1. Br. Reyna Lira.
Instructor I clase.
V año Medicina.

2. DESASTRES
TRAGEDIAS

3.  Es una palabra francesa que significa
elegir o clasificar.
 Surge de la Sanidad Militar por el gran
número de bajas que ocurren en el
combate y que ha sido adaptado
universalmente para los Desastres que
como consecuencia dejan un gran numero
de víctimas.

4.  Es un procedimiento destinado a
clasificar a las víctimas en CATEGORIAS
de acuerdo con su estado de gravedad y
pronóstico vital, con el fin de obtener
un orden de prioridades en su
tratamiento.

5.  Seleccionar los lesionados en situaciones
donde el número de víctimas es mayor
que el número de personal disponible.
 El tiempo requerido para la evaluación
debe ser mínimo.

6.  El número de víctimas
 Naturaleza de lesiones
 Distancia a los hospitales
 Tipo y magnitud del desastre
 Cantidad y Calidad de
recursos
 Características del terreno

7.  La salvación de la vida tiene preferencia
sobre la de un miembro.
 Amenazas para la vida: asfixia, hemorragia,
shock.
 Priorizar.

8.  Dinámica
 Permanente
 Adaptada
 Rápida
 Completa
 Precisa y Segura

9.  Personal de salud con amplia
experiencia en
urgencias/emergencias (cirujano),
con formación multidisciplinar.
 Con serenidad, organización, dotes
de mando e imaginación.
 Conocer los medios
humanos/materiales disponibles.

10.  NIVEL I: Realizado en la zona de impacto
o desastre.
 NIVEL II: Realizado en Puesto Médico de
Avanzado.
 NIVEL III: Realizado al ingresar al
Hospital.

12. Triple E
 Etiquetado
 Estabilizado
 Evacuado

13. Se fundamenta en valoración de:
 Respiración
 Circulación
 Nivel de conciencia.

14.  Rojo: Prioridad uno,
extrema urgencia.
 Amarillo: Prioridad dos,
urgente.
 Verde: Prioridad tres, no
urgente.
 Negro: Prioridad cero,
muertos.

16. Tiempo para la clasificación debe ser mínimo.
 30 seg para víctima muerta.
 Menos de 1 min. para víctima leve.
 Minuto y medio para víctima grave.
 3 min. para víctima muy grave.
Siempre al momento de realizar el orden
SOLAMENTE puede empeorar o mantenerse
nunca mejorar.

18.  No separar a las familias sin necesidad.
 Brindar la atención medica necesaria.
 Evitar la congestión de hospitales.

19.  Paro Cardio-respiratorio
precensiado.
 Asfixia, obstrucción
mecánica, herida
maxilofacial.
 Lesión penetrante de tórax.
 Hemorragia activa. Shock.
 Grandes quemados más del
25%, electricidad.
 Fracturas de fémur.
 Embarazadas y niños.

20.  Heridas viscerales.
 Heridas torácicas sin
asfixia.
 Heridas vasculares que
exigen cirugía reparadora.
 Dificultad respiratoria
controlada.
 Quemados con extensión
del 20%.
 Fracturas abiertas y
expuestas.
 TCE y columna cervical.

21.  Heridas musculares,
contusiones,
esguinces.
 Desmayados.
 Pacientes sin ninguna
afectación.
 Fracturas cerradas sin
hemorragia.

22.  Paro cardiaco no
precensiado.
 TCE con salida
de masa
encefálica.
 Destrucción
multi-orgánica.
 Muertos.

25.  Un automóvil choca contra una parada de
autobús ocasionando una pequeña explosión,
entre los heridos se encuentran el conductor,
2 pasajeros y 1 niño. Las personas
involucradas presentan las siguientes lesiones:
 El conductor: Hombre de 40 años, presenta
trauma craneoencefálico severo y torácico
abierto, no responde a estímulo doloroso apnea
intermitente. Pulso 20 lpm, P.A. 40/20 mmHg.
 El pasajero Femenino: Mujer de 36 años,
consciente presenta fractura de tabique nasal,
desarticulación del codo derecho y laceraciones
en brazos y cara, sus signos vitales son: P.A.
120/75mmHg, su pulso es de 105 Lat. X min. Y
su F/R es de 23 r x min.

26.  Niño: Niño de 4 años con deformidad y aumento
de volumen en antebrazo derecho. P.A.S de
95mmhg y su pulso es de 110 Lat. X min. FR: 25 X
min.
 Pasajero Masculino: Hombre de 38 años con
múltiples abrasiones y heridas no profundas por
todo el cuerpo; presenta deformidad en el fémur
derecho y aplastamiento de la mano izquierda.
Está alerta, con P.A. de 90/50 mmHg. Su pulso es
de 143 Lat. X min. FR de 32 lat X min.
TU ERES EL PERSONAL DE RESCATE ENCARGADO
DE HACER EL TRIAGE
¿COMO CLASIFICARIAS A CADA PERSONA?

27.  Niño:
 Masculino:
 Femenino:
 Conductor: