Este trabajo esta realizado con el fin de darle a conocer a todas las personas que importancia tiene para nosotros el saber todo acerca de la edad media y sus grandes caracteristicas
Este trabajo esta realizado con el fin de darle a conocer a todas las personas que importancia tiene para nosotros el saber todo acerca de la edad media y sus grandes caracteristicas
Primera parte del tema del arte románico, donde se exponen algunas imágenes que contextualizan geográfica e históricamente el estilo. También se ve la tipología de edificios que aparecen en el arte románico, sus características arquitectónicas y decorativas. Al final hay un apéndice con ejercicios de terminología arquitectónica
PowerPoint dirigido a Tercer Ciclo de E.P. sobre el tema de la Prehistoria y de la Edad Antigua, de la asignatura de C. Medio: cronología, Paleolítico, Neolítico, Edad de los Metales. En la Edad Antigua: época prerromana, época romana, griegos, fenicios, cartagineses…
De uso manual, para poder ir explicando cada diapositiva, todas ellas debidamente ilustradas con dibujos y/o fotografías y un breve texto explicativo.
La Edad Media basada en el libro de texto de la editorial Santillana y realizada por la clase de 5º B del CEIP Maestro Antonio Rodríguez de San Jose de La Rinconada
Presentación a las familias del Viaje de Estudios a realizar por Andalucía con el alumnado de 6º nivel de E. Primaria del CEPR Pablo Ruiz Picasso de Málaga.
Presentación para desarrollar la actividad "HAIKU" dentro del programa de Creatividad Literaria con el alumnado de Tercer Ciclo de Primaria del CEPR Pablo Ruiz Picasso de Málaga.
El objetivo es que después el alumnado crease sus propios haikus.
Presentación sobre origen y características del soneto, con hipervínculos a enlaces de sonetos de los principales autores españoles del Siglo de Oro. Para alumnado de Tercer Ciclo de Primaria
VISITA ESCOLAR A LA PRESA DE EL LIMONEROJesús Linares
Trabajo sobre la visita realizada a la presa de El Limonero, en el río Guadalmedina en el término municipal de Málaga, realizada por el alumnado del grupo 6ºB del CEPR Pablo Ruiz Picasso el 5 de diciembre de 2013.
VISITA ESCOLAR A LA PRESA DE EL LIMONEROJesús Linares
Trabajo sobre la visita realizada a la presa de El Limonero, en el río Guadalmedina en el término municipal de Málaga, realizada por el alumnado del grupo 6ºB del CEPR Pablo Ruiz Picasso el 5 de diciembre de 2013.
VISITA ESCOLAR A LA PRESA DE EL LIMONEROJesús Linares
Trabajo sobre la visita realizada a la presa de El Limonero, en el río Guadalmedina en el término municipal de Málaga, realizada por el alumnado del grupo 6ºB del CEPR Pablo Ruiz Picasso el 5 de diciembre de 2013.
VISITA ESCOLAR A LA PRESA DE EL LIMONEROJesús Linares
Trabajo sobre la visita realizada a la presa de El Limonero, en el río Guadalmedina en el término municipal de Málaga, realizada por el alumnado del grupo 6ºB del CEPR Pablo Ruiz Picasso el 5 de diciembre de 2013.
VISITA ESCOLAR A LA PRESA DE EL LIMONEROJesús Linares
Trabajo sobre la visita realizada a la presa de El Limonero, en el río Guadalmedina en el término municipal de Málaga, realizado por el alumnado del grupo 6ºB del CEPR Pablo Ruiz Picasso el 5 de diciembre de 2013.
Reportaje, hecho por una alumna de Quinto Nivel de Educación Primaria, de la visita realizada por el alumnado de los tres grupos de Quinto a Los Corralones del barrio de La Trinidad de Málaga.
Presentación al alumnado de la visita que van a realizar a la antigua ciudad romana de Baelo Claudia situada en el Campo de Gibraltar (Término municipal de Tarifa). Se sigue el itinerario del cuaderno editado por el Gabinete Pedagógico de Bellas Artes de Cádiz
Fuente: Emeric Amyot d'Inville, C.M. "Anunciar la Buena Nueva de la Salvación siguiendo las huellas de San Vicente", Vincentiana: Vol. 41: No. 4, Artículo 7.
Esta guía es una ayuda para hacer por tu cuenta el retiro mensual, allí dónde te encuentres, especialmente en caso de dificultad de asistir en el oratorio o iglesia donde habitualmente nos reunimos para orar.
Guia de las cartas del tarot de el extraño mundo de jack.
Arcanos mayores y arcanos menores.
Primera guía cien porciento en español!
Con 5 tiradas para comenzar predicciones.
Aprende y utiliza este mazo para divertirte.
DOCTRINA DEL ESPIRITU SANTO - NEUMATOLOGIA - 1.pptxRicardo Hernandez
INTRODUCCIÓN DE LA DOCTRINA DEL ESPIRITU SANTO
EL ESPIRITU SANTO TRABAJA JUNTO AL PADRE Y AL HIJO EN EL PLAN DE LA REDENCIÓN
ALGUNAS TEORIAS ERRONEAS SOBRE LAS PERSONALIDADES DE DIOS
CONSECUENCIAS TERRIBLES PARA LOS QUE NO CREEN QUE DIOS ES EL ESPIRITU SANTO
PERSONALIDAD DEL ESPIRITU SANTO - A TRAVÉS DE SUS NOMBRES Y SUS TÍTULOS
EL USO DE PRONOMBRES PERSONALES DEMUESTRA SU PERSONALIDAD
EL ESPÍRITU SANTO TIENE CARACTERÍSTICAS DE UNA PERSONA
EL ESPÍRITU SANTO PUEDE SER AFECTADO COMO UNA PERSONA
EL ESPÍRITU SANTO ES IDENTIFICADO CON EL PADRE Y EL HIJO
EL ESPÍRITU SANTO SE RECONOCE CON EL PODER DE DIOS
DIOS ES ESPIRITU Y LAS OBRAS BENÉFICAS DE DIOS SE REALIZAN POR MEDIO DEL ESPÍRITU SANTO
AL ESPÍRITU SANTO DIRECTAMENTE SE LE LLAMA “DIOS”
EL ESPÍRITU SANTO DEMUESTRA LOS ATRIBUTOS DIVINOS
EL ESPÍRITU SANTO POSEE LAS CUALIDADES DE LA VERDAD, SANTIDAD Y EL AMOR
EL ESPÍRITU SANTO HACE LAS OBRAS DE DIOS
A. ¿Qué es la soledad?
• En el Antiguo Testamento la palabra hebrea que más se utiliza para “solitario” es shamem, que significa “desolado”.
• En el Nuevo Testamento la palabra griega eremos significa “lugares desiertos”.
• La soledad es el estado emocional de tristeza causado por sentirse solo, aislado o alejado de los demás.
• Una persona puede sentir la falta de cercanía con otros aún cuando estén en su presencia.
• David exclamó al Señor en tiempo de soledad:
“Mírame, y ten misericordia de mí, porque estoy solo y afligido”.
(Salmos 25:16)
B. ¿Qué significa estar solo?
• En el Antiguo Testamento, la palabra hebrea que se traduce solo es badad, que significa “estar con uno mismo”.
• En el Nuevo Testamento, la palabra griega monos denota “sin compañía, solo, solitario”.
• Estar solo es la condición de estar sin compañía, separado de otros.
• Con frecuencia, Jesús buscó estar a solas. Se apartaba de los demás para poder tener comunión con el Padre.
“Despedida la multitud, subió al monte a orar aparte; y cuando llegó la noche, estaba allí solo”.
(Mateo 14:23)
C. ¿Cuál es la diferencia entre estar a solas y sentir soledad?
• La soledad se refiere al estado emocional (por sentirse rechazado y desolado).
• Estar a solas se refiere al estado físico (el estado de estar separado de los demás).
• La soledad generalmente es una experiencia negativa (que va acompañada de un sentimiento de desesperanza).
• Estar a solas puede ser una experiencia positiva (convirtiéndola en un momento de creatividad y comunión con el Señor).
D. Ejemplos bíblicos de soledad
DAVID EXPERIMENTÓ SOLEDAD POR EL RECHAZO.
“Mira a mi diestra y observa, pues no hay quien me quiera conocer;
No tengo refugio, ni hay quien cuide de mi vida”.
(Salmos 142:4)
JOB EXPERIMENTÓ SOLEDAD POR SUS AMIGOS DESLEALES.
“El atribulado es consolado por su compañero; aun aquel que abandona el temor del Omnipotente. Pero mis hermanos me traicionaron como un torrente; pasan como corrientes impetuosas”.
(Job 6:14–15)
ELÍAS EXPERIMENTÓ SOLEDAD PORQUE TEMIÓ LA IRA DE DIOS.
“Viendo, pues, el peligro, se levantó y se fue para salvar su vida, y vino a Beerseba, que está en Judá, y dejó allí a su criado. Y él se fue por el desierto un día de camino, y vino y se sentó debajo de un enebro; y deseando morirse, dijo: Basta ya, oh Jehová, quítame la vida, pues no soy yo mejor que mis padres”.
(1 Reyes 19:3–4)
E. Ejemplos bíblicos de estar solo
PABLO ESTUVO SOLO CUANDO SUS AMIGOS LO ABANDONARON.
“En mi primera defensa ninguno estuvo a mi lado, sino que todos me desampararon; no les sea tomado en cuenta. Pero el Señor estuvo a mi lado, y me dio fuerzas, para que por mí fuese cumplida la predicación, y que todos los gentiles oyesen. Así fui librado de la boca del león”.
(2 Timoteo 4:16–17)
JOB ESTUVO SOLO CUANDO
1. LA EDAD MEDIA 5º Nivel CEIP Laureado Capitán Trevilla ADAMUZ Autor.- Jesús LINARES
2. LA EDAD MEDIA empieza en el año 476 , con la caída del Imperio Romano .(siglo V) Y termina en el año 1492 , con el descubrimiento de América (siglo XV)
9. Comienzan las peregrinaciones del Camino de Santiago Desde principios del siglo IX se difundió por la Europa cristiana que en Galicia se había hallado la tumba del apóstol Santiago. A lo largo de la Edad Media peregrinos de toda Europa recorrieron el CAMINO DE SANTIAGO
12. 1492, Los Reyes Católicos conquistan Granada Y en el siglo XV, tras muchas guerras intercaladas con amplios periodos de paz y convivencia, a los cristianos sólo les quedaba por conquistar el REINO DE GRANADA
13. Ese mismo año (1492) Colón descubre América Firmaron las Capitulaciones de Santa Fe Colón había propuesto a la Reina Isabel una ruta más corta para llegar a Asia navegando en dirección oeste. Tras muchas negociaciones, la reina aceptó Cuando los Reyes Católicos conquistaban Granada
14. La vida cotidiana en la Edad Media Las viviendas de los nobles eran los castillos Cerca de éstos, los campesinos vivían en aldeas de pequeñas casas
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20. El Califato de Córdoba (siglo X) Los musulmanes desarrollaron la agricultura, el comercio, la artesanía… Durante el Califato, al-Ándalus vivió una época de gran esplendor y Córdoba fue la capital más importante y poblada de Europa. Pero los musulmanes tenían muchos enfrentamientos entre sí. Esto provocó que al-Ándalus quedase dividida …
24. Las mezquitas son los edificios en los que rezan los musulmanes, y suelen tener estas partes: Mihrab Alminar Sala de oración Patio con fuente
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26. Edificios cristianos andaluces Desde el siglo XIII los cristianos fueron ocupando los distintos territorios de al-Ándalus. En 1492, los Reyes Católicos conquistan el Reino de Granada. Alcázar de los Reyes Cristianos (Córdoba) Catedral de Sevilla