1. PLANIFICACIÓN DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE PERMITAN FORTALECER LA IDENTIDAD NACIONAL EN ALUMNOS DE PRIMARIA DE 4TO GRADO MEDIANTE EL ESTUDIO DE LA GEOGRAFÍA DE VENEZUELA. Autor: Prof. Eriberta Medina Caracas, mayo 2011

2. Capitulo I Planteamiento del Problema

6. Interrogantes de la Investigación ¿Es necesario reforzar conocimientos en los docentes acerca de Geografía de Venezuela y su importancia para la Identidad Nacional? 3 ¿Cuál es el nivel de conocimiento de los educandos de este plantel a cerca de Venezuela? 2 ¿Si se planifican adecuadamente las estrategias metodológicas para la enseñanza de la Geografía de Venezuela, entonces se lograría un fortalecimiento de la identidad nacional en los educandos de la Escuela Bolivariana “19 de Abril”? 1

10. Operacionalización de las Variables Adquisición de conocimientos. Social Educativa Nivel de conocimiento que poseen los educandos acerca de Venezuela INDICADOR DIMENSIÓN VARIABLE

11. Operacionalización de las Variables Adquisición de conocimientos. Social Educativa Taller dirigido a los docentes para que refuercen conocimientos a cerca de la Geografía de Venezuela y la importancia de ésta en el fortalecimiento de la Identidad Nacional. INDICADOR DIMENSIÓN VARIABLE

12. Operacionalización de las Variables -Adquisición de conocimientos -Formación integral del individuo. -Participación en la sociedad. Social Educativa Estrategias didácticas dirigidas a los educandos para el reforzamiento de la Identidad Nacional a través del estudio de la Geografía de Venezuela. INDICADOR DIMENSIÓN VARIABLE

13. Capitulo II Marco Teórico

19. Capitulo III Marco Metodológico

30. “ El patriotismo es un fuego sagrado que no puede estar oculto; y que tanto cuanto se extiende en un sentido verdaderamente puro, tanto más habrá ganado la felicidad del país, cuya moralización demanda extraordinariamente todo paternal cuidado” Simón Bolívar

31. FIN