Este documento presenta la información sobre un curso de perfeccionamiento para directivos de educación de adultos. El objetivo principal es apoyar a los directivos en la implementación del nuevo marco curricular y desarrollar su liderazgo pedagógico. El curso se llevará a cabo durante las vacaciones de invierno a través de sesiones presenciales y tutoría virtual. Abordará temas como los procesos de aprendizaje de adultos, gestión curricular, y los programas de estudio de lenguaje, matemáticas, ci

1. INFORME CURSO DIRECTIVOS EDA CONCEPCIÓN UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN Facultad de Educación 28 de septiembre de 2009

2. Objetivo del Perfeccionamiento Apoyar a los docentes directivos en la apropiación e implementación del nuevo Marco Curricular para la Educación de Adultos (DS 239, 2004 y modificaciones), y, asimismo, desarrollar y fortalecer el liderazgo pedagógico en gestión directiva y curricular en Educación de Adultos. Desarrollar competencias profesionales en el Equipo de Gestión (EGE) del establecimiento para el diseño y planificación de procesos institucionales apropiados para la implementación curricular en aula.

3. Objetivos Específicos Desarrollar capacidades para el análisis crítico de la experiencia adquirida en el proceso de formación continua respecto al propio quehacer profesional, en relación a las prácticas de liderazgo pedagógico en gestión directiva y curricular en Educación de Adultos. Asegurar desde la gestión curricular la implementación del Marco Curricular en el establecimiento. Generar instancias y tiempos de planificación para seleccionar y organizar los contenidos de los programas de estudio.

4. Objetivos Específicos Conocer la organización del Marco Curricular y los nuevos programas de estudio, la inserción de los Objetivos Fundamentales Transversales en éstos, así como la metodología, las actividades y las propuestas evaluativas para los subsectores de aprendizaje objetos del perfeccionamiento. Conocer los fundamentos disciplinarios y didácticos de los sectores de aprendizaje de Lenguaje y Comunicación, Educación Matemática, Estudios Sociales y Ciencias Naturales, a través de la lectura reflexiva de los programas de estudio respectivos.

5. Cronograma del Perfeccionamiento Horario clases presenciales: 9:00 a 17:45 hrs. 20 Tutoría virtual Dos horas a la semana por 10 semanas para asesoría, revisión de tareas y comu- nicación virtual Actividad Cronograma Total Horas Desde 13 de julio Hasta 18 de julio Jornada Inicial Cinco días consecutivos durante las vacaciones de invierno: lunes 13, martes 14, miércoles 15, viernes 17 y sábado 18 . 40 N° de horas pedagógicas de certificación 60

6. Evaluación: Procedimientos de calificación para determinar la situación final: Evaluación de cada uno de los Talleres del Portafolio. 100%. Exigencias de aprobación: Haber participado en el 80% de las sesiones presenciales (32 horas) La nota mínima de aprobación del curso es un 4,0. Mantener comunicación virtual a través del uso de TICS e ingresos a la plataforma (a lo menos cuatro correos).

10. PRINCIPALES LOGROS DEL PROGRAMA 2009

16. Creación de papelería ad hoc y entrega de DVD con Materiales Fuerte trabajo con Programas de Estudio

17. Apoyo a Coordinación Presencia constante de Supervisores Nacional y Regional

18. Marco Correa http:// adjaces.blogspot.com / Ramón Leiva: http://elrinconderamo.blogspot.com Teresa Jottar: http:// teresajotaraliaga.blogspot.com / Adelina Guíñez www.ceialota.blogspot.com Daniel Ramírez http:// edatrehuaco.blogspot.com / José Fernández http:// ceiayumbel.blogspot.com / Pilar de la Maza(Araucana-Chillán): pmazaa.blogspot.com Ximena Mendoza www.araucanaconcepcion.blogspot.com Francisco San Martín: http://intech-chillan.blogspot.com/ Jacqueline Alarcón: www.ceiamass.blogspot.com/ BLOGS DE DIRECTIVOS EDA