1. HISTORIA DE LA INSTITUCION<br />Por iniciativa del Prof. Pablo Pantoja se inició en el año de 1994 un programa de atención a niños y niñas con discapacidades y problemas de aprendizaje en aulas prestadas por la escuela Particular Católica Santa Teresita de la ciudad de la Concordia, atendiendo los días sábados de 8:00 am a 13:00 pm horas en forma gratuita. Se inicia con la colaboración de los siguientes profesores/as: Pablo Pantoja, Nexi Soledispa, Yolanda Pareja, Tito Pinargote, Eunice Gonzales, Padre Juan Claudio Marjou, Patricio Inca, Oswaldo Pantoja y como responsable del programa la Prof. Mari Barba quien desde ese entonces está al frente de la Institución. <br />Posteriormente en el año 1995 con la ayuda del Lic. Orlando Estupiñán Supervisor de Educación de esta zona en aquella época. Nos ayuda con la creación del Instituto, saliendo el acuerdo de creación el 07 de Noviembre de 1995 con una partida fiscal, nombrando a la Lic. Mari Barba Guerrero Directora - profesora del Instituto. En este año con la ayuda del padre Juan Claudio y la fundación concordense integrada por la Dra. Zoila Zambrano, Sra. Isabel Rojas, Sra. Gretalina Andrade, Sr. Arturo Ganchozo, etc. Colaboraron pagando dos 2 maestras particulares que venían de la ciudad de Sto. Domingo de los Colorados, Prof. de sordos, Yolanda Navarrete y la Dra. Yeny Campoverde Psicorehabilitadora y la donación de material didáctico. La Sra. Bertha Salinas colaboro como voluntaria en el área pedagógica. <br />En el año de 1997, se incrementa 2 partidas fiscales: Lic. Yolanda Pareja y la Lic. María Elsie Annavelli Cevallos Palacios y termina la colaboración de la fundación. Quedando como colaboradora incondicional la Doctora Zoila Zambrano. <br />En 1998, se crea la categoría para no vidente con la partida fiscal de la Lic. Marien Mejia; en este año se consigue un terreno donado por la ilustre Municipalidad del cantón Quinindé, ubicado en Lotización la Florida de la ciudad de la Concordia. Donde se construyó el establecimiento educativo cuya gestión tuvo el éxito deseado gracias a la colaboración del concejal Sr. Arturo Álava. <br />En el año 2002, se construye 2 aulas pedagógicas por la prefectura de Pichincha, gestión realizadas por padres de familia y personal docente; además la prefectura entrega en comodato 4 computadoras. En junio del 2003 nos trasladamos al local propio sin tener baterías sanitarias, allí acudimos a solicitar ayuda al Padre Alejandro Fajardo párroco de la comunidad, quien se contacto con los Priostes del Divino Niño y construyeron las letrinas y baños.<br />Debido a la necesidad de otras aulas el municipio de Quinindé dona un aula prefabricada y con la colaboración de los padres de familia se levantó el aula Posteriormente nos dona material de construcción, gestión realizada por la señorita Concejala Sandra Ocampo y con la ayuda de los padres de familia se construye una aula de seis por nueve y otra de tres por cuatro en las que actualmente se ocupa para el taller de Cerámica y la sala de Computo. Al trasladarnos a nuestro local necesitábamos una persona que nos ayude a cuidar las instalaciones, el material y muebles que se habían adquirido, es así que el Sr. Pedro Zambrano nos colabora en forma gratuita el cuidado de la Institución a cambio le dimos vivienda (1 aula), luz y agua.<br />En el año 2004 la Dirección de Educación nos incrementa una partida fiscal en el área de terapia Ocupacional con la T. O. Lic. Roció Narváez. El aula de TERAPIA OCUPACIONAL está dotada de algunos materiales de REHABILITACION conseguidos por autogestión. Actualmente se rehabilitan en la Institución niños y niñas de 0 meses a 6 años de edad y a los estudiantes de la Institución. En este mismo año la universidad de la ESPE dona una biblioteca de Audio para no videntes.<br />En el año 2006 la Fundación Mano a Mano dona a la Institución útiles de cocina, sillas y mesas plásticas para el comedor.<br />Año 2008, a través del MIES Se consigue Un PROYECTO para Implementar EL Taller de Cerámica y el Área de Estimulación Temprana.<br />Año 2009 Se gestiona a través del DINSE la construcción de 3 aulas, una cocina, un comedor con mobiliario, por lo tanto contamos con 3 aulas Pedagógicas y una cocina comedor.<br />Año 2010 utilizamos las aulas subdividiéndolas en dos cada una para obtener seis aulas pedagógicas, ya que hemos sido favorecidas con nueve partidas por parte del Ministerio de Educación, para completar el equipo Multidisciplinario y atender de mejor manera la calidad y calidez de los alumnos y alumnas, para lo cual tuvimos que adecuar las aulas que teníamos, quedando de la siguiente manera. <br />Contamos con una Aula de Terapia Ocupacional donde laboran dos Terapistas Ocupacionales por falta de aulas.<br />En otra Aula Funciona la Sala de Estimulación Temprana que atiende a niños y niñas de 0 meses a 5 años que tengan alguna o múltiples discapacidades.<br />Un aula como casita esta adaptada para el área de Psicorehabilitación. Cuando llegue el Terapista de Lenguaje, Fisioterapista y el Psicólogo Clínico ocuparan la cocina comedor hasta que nos construyan estas salas de rehabilitación <br />FILOSOFÍA<br />Nuestra Institución se basa en parámetros filosóficos que tienen que ver con la igualdad de derechos de todos y todas los ciudadanos ecuatorianos. Con una amplia cosmovisión sobre el quehacer educativo de una sociedad igualitaria que propende a generar oportunidades de desarrollo físico, intelectual, psicológico y del buen vivir, formando estudiantes cuyas discapacidades no sean impedimento para su desarrollo integral si no más bien que sea el camino para lograr una inclusión social y laboral. Para el efecto se predispone un perfil de maestro y maestra profesionales que conjuntamente con un equipo Multidisciplinario potencialicen las capacidades de los niño, niñas y jóvenes que dinamicen con el entorno geo-socio, económico y político, ofreciendo una educación de calidad y calidez.<br />VISION<br />El Instituto Fiscal de Educación Especial Enrique Bartolucci que actualmente forma a niños, niñas y jóvenes con múltiples discapacidades para el año 2012 se transformará en una institución Promotora de Inclusión Educativa, Laboral y en un centro de Orientación Psicopedagógica para los maestros y maestras de Educación Regular.<br />MISION<br />Formar y desarrollar útiles habilidades en un amplio porcentaje de niños, niñas y jóvenes con múltiples discapacidades, mediante el dominio del conocimientos que se adquiere en Pre-talleres, Talleres y Prácticos Proyectos educativos de Inclusión Educativa, Social y Laboral que motive a padres, maestros y Ciudadanía Concordence a la toma de conciencia y participación activa de la gran tarea que promueve la Educación Especial.<br />RECURSOS HUMANOS<br />6Profesores de Aula<br />2Terapistas Ocupacionales<br />1Terapista de Estimulación Temprana<br />1Psicorehabilitadora<br />1Profesora de Taller de Cerámica<br />1Profesor de Cultura Estética<br />Profesor de Cultura Física<br />INFRAESTRUCTURA<br />3Aulas Pedagógicas divididas en dos para 6 grados.<br />3Aulas acondicionadas para Rehabilitación <br />- 1 aula de Terapia Ocupacional.<br />- 1 aula de Estimulación Temprana<br />- 1 aula para Psicorehabilitación<br />1Aula de Computación<br />1Aula para Taller de Cerámica<br />1Cocina y Comedor<br />Patio grande<br />SERVICIOS<br />Estimulación Temprana 0 - 6 años<br />Pre-Básica<br />Educación Básica 1ro. A 7mo. Año<br />Pre – Talleres de Cerámica<br />Talleres de Cerámica<br />DISCAPACIDADES QUE ATIENDE<br />Retardo Mental Profundo, Severo, Moderado<br />Discapacidad Múltiple<br />Autismo <br />Down<br />Audición y Lenguaje<br />Parálisis Cerebral<br />No videntes<br />Físicos con afección cerebral<br />COMPETENCIA<br />El Instituto Enrique Bartolucci es único en este sector y atiende todas las discapacidades de niños/as y jóvenes de diferentes lugares del sector: Los Andes, los Ángeles, Mocache, Monterrey, Las Villegas, Plan Piloto, Puerto Rico, La Independencia, La Unión, Quinindé, El Belén, Valle Hermoso y La Concordia, hemos atendido a más de 200 niños/as y jóvenes. Durante estos 14 años de servir a las comunidades.<br />