Este documento presenta una planeación estratégica para desarrollar la literatura en los niños y enseñarles dónde encontrarla. El plan incluye una selección de cuentos infantiles, la asignación de roles para leer los cuentos, y una encuesta posterior. También proporciona enlaces a bibliotecas virtuales e información físicas para que los padres exploren la literatura con sus hijos. El objetivo general es familiarizar a los niños con diferentes géneros literarios y recursos donde pueden encontrar cuentos que disfruten

1. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD UPN 211
WEBQUEST:
“UNA PLANEACION ESTRATEGICA PARA DESARROLLAR LA LITERATURA EN LOS
NIÑOS Y SABER DONDE ENCONTRARLA”
ASESOR: MSTRO. ALEJANDRO FIGUEROA PERUCHO
Profa. MARIA ALMA ALEJANDRA VAZQUEZ GALLEGOS
MAESTRIA EN EDUCACION BASICA
Especialización: Enseñanza de la Lengua y la Recreación Literaria
MODULO V
H. Puebla, Z, a 12 de Marzo de 2016

3.  La imaginacion en el niño es maravillosa desde sus primeros años, por tal
motivo es fundamental incorporar en su vida la literatura infantil; donde
conocera nuevos acervos que haran que su creatividad imaginacion E interes
los lleve A la busqueda E investigacion

4. ¿Qué es un
libro?
¿Cuantos
tipos de
literatura
existe?
¿Que es un
cuento?
¿Dónde
encontramos
cuentos
infantiles?
¿Qué
información
nos brinda un
cuento?
¿Qué es una
biblioteca?
¿Dónde
puedo
encontrar una
biblioteca?

5. El grupo seleccionara algunos cuentos que le llamen la
atención e interés de una lista selecta asi como decidirá
quienes le darán lectura de los mismos, el lugar dentro de la
escuela, el mobiliario a utilizar, que detalle de vestimena o
decoro utilizaran deacuerdo a lo q se va a leer.

6. A) Se le brindaran a los padres de
familia links de internet para
poder encontrar una biblioteca
virtual o que se escuentre cerca
de su casa.
B) Seleccionaran los niños una lista
de cuentos que serán de su
agrado
C) Utilizaran un detalle que ellos
sientan que caracterizara su
cuento
D) Se acondicionara un lugar para
dar lectura a los diferentes
cuentos
E) Al termino de cada cuento se
encuestara a los espectadores

7. Diseño de imagen
con título
SI NO OBSERVACIONES
¿Te gusto el cuento?
¿Fue interesante para ti?
¿Fue de tu agrado el libro revisado?
¿Te gusto la visita a la biblioteca?
¿Te gustaría volver a visitar la biblioteca?
¿Te gustaría conocer otras bibliotecas?
Fue agradable compartir con tus padres la visita a la biblioteca
seleccionada
Te gusto lo realizado utilizando las TIC (Biblioteca Virtual)
¿Que prefieres virtual o visitarla?

8.  Los padres de familia junto con sus hijos revisaran los links ya proporcionados
 http://www.biblioteca.org.ar/infantil.htm
 http://labibliotecadigital.com/infantil.html
 http://www.cervantesvirtual.com/portales/biblioteca_literatura_infantil_juvenil/
 Visitaran el link para encontrar la biblioteca mas ceracana a su casa
 http://sic.conaculta.gob.mx/lista.php?table=otra_bib&disciplina=&estado_id=21&munic
ipio_id=114

9. Conclucion
 Esta actividad nos permite:
 A) conocer diferente literatura infantil narrativa
 B) conocer diferentes lugares donde encontrar este tipo de literatura
 C) saber que la lectura del cuento también puede ser caracterizada