9. Referencias bibliográficas
• BLYTHE, T. et al. (1998). La enseñanza para la comprensión. Guía para
docentes. San Francisco: Jossey Bass.
• CARRETERO, Mario (1997). Construir y enseñar las ciencias experimentales.
Buenos Aires: Aique.
• GARDNER, Howard (1993). La mente no escolarizada. Cómo piensan los
niños y cómo deberían enseñar las escuelas. Barcelona: Paidós.
• MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (2013). Secuencias Didácticas en
Ciencias Naturales Educación Básica Primaria. Ciencias – Primaria. Programa
fortalecimiento de la cobertura concalidad para el sector educativo rural PER
II. Bogotá D. C.: MinEducación.