comportamiento cognoscitivo del niño en edad escolar de los seis a los doce años

1. DESARROLLO COGNITIVO Y AFECTIVO DEL
NIÑO Y DEL ADOLESCENTE
DESARROLLO EN LA SEGUNDA INFANCIA
( SIETE A DOCE AÑOS) II
INSTITUTO UNIVERSITARIO
VERACRUZANO
INTEGRANTES:
ELVIRA
MARY
THELMA
VÍCTOR

2. *
función simbólica y hacia una inteligencia
más representativa
Inteligencia
sincrética
Acceso al sistema de
señales

3. DESARROLLO DEL VOCABLO
Absorben con mayor facilidad palabras nuevas
20 palabras nuevas por día, a llegar a 40,000 palabras a los diez años de
edad.
Llegando a aprender antes, los verbos, adjetivos y adverbios.

4. DESARROLLO DE LA GRAMÁTICA
Más receptivos
Menos porfiados

5. Desarrollo de la morfosintaxis
Le permite establecer relaciones de
oposición, contraste y sucesión de
hechos en el espacio y en el tiempo
A los nueve a diez años suele utilizar
con menor frecuencia las oraciones
atributivas, incrementando el uso
de las oraciones predicativas.

6. Desarrollo de la pragmática
Explica las ideas de forma elaborada y formal cuando se
requiera.
Aumenta la habilidad de la lectura y la escritura