5. Aprendizaje al ritmo del estudiante: el estudiante decide el avance,
tiempo, y horario que dedica para lograr el aprendizaje.
Consistencia didáctica: la calidad de la instrucción no varia de un
segmento a otro debido a que son diseñados por expertos.
Facilidad de uso: no se requieren conocimientos especiales en
informática para interactuar con el software.
Facilita la evaluación: el software puede integrar autoevaluaciones
parciales que guían el avance y una evaluación final incluso con
certificado de aprobación imprimible
Flexibilidad de acceso: se puede recurrir a ellos en cualquier momento
Incrementa la retención: la combinación de textos, videos, imágenes,
graficos, sonidos, entre otros, ocasiona que los contenidos
se comprendan mejor.
7. No hay control o supervisión de calidad del contenido.
Debido a la facilidad de búsqueda de la información a través de
este medio
Los alumnos pueden utilizarla como único recurso los jóvenes
dejan de consultar en otros lados o fuentes de información.
Algunos de los elementos mas utilizados por los jóvenes pueden
ser distractores.
La herramienta de wiki permite q personas inapropiadas cambien
la información valiosa por una información inapropiada.