de edraw max

1. UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA ORIENTAL
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
SECCIÓN DE EDUCACIÓN
PLAN DE CLASE CON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA
Centro educativo: Universidad de el salvador
Asignatura: Multimedios
Unidad didáctica: La pedagogía de los medios y recursos didácticos.
Tema generador. Edraw Max
Periodo de duración: 30 minutos de clase.
Responsable: Ingrid Vannessa Vásquez Rosa.
Propósito conceptual: Explicar los aspectos generales del programa edraw max y su s
pasos paras su uso.
Propósito procedimental. Los estudiantes construirán un mapa mental sobre un tema
que les sirva en su proceso de aprendizaje en edraw max.
Propósito actitudinal: los estudiantes deberán valorar cuál es la importancia para el
proceso de aprendizaje del programa edraw max.
Contenidos
Conceptuales Procedimentales Actitudinales o valóricos
 Historia de edraw
max.
 Concepto del
programa de edraw
max.
 Característica de
edraw max.
 Importancia que
tiene edraw max en
el proceso de
enseñanza y
aprendizaje.
 Ventajas y
desventajas de
edraw max
 Procedimientos del
programa edraw
max
 Construcción de
mapa mental en el
programa de edraw
max.
 Interés del
programa edraw
max para ayudar
en el proceso de
aprendizaje.
 Iniciativa
 Responsabilidad.
 Permanencia.

3. E D R A W A XM

4. EDRAW MAX
EDRAW
MAX 3
EDRAW
MAX 4
EDRAW
MAX 5
VERSIONES
EDRAW
MAX6
EDRAW
MAX 7

5. INTRODUCCION
• Está familiarizado con el entorno de Microsoft Office. Uso de
plantillas, formas y herramientas de dibujo, podrás crear
intuitivamente gráficos y diagramas que transmiten información de
forma más eficaz que nunca.
• Ya sea desde cero o a partir de una plantilla, Edraw Max te ofrece
todas las herramientas y elementos necesarios para confeccionar
un diagrama, un mapa, un organigrama.

6. ¿Qué ES EDRAW MAX?
• Edraw Max es un todo-en un software de diagrama que hace
que sea sencillo para crear diagramas de flujo de aspecto
profesional, organigramas, diagramas de red, presentaciones de
negocios, planes de construcción, mapas mentales, ilustración la
ciencia, diseños de moda, diagramas UML, flujos de trabajo,
estructuras de programas, diagramas de diseño web, diagramas
de ingeniería eléctrica, mapas direccionales, diagramas de bases
de datos y más.

7. CARACTERISTICAS DE EDRAW MAX
Edraw Max les permite a los estudiantes, profesores y profesionales de la empresa crear
y publicar los tipos de diagramas para representar las ideas.
Edraw Max es la herramienta perfecta para crear tus propios mapas conceptuales o
mapas de ideas

8. IMPORTANCIA PARA EL PROCESO DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Como este recurso permite la realización de mapas conceptuales,
mapas mentales, esquemas mentales, diagramas, organigramas e
incluso planos, se pueden establecer varias actividades en donde
permiten que los alumnos muestren un grado de profundidad en el
aprendizaje.

9. Momento de la sesión de aprendizaje en
que podría aplicarse
• Así como los como mapas conceptuales pueden ser utilizados en
diferentes ámbitos del proceso de aprendizaje, pueden servir como
una pauta para evaluar el conocimiento o bien para poder esclarecer
las ideas.
Se recomienda la utilización de los mapas conceptuales para que de
esta forma el alumno pueda esclarecer sus ideas o bien pueda
realizar una auto evaluación de sus conocimientos.

10. Nivel al que se puede aplicar
• Este es un recurso que puede ser mejor empleado en la educación inicial,
primaria, secundaria y superior, pues hoy se reconoce los mapas conceptuales
y mentales como estrategias cognitivas que mejoran los aprendizajes de
estudiantes en casi cualquier nivel y área de estudio.

11. VENTAJAS
•Presentar un esquema de un tema
en donde se saquen las ideas
principales del mismo.
• Seleccionar una variedad de
conceptos del tema escogido.
DESVENTAJAS
Para la mayoría de estudiantes, e incluso
profesores es muy difícil aprender a manejar
todas las funciones del recurso Edraw Max
para elaborar los mapas conceptuales y
mapas mentales, de modo que antes de
enfrentarlos al recurso Edraw Max se debe
proponer la elaboración de mapas
conceptuales y mentales en papel, con la
orientación y mediación del profesor para
ejercitar y entrenar en este tipo de procesos
cognitivos.

12. COMO SE HACE
PASOS

13. UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA ORIENTAL
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
SECCIÓN DE EDUCACIÓN
GUÍA DE TRABAJO DE MULTIMEDIO
RECURSO: EDRAW MAX
OBJETIVO: Que los/las estudiantes sean capaces de elaborar un mapa mental a creatividad de cada quien y que se pueda
utilizar en los salones de clase y puedan utilizar y manejar las herramientas del programa edraw max.
RESPONSABLE: Ingrid Vannessa Vásquez Rosa
Indicaciones: Elabore de manera individual las siguientes plantillas en edraw max siguiendo los pasos.
1- Encienda la computadora
2-Abra edraw max
3-Defina un tema educativo eje para trabajar.
4-Elija la plantilla que va a utilizar en este caso será mapa mental (diagrama de lluvia de ideas), diagrama (diagrama de flujo
básico), organigrama (organigrama básico) y mapa mental (mapa conceptual).
5-De click en iniciar
6-Agregue texto y utilice todas la herramienta básicas con que cuenta la plantilla (formas -4 diferentes o más-, editar texto, líneas,
símbolos, imágenes -3 diferentes-).
7-De color a las diferentes formas con las que se elabora las plantillas.
8-Utilice imágenes para hacer más creativo sus plantillas.
9-Una vez ya creado las plantillas lo guarda en el formato creado y en pdf en la carpeta de trabajo.

14. GRACIAS POR SU
ATENCION