1. FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE
AULA CON TIC.
DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: CUDANDO EL ENTORNO
Curso: Grado 3°
Participantes: DOCENTES Y ESTUDIANTES
Duración: TRES SEMANAS
I. PLANIFICACIÓN
Justificación:
Este proyecto de aula es importante ya que el permite un mejor aprovechamiento de los recursos
naturales del medio ambiente y su explotación, por consiguiente nuestros niños(as) empiezan a
interactuar con ellos y su entorno esto permite que el docente relacione su práctica pedagógica
con su trabajo cotidiano; y es relevante y pertinente ya que este permite el uso adecuado de las
TIC en el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje de sus educandos.
Pregunta de investigación
¿Cómo se da el aprovechamiento de los recursos naturales en nuestro entorno y hasta qué punto
este uso adecuado beneficia a la comunidad?
Exploración previa
1-¿Cómo se da el aprovechamiento de los recursos naturales en nuestro entorno?
2- ¿Con que recursos contamos en la actualidad?
3- ¿Qué estrategias podemos aplicar en sus usos y cuidados?.

2. Objetivos del proyecto
OBJETIVO GENERAL:
 Estudiar, el aprovechamiento de los recursos naturales de nuestro entorno.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Comprender, que el uso adecuado de los recursos naturales permite un buen
aprovechamiento de estos.
 Usar, las TICS como una herramienta que permite ampliar conocimientos en el
aprovechamiento y uso de los recursos naturales en el medio.
 Implementar, mecanismos de explotación adecuados que permita el aprovechamiento de
estos y no causen daños secundarios al medio ambiente.
Competencias
INTERPRETATIVA: Identifico y describo la flora, la fauna, el agua y el suelo de mi entorno.
ARGUMENTATIVA: Explico adaptaciones de los seres vivos al ambiente.
PROPOSITIVA: Propongo y verifico necesidades de los seres vivos.
Temática a estudiar
Los Recursos Naturales y sus usos.
Referentes conceptuales:
http://www.google.com.co/#hl=es&tbo=d&output=search&sclient=psy-
ab&q=como+aprovechar+los+recursos+naturales&oq=COMO+APROVECHA
R+LOS+RE&gs_l=hp.1.0.0l10.1596.7987.1.10415.22.16.0.5.5.3.1182.9108.3-
2j6j5j2j1.16.0...0.0...1c.1.m_zyy_-
ya9E&psj=1&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&fp=41dbc05798fa02b0&bpcl=39650
382&biw=1366&bih=634
http://www.slideshare.net/pedrojoya/recursos-naturales-4533205
http://www.youtube.com/results?search_query=APROVECHAMIENTO+DE+R
ECURSOS+NATURALES&oq=APROVECHAMIENTO+DE+RECURSOS+NATUR
ALES&gs_l=youtube.3..0.53766.61605.0.62404.41.23.1.13.14.2.488.5301.6j4j5j
5j3.23.0...0.0...1ac.1.HuCBBC0gkB8

3. Recursos didácticos
Libretas de apuntes, lápices de colores, cámaras fotográficas, papel periódico, periódico,
laminas, videos, frisos etc.
Recursosdigitales
Offline: video procesador de texto, presentador de ideas, videobbeam.
Online: páginas web, Youtube, Blog educativo, picasa, slideshare.
http://conteni2.educarex.es/mats/62013/contenido/
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article-
213120.html?cx=004578948039965963489%3Atvyxy52x0lq&cof=FORID%3A11&ie=UTF-
8&sa.x=0&sa.y=0&sa=Buscar&q=APROVECHAMIENTO%20DE%20RECURSOS%20NATURAL
ES
Metodología
En este proyecto pedagógico de aula se implementara con una metodología
interactiva y conceptual buscando que el educando a lo largo de su desarrollo
implemente estrategias de aprendizajes autónomas y significativas que le permitan
un buen desempeño de los conocimientos adquiridos en su entorno y otros
contextos.
Actividades propuestas
Actividad 1: Reconozcamos los recursos naturales, salida de campo para la
exploración y recolección de muestras de diferentes plantas de nuestro
interés, para posterior análisis de las mismas en el laboratorio.
Actividad 2: visita a los humedales de la zona.
EVALUACIÓN

4. Escrita, verbal, actividades de consulta en la web, cuestionarios, practicas de
campo.
Evidencias d aprendizaje:
Instrumentos de evaluación
Listas de chequeo, diarios de campo, bitácoras, rubricas, etc.
Cronograma: