2. Las redes tecnológicas de comunicación
se han convertido en una herramienta
que permite el aprendizaje colaborativo
e involucra espacios de intercambio de
información que fomentan la
cooperación.
3.
4. La integración de la tecnología en la
educación proporciona numerosos recursos
a los docentes y, a su vez, familiariza a los
estudiantes con un campo en el que van a
tener que desenvolverse con soltura.
5. nos ofrece herramientas interactivas y eficaces
para la enseñanza y el aprendizaje, que crean
las características propias de los nuevos
entornos educativos. El profesor 2.0 es un guía
que conduce a los alumnos enseñándoles a
adquirir capacidades para que se valgan por sí
mismos, y sigan aprendiendo en un mundo
cambiante.
6. La posibilidad de crear tantos grupos de
alumnos como se desee facilita la
coordinación, el contacto entre unos y
otros, la colaboración, el compartir
materiales y la creación de productos
digitales. Tanto alumnos como
profesores pueden crear grupos que
pueden ser abiertos a todos o cerrados,
7. Permite centralizar en un único sitio todas las
actividades docentes.
Mejora del ambiente de trabajo al permitir al
alumno crear sus propios objetos de interés.
Aumento en la fluidez y sencillez de la
comunicación entre profesores y alumnos.
Facilita la coordinación y trabajo de diversos
grupos de aprendizaje