SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 32
Descargar para leer sin conexión
UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA
                    VICERRECTORÍA ACADÉMICA
                    Centro Innovación Profesional




   PP R O G R AAM AA
       RO GR     M




       iNnovaProf
    desarrollo de habilidades profesionales
     desarrollo de habilidades profesionales




Temuco, 13.04.09
UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA
                    VICERRECTORÍA ACADÉMICA
                    Centro Innovación Profesional




    PRO GRAMA




     iNnovaProf
    desarrollo de habilidades profesionales




Temuco, 13.04.09
Objetivo




   Potenciar las competencias de
empleabilidad de las y los estudiantes 
      de la Universidad de La Frontera
Política                      pág. 7
de Formación Profesional 
UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA




- “Centrar la educación en el 

 estudiante”.
Política                      pág. 7
de Formación Profesional 
UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA




- “Mejorar las condiciones 
de empleabilidad, inserción 
laboral y empleo”
Política
                      de Formación Profesional 
                      UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA




Competencias genéricas 
constitutivas del perfil…


                          pág.12
Mapa de actividades



       iNnovaProf
       desarrollo de habilidades profesionales
T
 U
 T
         Diálogo con
 O
          Titulados
 R
           (1 hrs.)
  I
 A
 (1
hrs.)




        Diálogo con
        Empleadores
          (1 hrs.)
incertidumbre
“Es necesario pensar en la
porque nadie puede preveer lo que pasará mañana o
                              después de mañana”




                                    Edgar Morin
Competencias?
¿Desarrollo de




                                         Hacer

                                                                               Comportamiento
             Calidad del Profesional




                                        Mostrar



                                       Saber cómo

                                                                                  Conocimiento

                                         Saber


                                            Modificado de Miller G. E. Pirámide de Competencias. 1990.
Competencias: metodologías
Desarrollo de




                                            Hacer        Evaluación Desempeño “in vivo”
                Calidad del Profesional




                                           Mostrar              Evaluación Desempeño “in vitro”



                                          Saber cómo                    Ensayos orales, etc.



                                            Saber                              Memorización


                                               Modificado de Miller G. E. Pirámide de Competencias. 1990.
Por ejemplo




Las habilidades de un mimo mago…
Actividades



iNnovaProf
desarrollo de habilidades profesionales
Re-conociéndome
Los cuatro acuerdos. Don Miguel Ruiz. Ed Gaia. 2000. www.alfaomega.es
Los cuatro acuerdos. Don Miguel Ruiz. Ed Gaia. 2000. www.alfaomega.es
Liderazgo 
creativo
Comprensión lectora
Tutoría
Competencias 
    digitales
Inserción 
   laboral
Emprende tu vida
Diálogo 
con titulados 
y empleadores
en resumen:




Los cuatro acuerdos. Don Miguel Ruiz. Ed Gaia. 2000. www.alfaomega.es
“…entonces hágalo bien…”
Créditos




   Esta presentación está bajo licencia Creative Commons
UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA
           VICERRECTORÍA ACADÉMICA
           Centro Innovación Profesional




1. ¿qué buscamos?

          Apoyar la formación integral de
             estudiantes y titulados de la
             Universidad de La Frontera.
2. ¿cómo hacemos?



                        (docentes)

Nos asociamos con estudiantes y
titulados para apoyar su formación
integral permanente.
3. Lema




“vivir y aprender”
“Se puede llegar a ser un excelente profesional 

                 saber hacer,
en términos de
pero al mismo tiempo…




                 …no lograr un mínimo de desarrollo 

                            saber vivir”
  personal en términos de
                                                Ruz, 1990
iNnovaProf
   desarrollo de habilidades profesionales


                                                        Juan José Gutiérrez A.
                                                                     Director
                                             Centro de Innovación Profesional.
                                                  http://viviryaprender.bligoo.com

                                                                      cip@ufro.cl

                                                                       45-734186

                               Vicerrectoría Académica
Universidad de La Frontera                                       13.04. 2009

Más contenido relacionado

Destacado

Seminario Innovaciones Pedagógicas CIEDU - INACAP 2012
Seminario Innovaciones Pedagógicas CIEDU - INACAP 2012Seminario Innovaciones Pedagógicas CIEDU - INACAP 2012
Seminario Innovaciones Pedagógicas CIEDU - INACAP 2012INACAP
 
Metodologia Centro de innovación
Metodologia Centro de innovaciónMetodologia Centro de innovación
Metodologia Centro de innovaciónTallerDisIndustrial
 
SISTEMAS DE GESTIÓN DE I+D+i
SISTEMAS DE GESTIÓN DE I+D+i SISTEMAS DE GESTIÓN DE I+D+i
SISTEMAS DE GESTIÓN DE I+D+i Rafael Cabrera
 
Centro de innovación coquimbo
Centro de innovación coquimboCentro de innovación coquimbo
Centro de innovación coquimboHERNANELGUETA
 
Gestion proyectos I+D+i
Gestion proyectos I+D+iGestion proyectos I+D+i
Gestion proyectos I+D+iguest232849
 

Destacado (6)

Seminario Innovaciones Pedagógicas CIEDU - INACAP 2012
Seminario Innovaciones Pedagógicas CIEDU - INACAP 2012Seminario Innovaciones Pedagógicas CIEDU - INACAP 2012
Seminario Innovaciones Pedagógicas CIEDU - INACAP 2012
 
Metodologia Centro de innovación
Metodologia Centro de innovaciónMetodologia Centro de innovación
Metodologia Centro de innovación
 
Proyecto de creación de un centro de innovación tecnológico para la industria...
Proyecto de creación de un centro de innovación tecnológico para la industria...Proyecto de creación de un centro de innovación tecnológico para la industria...
Proyecto de creación de un centro de innovación tecnológico para la industria...
 
SISTEMAS DE GESTIÓN DE I+D+i
SISTEMAS DE GESTIÓN DE I+D+i SISTEMAS DE GESTIÓN DE I+D+i
SISTEMAS DE GESTIÓN DE I+D+i
 
Centro de innovación coquimbo
Centro de innovación coquimboCentro de innovación coquimbo
Centro de innovación coquimbo
 
Gestion proyectos I+D+i
Gestion proyectos I+D+iGestion proyectos I+D+i
Gestion proyectos I+D+i
 

Similar a Innovaprof Cip Ufro.13.04.09

Competencias laborales diplomado
Competencias laborales diplomadoCompetencias laborales diplomado
Competencias laborales diplomadojorgetejada292
 
Competencias laborales diplomado
Competencias laborales diplomadoCompetencias laborales diplomado
Competencias laborales diplomadojorgetejada292
 
Certificate in Negotiation Skills – George Washington University (GWU)
Certificate in Negotiation Skills – George Washington University (GWU)Certificate in Negotiation Skills – George Washington University (GWU)
Certificate in Negotiation Skills – George Washington University (GWU)Jorge Palacios
 
SesióN De Clase Eugenio 08
SesióN De Clase Eugenio 08SesióN De Clase Eugenio 08
SesióN De Clase Eugenio 08guest90a53b
 
Galindo, isrraél leonardo. actividad no. 2. características del docente de ed...
Galindo, isrraél leonardo. actividad no. 2. características del docente de ed...Galindo, isrraél leonardo. actividad no. 2. características del docente de ed...
Galindo, isrraél leonardo. actividad no. 2. características del docente de ed...Irra7
 
Curso presentaciones 2011 aciertum 00 [modo de compatibilidad]
Curso presentaciones 2011 aciertum 00 [modo de compatibilidad]Curso presentaciones 2011 aciertum 00 [modo de compatibilidad]
Curso presentaciones 2011 aciertum 00 [modo de compatibilidad]José Ramón Luna Cerdán
 
Escuela de Comercio y Administracion clase Competencias en el sitema educativ...
Escuela de Comercio y Administracion clase Competencias en el sitema educativ...Escuela de Comercio y Administracion clase Competencias en el sitema educativ...
Escuela de Comercio y Administracion clase Competencias en el sitema educativ...pablobalseca87
 
Modelo Gestión por competencias
Modelo Gestión por competenciasModelo Gestión por competencias
Modelo Gestión por competenciasMarina Ficcardi
 
Gestión en el aula por Patricia Mamarandi
Gestión en el aula por Patricia MamarandiGestión en el aula por Patricia Mamarandi
Gestión en el aula por Patricia Mamarandipattyxime
 
Evaluacion por Patricia Mamarandi
Evaluacion por Patricia MamarandiEvaluacion por Patricia Mamarandi
Evaluacion por Patricia Mamarandipattyxime
 
Caso Mo.0: Juego El Plan potenciando el emprendimiento
Caso Mo.0: Juego El Plan potenciando el emprendimientoCaso Mo.0: Juego El Plan potenciando el emprendimiento
Caso Mo.0: Juego El Plan potenciando el emprendimientoClub de Innovación
 
Taller Plan de carrera
Taller Plan de carreraTaller Plan de carrera
Taller Plan de carreraPAULTOSCANO
 
Programa "Liderazgo Emprendedor" del Cetean
Programa "Liderazgo Emprendedor"  del CeteanPrograma "Liderazgo Emprendedor"  del Cetean
Programa "Liderazgo Emprendedor" del CeteanJuan Carlos Lucas
 

Similar a Innovaprof Cip Ufro.13.04.09 (20)

Competencias laborales diplomado
Competencias laborales diplomadoCompetencias laborales diplomado
Competencias laborales diplomado
 
Competencias laborales diplomado
Competencias laborales diplomadoCompetencias laborales diplomado
Competencias laborales diplomado
 
Certificate in Negotiation Skills – George Washington University (GWU)
Certificate in Negotiation Skills – George Washington University (GWU)Certificate in Negotiation Skills – George Washington University (GWU)
Certificate in Negotiation Skills – George Washington University (GWU)
 
SesióN De Clase Eugenio 08
SesióN De Clase Eugenio 08SesióN De Clase Eugenio 08
SesióN De Clase Eugenio 08
 
Taller de metodología IPAE
Taller de metodología IPAETaller de metodología IPAE
Taller de metodología IPAE
 
Galindo, isrraél leonardo. actividad no. 2. características del docente de ed...
Galindo, isrraél leonardo. actividad no. 2. características del docente de ed...Galindo, isrraél leonardo. actividad no. 2. características del docente de ed...
Galindo, isrraél leonardo. actividad no. 2. características del docente de ed...
 
Curso presentaciones 2011 aciertum 00 [modo de compatibilidad]
Curso presentaciones 2011 aciertum 00 [modo de compatibilidad]Curso presentaciones 2011 aciertum 00 [modo de compatibilidad]
Curso presentaciones 2011 aciertum 00 [modo de compatibilidad]
 
Programa!
Programa!Programa!
Programa!
 
Escuela de Comercio y Administracion clase Competencias en el sitema educativ...
Escuela de Comercio y Administracion clase Competencias en el sitema educativ...Escuela de Comercio y Administracion clase Competencias en el sitema educativ...
Escuela de Comercio y Administracion clase Competencias en el sitema educativ...
 
Plan de carrera ingeniero
Plan de carrera ingenieroPlan de carrera ingeniero
Plan de carrera ingeniero
 
Modelo Gestión por competencias
Modelo Gestión por competenciasModelo Gestión por competencias
Modelo Gestión por competencias
 
Programa 2
Programa 2Programa 2
Programa 2
 
Gestión en el aula por Patricia Mamarandi
Gestión en el aula por Patricia MamarandiGestión en el aula por Patricia Mamarandi
Gestión en el aula por Patricia Mamarandi
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
clein - goup!
clein - goup!clein - goup!
clein - goup!
 
FCEFyN_ME_pres confedi_110614
FCEFyN_ME_pres confedi_110614FCEFyN_ME_pres confedi_110614
FCEFyN_ME_pres confedi_110614
 
Evaluacion por Patricia Mamarandi
Evaluacion por Patricia MamarandiEvaluacion por Patricia Mamarandi
Evaluacion por Patricia Mamarandi
 
Caso Mo.0: Juego El Plan potenciando el emprendimiento
Caso Mo.0: Juego El Plan potenciando el emprendimientoCaso Mo.0: Juego El Plan potenciando el emprendimiento
Caso Mo.0: Juego El Plan potenciando el emprendimiento
 
Taller Plan de carrera
Taller Plan de carreraTaller Plan de carrera
Taller Plan de carrera
 
Programa "Liderazgo Emprendedor" del Cetean
Programa "Liderazgo Emprendedor"  del CeteanPrograma "Liderazgo Emprendedor"  del Cetean
Programa "Liderazgo Emprendedor" del Cetean
 

Más de Centro de Innovación Profesional

El concepto de “situs” como categoría explicativa central de la sociología de...
El concepto de “situs” como categoría explicativa central de la sociología de...El concepto de “situs” como categoría explicativa central de la sociología de...
El concepto de “situs” como categoría explicativa central de la sociología de...Centro de Innovación Profesional
 
Transición entre el mundo universitario y el mundo profesional observatorio...
Transición entre el mundo universitario y el mundo profesional   observatorio...Transición entre el mundo universitario y el mundo profesional   observatorio...
Transición entre el mundo universitario y el mundo profesional observatorio...Centro de Innovación Profesional
 
03.04.2010 Guía Practica para la Recuperación Emocional en Desastres
03.04.2010 Guía Practica para la Recuperación Emocional en Desastres03.04.2010 Guía Practica para la Recuperación Emocional en Desastres
03.04.2010 Guía Practica para la Recuperación Emocional en DesastresCentro de Innovación Profesional
 
03 04 2010 Guia Practica Recuperación Emocional en Desastres
03 04 2010 Guia Practica Recuperación Emocional en Desastres03 04 2010 Guia Practica Recuperación Emocional en Desastres
03 04 2010 Guia Practica Recuperación Emocional en DesastresCentro de Innovación Profesional
 

Más de Centro de Innovación Profesional (20)

Taller insercion laboral
Taller insercion laboralTaller insercion laboral
Taller insercion laboral
 
Reflexiones radicales en cip ufro 2014
Reflexiones radicales en cip ufro 2014Reflexiones radicales en cip ufro 2014
Reflexiones radicales en cip ufro 2014
 
Redes sociales de acceso al empleo observatorio cip
Redes sociales de acceso al empleo observatorio cipRedes sociales de acceso al empleo observatorio cip
Redes sociales de acceso al empleo observatorio cip
 
El concepto de “situs” como categoría explicativa central de la sociología de...
El concepto de “situs” como categoría explicativa central de la sociología de...El concepto de “situs” como categoría explicativa central de la sociología de...
El concepto de “situs” como categoría explicativa central de la sociología de...
 
Transición entre el mundo universitario y el mundo profesional observatorio...
Transición entre el mundo universitario y el mundo profesional   observatorio...Transición entre el mundo universitario y el mundo profesional   observatorio...
Transición entre el mundo universitario y el mundo profesional observatorio...
 
Negocios inclusivos
Negocios inclusivosNegocios inclusivos
Negocios inclusivos
 
Experiencia en Comercio Justo
Experiencia en Comercio JustoExperiencia en Comercio Justo
Experiencia en Comercio Justo
 
Emprendimiento y Éxito
Emprendimiento y ÉxitoEmprendimiento y Éxito
Emprendimiento y Éxito
 
Experencia Reconstrucción Viviendas de Emergencia
Experencia  Reconstrucción Viviendas de EmergenciaExperencia  Reconstrucción Viviendas de Emergencia
Experencia Reconstrucción Viviendas de Emergencia
 
Experiencia de Consorcio Reconstruccion Ciudadana en Tirúa
Experiencia de Consorcio Reconstruccion Ciudadana en TirúaExperiencia de Consorcio Reconstruccion Ciudadana en Tirúa
Experiencia de Consorcio Reconstruccion Ciudadana en Tirúa
 
Estudio sobre Empleabilidad y Competencias Genéricas
Estudio sobre Empleabilidad y Competencias GenéricasEstudio sobre Empleabilidad y Competencias Genéricas
Estudio sobre Empleabilidad y Competencias Genéricas
 
Aprendizaje Creativo
Aprendizaje CreativoAprendizaje Creativo
Aprendizaje Creativo
 
Cap. 3. jabif. 2007
Cap. 3. jabif. 2007Cap. 3. jabif. 2007
Cap. 3. jabif. 2007
 
[010] Web Social Y Competencias Digitales
[010] Web Social Y Competencias Digitales[010] Web Social Y Competencias Digitales
[010] Web Social Y Competencias Digitales
 
Jornada de Bienvenida PAAU 2010
Jornada de Bienvenida PAAU 2010Jornada de Bienvenida PAAU 2010
Jornada de Bienvenida PAAU 2010
 
03.04.2010 Guía Practica para la Recuperación Emocional en Desastres
03.04.2010 Guía Practica para la Recuperación Emocional en Desastres03.04.2010 Guía Practica para la Recuperación Emocional en Desastres
03.04.2010 Guía Practica para la Recuperación Emocional en Desastres
 
03 04 2010 Guia Practica Recuperación Emocional en Desastres
03 04 2010 Guia Practica Recuperación Emocional en Desastres03 04 2010 Guia Practica Recuperación Emocional en Desastres
03 04 2010 Guia Practica Recuperación Emocional en Desastres
 
08.26.09 Universidad Y Oportunidades En La Frontera
08.26.09 Universidad Y Oportunidades En La Frontera08.26.09 Universidad Y Oportunidades En La Frontera
08.26.09 Universidad Y Oportunidades En La Frontera
 
Hobby
HobbyHobby
Hobby
 
Programa GestióN Auditoia
Programa GestióN AuditoiaPrograma GestióN Auditoia
Programa GestióN Auditoia
 

Último

CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 

Último (20)

CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 

Innovaprof Cip Ufro.13.04.09

  • 1. UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA VICERRECTORÍA ACADÉMICA Centro Innovación Profesional PP R O G R AAM AA RO GR M iNnovaProf desarrollo de habilidades profesionales desarrollo de habilidades profesionales Temuco, 13.04.09
  • 2. UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA VICERRECTORÍA ACADÉMICA Centro Innovación Profesional PRO GRAMA iNnovaProf desarrollo de habilidades profesionales Temuco, 13.04.09
  • 3. Objetivo Potenciar las competencias de empleabilidad de las y los estudiantes de la Universidad de La Frontera
  • 4.
  • 5. Política pág. 7 de Formación Profesional UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA - “Centrar la educación en el estudiante”.
  • 6. Política pág. 7 de Formación Profesional UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA - “Mejorar las condiciones de empleabilidad, inserción laboral y empleo”
  • 7. Política de Formación Profesional UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA Competencias genéricas constitutivas del perfil… pág.12
  • 8. Mapa de actividades iNnovaProf desarrollo de habilidades profesionales
  • 9. T U T Diálogo con O Titulados R (1 hrs.) I A (1 hrs.) Diálogo con Empleadores (1 hrs.)
  • 10. incertidumbre “Es necesario pensar en la porque nadie puede preveer lo que pasará mañana o después de mañana” Edgar Morin
  • 11. Competencias? ¿Desarrollo de Hacer Comportamiento Calidad del Profesional Mostrar Saber cómo Conocimiento Saber Modificado de Miller G. E. Pirámide de Competencias. 1990.
  • 12. Competencias: metodologías Desarrollo de Hacer Evaluación Desempeño “in vivo” Calidad del Profesional Mostrar Evaluación Desempeño “in vitro” Saber cómo Ensayos orales, etc. Saber Memorización Modificado de Miller G. E. Pirámide de Competencias. 1990.
  • 13. Por ejemplo Las habilidades de un mimo mago…
  • 16. Los cuatro acuerdos. Don Miguel Ruiz. Ed Gaia. 2000. www.alfaomega.es
  • 17. Los cuatro acuerdos. Don Miguel Ruiz. Ed Gaia. 2000. www.alfaomega.es
  • 21. Competencias digitales
  • 22. Inserción laboral
  • 24. Diálogo con titulados y empleadores
  • 25. en resumen: Los cuatro acuerdos. Don Miguel Ruiz. Ed Gaia. 2000. www.alfaomega.es
  • 27. Créditos Esta presentación está bajo licencia Creative Commons
  • 28. UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA VICERRECTORÍA ACADÉMICA Centro Innovación Profesional 1. ¿qué buscamos? Apoyar la formación integral de estudiantes y titulados de la Universidad de La Frontera.
  • 29. 2. ¿cómo hacemos? (docentes) Nos asociamos con estudiantes y titulados para apoyar su formación integral permanente.
  • 30. 3. Lema “vivir y aprender”
  • 31. “Se puede llegar a ser un excelente profesional saber hacer, en términos de pero al mismo tiempo… …no lograr un mínimo de desarrollo saber vivir” personal en términos de Ruz, 1990
  • 32. iNnovaProf desarrollo de habilidades profesionales Juan José Gutiérrez A. Director Centro de Innovación Profesional. http://viviryaprender.bligoo.com cip@ufro.cl 45-734186 Vicerrectoría Académica Universidad de La Frontera 13.04. 2009