Este documento discute la investigación e innovación educativa. Define la innovación como la selección y organización creativa de recursos humanos y materiales para lograr metas más altas. Explica que la innovación educativa enfrenta el desafío de la adopción por parte de personas e instituciones. Presenta tres modelos de procesos para generar innovación educativa: el modelo de investigación y desarrollo, el modelo de interacción social y el modelo de resolución de problemas. Finalmente, define la investigación educativa como acciones sistemáticas para formar nuevos valores,
1. INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA Tania Ramírez Navarrete. II UNIDAD “ INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA” Aguascalientes, Ags. A 16 de Febrero del 2011.
![INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA INNOVACIÓN: “ LA INNOVACIÓN ES LA SELECCIÓN, ORGANIZACIÓN Y UTILIZACIÓN CREATIVAS DE RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES DE MANERAS NUEVAS PROPIAS QUE DEN COMO RESULTADO LA CONQUISTA DE UN NIVEL MAS ALTO CON RESPECTO A LAS METAS Y OBJETIVOS PREVIAMENTE MARCADOS” Richland](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)