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METODOLOGIA
DEL
APRENDIZAJE
DOCENTE:
MARIA ELENA RAMIS DE
CAYCHO
INTEGRANTES
 Stephanie Nicole Risco Ramirez
 Nicole Denisse Caña Isuiza
 Fabricio Stéfano Mayhua Miranda
 Maria Ysabel Avendaño Cahuana
CICLO – I
ACTIVIDAD GRUPAL
¿Que hicimos hoy? :
El tema de hoy se enfocó sobre el aprendizaje y los modelos de aprendizaje, en nuestra
opinión el aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican
conocimientos, habilidades, destrezas, valores que se aplican de manera cotidiana
mediante el estudio. Los tipos de aprendizaje son el tradicional, el conductista, el
interactivo, el constructivista y el situado.
El tradicional: Es un modelo antiguo que se basa en memorizar todo lo que el docente
explique sin opción a cuestionar o preguntar a menos que el docente lo solicite. A pesar
que genera autodisciplina no estimula la curiosidad ni competencia que necesita un
estudiante para avanzar académicamente.
El conductista: Este tipo de modelo que se centra en el estudio de la conducta y es
representada por un reflejo condicionado donde hay un estímulo y una respuesta. La
finalidad del conductismo es condicionar a los alumnos para que por medio de la
educación se supriman conductas no deseas.
El interactivo: Se basa en la interacción del profesor con el alumno dando opción a
preguntar e incluso dar su propia opinión además de promover el trabajo colaborativo
este tipo de aprendizaje ayuda al desarrollo de habilidades y actitudes en lo académico
y social.
El constructivista: En este modelo de aprendizaje se emplea las habilidades de acuerdo
a lo aprendido, una de los métodos es el ensayo y error por el cual ayuda a buscar de
manera creativa una respuesta positiva al problema.
El situado: Es una metodología donde se relaciona con la realidad promoviendo que lo
aprendido se ponga en práctica, facilitando la formación de competencias, incentivando
el trabajo en equipo, etc.
 CLASES DE ESTRAGIA DE APRENDIZAJE
Cognitivas: Tiene como objetivo trazar el proceso de aprendizaje para un pensamiento,
comprensión, retención por ensayo, evaluación, planificación, etc.
Meta cognitivas: Consisten en los diversos recursos que sirve para planificar,
controlar y evaluar el desarrollo de su aprendizaje. Para emplear esta estrategia es
hacer ejercicios de autoevaluación después de haber estudiado algo en concreto.
Manejo de recursos: Son una serie de estrategias de apoyo que incluyen diferentes
recursos como la motivación, ambiente de estudio, organización y esto contribuyen
a que la resolución de la tarea se concluya en buen término.
2- ¿ Estaría de acuerdo que la enseñanza se base en el modelo tradicional ?
No , ya que los alumnos deben memorizar contenidos para poder superar
un examen ,la mayoría de ellos luego de dicha prueba tienden a olvidar lo
aprendido , tampoco permite que el alumno de desarrolle como persona
en su totalidad

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  • 2. ACTIVIDAD GRUPAL ¿Que hicimos hoy? : El tema de hoy se enfocó sobre el aprendizaje y los modelos de aprendizaje, en nuestra opinión el aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican conocimientos, habilidades, destrezas, valores que se aplican de manera cotidiana mediante el estudio. Los tipos de aprendizaje son el tradicional, el conductista, el interactivo, el constructivista y el situado. El tradicional: Es un modelo antiguo que se basa en memorizar todo lo que el docente explique sin opción a cuestionar o preguntar a menos que el docente lo solicite. A pesar que genera autodisciplina no estimula la curiosidad ni competencia que necesita un estudiante para avanzar académicamente. El conductista: Este tipo de modelo que se centra en el estudio de la conducta y es representada por un reflejo condicionado donde hay un estímulo y una respuesta. La finalidad del conductismo es condicionar a los alumnos para que por medio de la educación se supriman conductas no deseas. El interactivo: Se basa en la interacción del profesor con el alumno dando opción a preguntar e incluso dar su propia opinión además de promover el trabajo colaborativo este tipo de aprendizaje ayuda al desarrollo de habilidades y actitudes en lo académico y social. El constructivista: En este modelo de aprendizaje se emplea las habilidades de acuerdo a lo aprendido, una de los métodos es el ensayo y error por el cual ayuda a buscar de manera creativa una respuesta positiva al problema. El situado: Es una metodología donde se relaciona con la realidad promoviendo que lo aprendido se ponga en práctica, facilitando la formación de competencias, incentivando el trabajo en equipo, etc.  CLASES DE ESTRAGIA DE APRENDIZAJE Cognitivas: Tiene como objetivo trazar el proceso de aprendizaje para un pensamiento, comprensión, retención por ensayo, evaluación, planificación, etc. Meta cognitivas: Consisten en los diversos recursos que sirve para planificar, controlar y evaluar el desarrollo de su aprendizaje. Para emplear esta estrategia es hacer ejercicios de autoevaluación después de haber estudiado algo en concreto. Manejo de recursos: Son una serie de estrategias de apoyo que incluyen diferentes recursos como la motivación, ambiente de estudio, organización y esto contribuyen a que la resolución de la tarea se concluya en buen término.
  • 3. 2- ¿ Estaría de acuerdo que la enseñanza se base en el modelo tradicional ? No , ya que los alumnos deben memorizar contenidos para poder superar un examen ,la mayoría de ellos luego de dicha prueba tienden a olvidar lo aprendido , tampoco permite que el alumno de desarrolle como persona en su totalidad