Este documento describe un curso sobre cuidados de atención primaria que se impartirá mediante una wiki. Los estudiantes trabajarán en equipos para investigar y analizar diferentes padecimientos desde una perspectiva epidemiológica, identificando factores de riesgo, desarrollando la historia natural de cada enfermedad, y proponiendo planes de tratamiento y prevención basados en modelos específicos. Cada semana, un equipo publicará su trabajo en la wiki para que los demás equipos lo revisen y complementen. El profesor evaluará la calidad

1. Wiki en Cuidados de atención
Primaria
María Magdalena Villagómez
Amezcua

2. Antecedentes
• Mi materia hasta ahora a sido un curso
presencial de semestre.
• Consistía que por equipos elaboraba una
investigación documental y un análisis de los
principales padecimientos del primer nivel de
atención.
• Y elaboraban un análisis de casos clínicos con
este enfoque.

3. Objetivos
• 1. Elaborar la historia natural de la enfermedad con enfoque epidemiológico.
•
• 2.- Analizar los factores protectores y de riesgo de la triada ecológica.
•
• 3.- Elaborar un plan de tratamiento integral basado en los niveles de prevención
de Leavel y Clark modificados por la Dra. Villagómez
• 4.- Desarrollar una visión de fomento a la salud, educación, promoción de la salud
prevención de la salud y protección especifica
•
• 5.-. Investigación bibliográfica de los temas.
•
• 6.- Elaboración de monografías, ensayos, mapas conceptuales y la historia natural
de la enfermedad con los niveles de prevención.
•
• 7.- Tener una visión anticipatoria de los riesgos de la salud y fomentar la salud
positiva.

4. El trabajo debe de contener:
Las tareas consisten en la investigación de los diferentes padecimientos de la sesión por equipo, El
trabajo debe de presentarse con título, el CIE de la enfermedad, la definición, la epidemiologia de
la misma estadísticas, y frecuencia en nuestro país, en el mundo y si tenemos en nuestra ciudad,
después debe de hacerse la Historia natural puede presentarse en esquema si alcanza a meter
todos los datos si no, a manera de monografía empezando con el periodo prepatogenico, al analizar
La triada ecológica deben anotar todos los factores de riesgo y protectores que tiene que ver con
cada una de las patología que se van a ver en el semestre, después, hacer énfasis en el estimulo
desencadenante que hace que se pierda el equilibrio y se avance al periodo patogénico, iniciando
con el análisis de la etapa subclinica, nombrando las diferentes estadios como el de cambios
energéticos, cambios fisiológicos, cambios químicos y aquí ya debe de iniciar la investigación
documental sobre los cambios químicos, cambios anatomopatologicos, pasa el horizonte clínico y la
a la etapa clínica empezando analizar los síntomas y signos del las diferentes etapas como son
etapa de signos y síntomas inespecíficos,. Síntomas y signos específicos, signos y síntomas
avanzados, complicaciones y después como es el desenlace o como puede ser. Posteriormente va
haciendo el análisis en el periodo prepatogenico de los niveles de prevención primaria divido en el
de promoción de la salud y protección específica, en el periodo patogénico empieza el segundo
nivel de prevención y lo integran por separado diagnostico oportuno,( que datos síntomas y signos
integran el diagnostico, diagnostico diferencial estudios de laboratorio y gabinete que se deben
efectuar para corroborar el diagnóstico) tratamiento eficaz ( importante que se tome en cuenta las
medidas higiénicas, nutricionales, familiares, y de comunidad incluyendo la vigilancia
epidemiológica, tratamientos médicos, quirúrgicos, terapias, apoyos etc.,) y limitación del daño (
estudios, tratamientos, y acciones que eviten llegar a las complicaciones o a que avance la
enfermedad), y el tercer nivel de prevención es la rehabilitación ( Incluir todas las acciones
preventivas, de tratamiento, de rehabilitación para que el paciente tenga una vida de mayor calidad
y más útil, incluyendo el insertarlo en la sociedad.

5. Innovación del curso
• Teniendo una plataforma:
• Que por equipos suban a la red un wiki sobre
el padecimiento que les toca presentar y sean
responsables del mismo y entre todos los
equipos vayan revisando, modificando y
complementando el análisis del padecimiento.
• De acuerdo a los puntos que les he solicitado y
en base a la HNE y NP modificados.

6. Metodología
• Cada semana se sube un tema de acuerdo al
desglose programático el cual ya esta
asignado a un equipo.
• Durante la semana los diferentes equipos van
aportando sus conocimientos al wiki.
• Debe de ir acotando la bibliografia.

7. Evaluación.
• El fin de semana el profesor revisa el trabajo
realizado y evalúa. La calidad y veracidad del
contenido, la participación de los equipos y la
organización y el desempeño del equipo
responsable mediante una rubrica.
• Existe una auto evaluación.
• Y una evaluación de pares.