1. Facultad de filosofía, Letras y Ciencia de la Educación
Instituto de Post-Grado
Modulo: Mass Media
Integrantes
Olaya Morocho Verónica
Villamar Pacheco Mónica

3. Ámbito Educativo queda en el decreto
428/2008, del 29 de julio la educación
infantil queda estructurada en dos ciclos
Desde el nacimiento a los tres De los tres años a los seis años
años
Organizadas en áreas
Conocimiento de si mismo y autonomía personal
Conocimiento del entorno
Lenguaje: comunicación y representación

4. La influencia de la imagen en el
niños
Es un mundo sometido al impacto de los medios de comunicación y de la alta
tecnología
Es justificado si: introduce una mejora cualitativa en la enseñanza en tanto que:
Ayuda a desarrolla los contenidos en un modo mas sistemático
Facilita la comprensión de conceptos
Estimula nuevos aprendizajes

5. El tacto
Sensaciones de contactos
La audición
Fundamental para el desarrollo
del lenguaje
Los sentidos fuentes de
Sentido del gusto
Aprendizajes
Reacción antes un sabor
desagradable
La vista
Fijación de mirada al mes
El sentidos del olfato
Los olores lo incitan

6. Lectura e interpretación de imagen
Deben contener las siguientes características
Simplicidad de expresión
Representación de elementos familiares
No únicamente formas realistas
 Dignidad artísticas
Cine Televisión Publicidad
Preparación Recuerdo comunicación masiva
Visión Expresión Establece ideología
Técnicas Creatividad
Formación de
valores

7. Criterios de selección y utilización de materiales
audiovisuales y de las nuevas tecnologías
Funciones
motivadoras
Informativa
Formativa
Economizadora

8. Recursos tecnológicos
En la educación infantil
Medios visuales fijos proyectados
Medios audiovisuales fijos y en movimiento
Medios informáticos
Medios audio

9. Facultad de filosofía, Letras y Ciencia de la Educación
Instituto de Post-Grado
Modulo: Mass Media
Integrantes
Olaya Morocho Verónica
Villamar Pacheco Mónica