El documento argumenta que para adaptarse a las necesidades de la sociedad actual, las instituciones de educación superior deben flexibilizarse e integrar las tecnologías de la información y comunicación en sus procesos de enseñanza. También es necesario aplicar un nuevo enfoque de los estudiantes, cambios en los roles de los profesores y cambios administrativos relacionados con los sistemas de comunicación y diseño educativo. Todo esto implica cambios en los métodos de enseñanza hacia un modelo más flexible.

1. Professora: Ms. Blanca Duarte de Baez
Disciplina: tecnologia Aplicada a la Educacao
Willians Mendes da Silva
Universidade Autonoma de Asuncion

2. A tecnología e informacao
Para adaptarse a las necesidades de la sociedad actual, las instituciones de
educación superior deben flexibilizarse y desarrollar vías de integración de las
tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de formación.
Paralelamente es necesario aplicar una nueva concepción de los alumnos-
usuarios, así como cambios de rol en los profesores y cambios administrativos en
relación con los sistemas de comunicación y con el diseño y la distribución de la
enseñanza. Todo ello implica, a su vez, cambios en los cánones de enseñanza-
aprendizaje hacia un modelo más flexible. Para entender estos procesos de
cambio y sus efectos, así como las posibilidades que para los sistemas de
enseñanza-aprendizaje conllevan los cambios y avances tecnológicos, conviene
situarnos en el marco de los procesos de innovación.

3. Para adaptarse a las necesidades de la
sociedad actual, las instituciones de educación
superior deben flexibilizarse y desarrollar vías
de integración de las tecnologías de la
información y la comunicación en los procesos
de formación. Paralelamente es necesario
aplicar una nueva concepción de los alumnos-
usuarios, así como cambios de rol en los
profesores y cambios administrativos en
relación con los sistemas de comunicación y
con el diseño y la distribución de la enseñanza.
Todo ello implica, a su vez, cambios en los
cánones de enseñanza-aprendizaje hacia un
modelo más flexible. Para entender estos
procesos de cambio y sus efectos, así como las
posibilidades que para los sistemas de
enseñanza-aprendizaje conllevan los cambios y
avances tecnológicos, conviene situarnos en el
marco de los procesos de innovación.

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O uso das tecnologias na educação
Renata Beduschi de Souza
É importante que haja não apenas uma
revolução tecnológica nas escolas. É necessária

5. O termo 'tecnologias' tem sido muito
empregado em Educação, com os mais
diversos sentidos e significados. Neste livro a
autora reflete sobre as relações que sempre
existiram entre esses dois campos do
conhecimento - a educação e as tecnologias. O
desafio proposto - falar sobre o tema sem
entrar em discussões mais aprofundadas do
campo específico da Educação, com seus
jargões profissionais, suas teorias e
abordagens.
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