institucionales.
19. Coordinar un lunada con la participación de un decimero, que evidencie la importancia de la tradición oral en la educación ambiental de los niños del pacifico. Implementar un BLOG sobre ecoespiritualidad, que permita recoger y visibilizar los aportes de la comunidad educativa y la importancia de optimizar nuestra relación con el entorno.
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21. Estrategias y Actividades Las estrategias planteadas en esta propuesta están diseñadas desde la Pedagogía Lúdica; se elaboran como una respuesta a la realidad de los y las estudiantes cansados de la cotidianidad escolar y como un horizonte hacia nuevas posibilidades educativas. A partir de este marco, se crea la necesidad de repensar con profundidad la importancia del clima lúdico, como ámbito de encuentro pedagógico e interacción didáctica.
22. La Filosofía contemporánea otorga a la actividad lúdica un lugar destacado que responde a la valoración cada vez más alta y necesaria en el proceso de aprendizaje, pues este debe iniciarse con una experiencia global, integral, motivadora y significativa a partir de la cual puedan elaborarse racionalmente conceptos, actitudes y comportamientos. Por esto, las actividades programadas son innovadoras y lúdicas, capaces de propiciar espacios lúdicos, vivenciales y conceptuales capaces de transformar en imaginario de los y las estudiantes desde un espacio lúdico que permite un juego de relaciones, que posibilitan la comprensión de nuevos y variados horizontes.
23. En este sentido, las actividades programadas sensibles, lúdicas y culturales son: Jornadas de sensibilización frente a ser habitantes de la madre tierra a través del taller de los sentidos Campañas de reciclaje. Jornadas de embellecimiento institucional. Jornadas de apropiación y cuidado del entorno escolar Cine foros sobre espiritualidad ambiental.
24. Conversatorios sobre la trascendencia de nuestra huella como habitantes del mundo. Foro sobre mujer y género. Desfile ecomoda. Lunada mitológica afro. Salidas y caminatas ecológicas Participación en el blog
27. Durante la etapa inicial de diagnóstico y planeación del proyecto las personas responsables serán los docentes investigadores Obed Alfonso y Claudia Patricia Torrejano; en la fase de implementación se trabajará en equipo con el grupo foco y los y las integrantes de la comunidad que deseen adherirse al proyecto. Las etapas de desarrollo del proyecto siempre estará liderada por los investigadores en forma directa y participativa, como estrategia de motivación constante y análisis de los resultados obtenidos en cada etapa.
29. La propuesta está dirigida a los y las estudiantes de V ciclo Colegio El Jazmín. IED. Jornada mañana, sede A. Sin embargo, inicialmente el trabajo se desarrollará con el grupo foco que se escogió como muestra de grado 1101 y en algunas de las actividades se invita a los y las estudiantes a que se hagan participes, pues se busca la implementación del proyecto para todo el colegio desde el empoderamiento de los gestores ambientales.
32. Los recursos de este proyecto son asumidos por los investigadores y el apoyo del grupo foco: 6.8.1. Recursos técnicos: La herramienta utilizada es un blog ambiental creado por los y las estudiantes del grado 1101 y los investigadores, en donde se evidencia todo el proceso de investigación, construcción y experiencias significativas de nuestra propuesta pedagógica. Además de implementar el uso de las TIC´S, como herramienta de innovación y ahorro de recursos físicos.
33. 6.8.2. Recursos financieros: La financiación del proyecto se basa en una serie de campañas de reciclaje organizadas con el grupo foco, en donde toda la comunidad educativa participa. Los fondos recolectados están destinados a la adquisición de una cartelera institucional y unas canecas para la recolección y clasificación de residuos sólidos. (La empresa privada no se interesó en patrocinar la donación de las canecas). 6.8.3. Recursos humanos: contamos con un gran equipo de estudiantes que conforman el grupo foco y son ellos quienes contribuyen directamente en potencializar del proyecto liderando todas y cada una de las actividades. Son el grupo ambientalista de la institución.