El documento describe los beneficios que el Internet aporta a la educación. El Internet facilita la comunicación y el acceso a la información, lo que mejora considerablemente la enseñanza. Permite encontrar recursos didácticos en línea y motivar el aprendizaje de los estudiantes. Sin embargo, es importante que los docentes guíen a los estudiantes para que aprendan a usar el Internet de forma segura y crítica.

1. ¿QUÉ BENEFICIOS LE APORTA EL INTERNET A LA EDUCACIÓN?
YURANIS MARIA DAVID GALINDO
Trabajo presentado como requisito para el Módulo Entornos Virtuales
Tutor:
JUAN CARLOS GARCÍA OJEDA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
FACULTAD DE EDUCACIÓN
PROGRAMA DE MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
BUCARAMANGA
2017

2. ¿QUÉ BENEFICIOS LE APORTA EL INTERNET A LA EDUCACIÓN?
Es evidente que el internet ha causado conmoción en la humanidad en general. En primera
instancia se sostiene que el Internet:
Es una red de redes, que conecta computadores con otros utilizando los protocolos
TCP/IP. Cada equipo coloca un software que permite suministrar y/o acceder a
determinada información, este recurso, es el medio para transportar dicha información
recopilada en archivos o documentos que se encuentran en estos equipos de cómputo.
Chinchilla, (2009).
De este modo, se puede afirmar que facilita la comunicación entre diferentes redes
informáticas a través de ordenadores, se podría decir que es universal y de acceso a todo tipo
de público, ya que permite el contacto directo entre organizaciones, instituciones educativas,
entre otras.
Así surge la reflexión sobre los beneficios del internet, debido a que mejorado
considerablemente la comunicación, las personas se conectan de manera ágil, sirve de apoyo
a la educación y agiliza una cantidad de trámites, aunque hay ciertas cosas del internet que
han dado pie al daño social, puesto que da cabida a elementos nocivos como: la pornografía
infantil, los juegos violentos y otras situaciones muy desfavorables.
La iniciativa para navegar en la red con seguridad lleva a que los usuarios se concienticen
sobre las precauciones que deben tener al acceder a la web y la importancia de darle un uso
apropiado para que no genere perjuicios, sino que sea pensada como una herramienta

3. moderna, de fácil uso que ofrece múltiples beneficios a quien lo sepa administrar y asumir
con responsabilidad los contenidos que allí se presentan.
De este modo surge el siguiente cuestionamiento: ¿Qué beneficios le aporta el internet a la
educación?
El progreso y la facilidad de acceso a las herramientas tecnológicas, han hecho que el internet
sea algo fundamental en la vida diaria y es algo inevitable. Ahora bien, si se mira a la escuela,
se puede notar que no está ajena al enmarañado proceso de incorporación de Nuevas
Tecnologías de la Información y la Comunicación que se patentiza en todas las
organizaciones sociales.
Además se debe tener a la escuela como un espacio receptivo y flexible a las
transformaciones que se van dando con la evolución de la sociedad, lo cual implica una
metamorfosis en todo lo relacionado con el proceso educativo.
Como destaca Castells, todas las sociedades son sociedades del conocimiento ya que ha
sido este el recurso fundamental en la organización del poder, la riqueza, y la calidad de
vida en cualquier época. Lo que es específico de nuestra sociedad no es que sea del
conocimiento, sino el hecho de que en la sociedad actual la producción y generación de
conocimiento y el procesamiento de información tiene una base tecnológica de nuevo tipo
que permite que esa información y ese conocimiento sean difundidos y procesados en
tiempo real a escala planetaria en el conjunto de los procesos que constituyen la actividad
humana (Castells, 2003).

4. Pensando en el nuevo enfoque de enseñanza, la escuela tiene como función introducir en su
currículo procesos que impliquen la inmersión del uso del internet en la enseñanza como un
recurso didáctico y motivador del aprendizaje.
Enseñar haciendo uso de las herramientas que ofrece el internet implica una gran exigencia
en la formación del docente que le posibilite orientar a los alumnos hacia el logro de una
actitud que les posibilite concebir todo lo que les ofrece el mundo moderno con
entendimiento, criticidad, control y fácil uso de todas las novedades que ofrece la nueva era.
Los estudiantes deben formarse para que reconozcan la web como un enfoque más de la
enseñanza donde se pueden encontrar con información relevante y otra que no sirve, es
necesario asesorarlos en la importancia de hacer verificación de las fuentes y del proceso de
búsqueda en línea.
Es vital que el maestro estimule a los estudiantes para que se conviertan en agentes críticos
de lo que encuentra en internet, teniendo conocimiento de que no todo lo que existe ahí ha
sido publicado, sino sólo lo que algunos decidieron publicar. Además todos estos ejercicios
deben permitir reflexionar para obtener una muy buena recepción por parte de ellos para que
de este modo logren adquirir una conciencia crítica y selectiva que los lleve a forjar su criterio
personal. También se les debe inculcar la cultura de tener buenos hábitos en el uso de esta
herramienta tecnológica, enseñarles la terminología que hace referencia a la informática y la
red, no solamente eso, sino hacer un trabajo amplio que implique la incorporación de esos
términos al universo donde se desenvuelven con la finalidad de instituir individuos de
mentalidad creativa y competente que sepan hacer uso de las TIC en los diferentes campos
del saber.

5. La actividad mental constructiva desarrollada por el alumno no asegura, necesariamente,
una construcción óptima de significados y sentidos en torno al nuevo contenido de
aprendizaje. Por un lado, porque el alumno puede no disponer de los recursos cognitivos
más adecuados para asimilar el nuevo contenido. Por otro, porque, incluso si los tiene,
puede no activarlos, o no establecer las relaciones más significativas y relevantes posible
entre esos recursos y el contenido en cuestión (Onrubia, 2005).
Tomando esta idea se debe incorporar en el aula estrategias didácticas donde se haga uso de
elementos del internet que permitan en el estudiante crear en su mente nuevos significados
en relación con lo que se les enseña, dándole un sentido significativo y constructivo al nuevo
contenido para que el estudiante tenga la posibilidad de ponerlos en práctica cuando le sea
conveniente.
Se debe tener claro que el mal uso de Internet en el aula de clases puede contribuir en
distracciones y a veces puede crear hasta indisciplina en los estudiantes. Esto obedece a que
la navegación por Internet los inclina a desviarse de los verdaderos objetivos de la clase.
Puede llevar a que se pierda mucho tiempo en la realización de las actividades. Por este
motivo, es indispensable que el profesor planifique con exactitud la clase para evitar así la
improvisación en el aula.
De todos modos, el Internet es fundamental en este momento y lo seguirá siendo, ya que llegó
para quedarse. Por tanto en el ámbito educativo, el uso de él como recurso de aula lo ha
convertido en un material de estudio más y pensar en integrarlo en todos los centros
educativos es un desafío para todo los que componen el contexto escolar, pero no es posible
ser indiferentes ante el gran potencial que brinda la red para la educación.

6. A manera de conclusión, se puede afirmar que el internet tiene gran influjo en la educación,
cabe resaltar que son más los beneficios que ofrece que los perjuicios que ocasiona, todo
depende de la prudencia y el manejo que le den los estudiantes y docentes. Además de la
forma de utilizarlo, porque como se mencionó en las líneas anteriores tiene muchos fines que
relacionan con el manejo de la información que se solicita.
Del mismo modo, se debe tener en cuenta que el internet abre pasos positivos a la educación,
ya que aporta una cantidad enorme de información; solo que es necesario saberla comprender
para poder hacer uso pedagógico de ella con la ayuda de las metodologías y el
acompañamiento adecuado.

7. Bibliografía
Duarte, Josep & Lupiañez, Francisco. (s.f.). Procesos institucionales de gestión de la calidad del E-
Learning en instituciones educativas universitarias.
SISTEMAS E INFORMATICA| www.cvudes.edu.co. (s.f.).