El documento describe cómo las herramientas de la Web 2.0 como los blogs y Slideshare pueden usarse efectivamente en el aula. Los estudiantes pueden crear sus propios blogs para compartir teorías sobre las materias y recibir comentarios de sus compañeros, guiados por el profesor. Slideshare permite a los estudiantes ver presentaciones sobre teorías y autores y comentarlas, también guiados por el profesor a través de material didáctico. El uso de redes sociales permite una comunicación fluida entre profesores y estudiantes para tutor
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
3. Web 2.0 es un concepto que se acuñó en 2003 y que se
refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo
de diversas aplicaciones en Internet.
4. El recurso de la web 2.0 que utilizaría es el blog, la
misma nos permite ser utilizada en el aula de manera
efectiva, ya que los alumnos pueden crear su propio
espacio, cargar teorías referidas a las materias
desarrolladas en clases, dejando una ventana abierta a
que los compañeros de curso puedan emitir sus propias
opiniones sustentadas sobre un marco teórico que el
docente orientará por medio de su bibliografía.
5. *Otra de las herramientas que utilizaría es el Slideshare,
ésta permite que el alumno pueda ver las teorías de los
diferentes autores referidas a sus asignaturas, dictadas en
el año. También puede emitir opiniones que deben estar
apoyadas en un marco teórico y el docente pueda guiar
otorgándoles material didáctico a través de sitios web.
6.
7. El uso de las redes sociales en el desarrollo de la
Educación Superior, y especialmente lo que es la
Educación a Distancia, es una muestra evidente de las
formas de interacción que permite ella, para que los
docentes establezcan una comunicación fluida y dinámica
en el desarrollo de tutorías y el alcance de logros
propuestos en el desarrollo de las actividades por parte de
los estudiantes.
