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Unidad 3. Competencias del tutor virtual
Unidad 1. Tutoría y Foros
Alejandro Contreras Rivera
Usuario : tutor15468
Tutor: Arturo Castro López
 Espacio de comunicación, debate, intercambio,
controversia, consenso.
 Participación asincrónica
Participación
Tutor
Participación
Tutorados
Lograr
finalidad (tipo
de foro)
 Aprendizaje
 Debate
 Construcción o Investigación
 Preparatorios de actividades
 Consenso del trabajo
 Presentación
 Consulta
 Tema para opinar
 Controversia
 Arranque abierto
 Participantes entusiastas
 Dominación colectiva del tema
 Participación activa
 Inicial, intermedia, regulación, cierre
 Desequilibrio cognitivo
 Estimular y regular la participación
 Debate abierto y franco
 Contraposición de ideas
Estimular
Favorecer la
consulta y
asistencia no
Presenciales
Pronta
Respuesta
Detección
problemáticas
Aprovechar
potencialidades
 Comportamiento construido
 conectados y/o separados
 Se aprende:
 Al criticar
 Al ser criticado
 Al comparar
 Al reflexionar
 Al dudar
 En escalera
Calificación
Valoración
Me preocupa/me
pregunto
Sugerencias
 Foros no evaluables
 Foros evaluables
 Cantidad y calidad
 Tipo de participación
 Formal: por obligación o con aporte nulo
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Presentacion foros virtuales

  • 1. Unidad 3. Competencias del tutor virtual Unidad 1. Tutoría y Foros Alejandro Contreras Rivera Usuario : tutor15468 Tutor: Arturo Castro López
  • 2.  Espacio de comunicación, debate, intercambio, controversia, consenso.  Participación asincrónica Participación Tutor Participación Tutorados Lograr finalidad (tipo de foro)
  • 3.  Aprendizaje  Debate  Construcción o Investigación  Preparatorios de actividades  Consenso del trabajo  Presentación  Consulta
  • 4.  Tema para opinar  Controversia  Arranque abierto  Participantes entusiastas  Dominación colectiva del tema
  • 5.  Participación activa  Inicial, intermedia, regulación, cierre  Desequilibrio cognitivo  Estimular y regular la participación  Debate abierto y franco  Contraposición de ideas
  • 6. Estimular Favorecer la consulta y asistencia no Presenciales Pronta Respuesta Detección problemáticas Aprovechar potencialidades
  • 7.  Comportamiento construido  conectados y/o separados  Se aprende:  Al criticar  Al ser criticado  Al comparar  Al reflexionar  Al dudar
  • 8.  En escalera Calificación Valoración Me preocupa/me pregunto Sugerencias
  • 9.  Foros no evaluables  Foros evaluables  Cantidad y calidad  Tipo de participación  Formal: por obligación o con aporte nulo  Cadáver exquisito  El que copia  El que adjunta  El que abruma  Simplemente correcto  Con aportes