Youtubers para un mundo mejor. Primaria.

1. Realizada por: Susana del Huerto Pedraza
Seminario: “Enseñar Música con las TICs” - 2015
Clase de Música – Nivel: Primaria - desde 8 años.
Flipped classroom o clase al revés

2. - Es el momento de convertirse en Youtubers !
- Debes crear un video encontrando una canción
cuya letra, NOS INVOLUCRE
EN LA CONSTRUCCION DE UN MUNDO MEJOR.
- Por supuesto que tu familia te puede ayudar y junto a tu
equipo, LO LOGRARAS !
Motivación - Objetivo

3. Un Video
para opinar
Observa el siguiente video
y responde:
• ¿Qué emociones señala el texto
de la canción ?
• ¿Cuál de ellas prefieres?
• ¿Te gusta estar con personas
alegres o angustiadas?
• ¿Crees que la música puede
ayudar a que te sientas mejor?
https://www.youtube.com/watch?v=q
AOb1PcDgvk
Acciones realizadas por el docente
1- Creación de un video u otro
contenido audio-visual. 2- Edicion
3- Creación de un canal en youtube
4- Subir el video.

4. Una plataforma
para participar
Acciones realizadas por el docente
1- Creación de un entorno de aprendizaje o
plataforma.
O puedo trabajar con la provista por la
institución.
2- Inserto el video y las consignas de
trabajo.
3- Los alumnos podrán visualizar e
interactuar en la misma, fuera del horario
escolar

5. Actividades para realizar
(En familia y compartir con tu grupo)
Si no puede participar alguno de tus padres
Ingresa al siguiente canal de Youtube y elije la
canción
https://www.youtube.com/playlist?list=PLFkGsF6oBQkD0Av1z
tkOSkavOOpTh2H8X

6. Canción
1
Canción
2
Canción
3
Canción
4
Registro y seguimiento de la actividad de cada alumno
Acciones realizadas por el docente
Creación de un Formulario de Control en la
Plataforma (puede ser por Google Drive), que
registra la actividad y participación de los
alumnos.

7. Actividades (continuación)

8. En el Aula
• Revisar las preguntas derivadas del Video
ejemplo.
• Organizar grupos de trabajo colaborativos.
• Evacuar dudas respecto a las actividades a
desarrollar:
o Como lograr la participación de los padres.
o Sugerencias para investigar en la red y buscar una
canción.
o Cada alumno presenta su canción pero sólo una
debe ser elegida como favorita por el equipo.
Sugerencias para la elección.
o Como colaborar con los compañeros para realizar
las consignas de la mejor manera.
Se puede usar una
Pantalla Digital o Televisor inteligente.
Aprendizaje cooperativo
Participacióndelafamilia

9. Evaluación
Video
del
Equipo
Participa
ción en la
platafor
ma.
Rúbricas
Identifi-
cación
con el
Mensaje
Partici-
pación
de la
familia
Coope-
ración