Acerca del Uso de las TIC
     en los Centros Educativos de España

Datos extraídos de “LAS TIC EN EDUCACIÓN (2005-
2006)....
     Un 85% de los alumnos en etapa escolar tiene ordenador en casa (y un 53% Internet). El
    72% lo usa casi todos los...
Sólo el 9% de los
alumnos está poco o
nada interesado en la
incorporación de las
nuevas tecnologías a
sus aprendizajes.
    En general el profesorado tiene acceso a ordenadores e Internet en el centro y en casa
    (92%) y los usa con frecue...
El gran Interés
      y la
potencialidad
educativa que
 los docentes
reconocen en
    las TIC
contrasta con
los niveles de...
Destaca que el
84% de los
docentes que
recibieron alguna
formación TIC
(50% del total del
profesorado) aún
se siente inseg...
   Más de la mitad de los centros tienen conexión a Internet en las aulas. Y tienen intranet
    educativa 46% de secunda...
 El 84% de los centros ha participado en los últimos
  cuatro años en proyectos de innovación con TIC (a
  menudo más gru...
Funciones de coordinador TIC:
 Asesorar al profesorado en temas
  relacionados con las TIC (93%)
 Coordinar el proyecto ...
   La realización de actividades TIC es   información en Internet,
    mucho más alta fuera del centro        seleccionar...
De acuerdo con la
percepción de los
docentes, el gran
desafío pendiente
  es que puedan
     recibir la
   Formación
 adec...
Grupo MARVcas3
     Actividad de Análisis de Caso y Proyecto colaborativo
 Diseño de contextos educativos
Master Educación...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Informe: Uso de las TIC en Centro Educativos de España - Cifras destacadas

2.998 visualizaciones

Publicado el

Una mirada a algunos datos significativos que brindan un panorama sobre la situación de los proyectos TIC en el ámbito escolar español

Publicado en: Educación, Tecnología
0 comentarios
3 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
2.998
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
95
Acciones
Compartido
0
Descargas
44
Comentarios
0
Recomendaciones
3
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Informe: Uso de las TIC en Centro Educativos de España - Cifras destacadas

  1. 1. Acerca del Uso de las TIC en los Centros Educativos de España Datos extraídos de “LAS TIC EN EDUCACIÓN (2005- 2006). Informe de la implantación y el uso de las TIC en los centros docentes de primaria y secundaria” Publicado por RED.ES , 2008. Presentación realizada para la cátedra “Diseño de contextos educativos para la aplicación de las TIC” como marco al análisis y propuesta de proyecto TIC para el CEIP Colors. (Junio, 2009)
  2. 2.  Un 85% de los alumnos en etapa escolar tiene ordenador en casa (y un 53% Internet). El 72% lo usa casi todos los días. Son más frecuentes en las familias con mayor nivel educativo y la edad de inicio es cada vez más temprana (entre los 5 y los 7 años).
  3. 3. Sólo el 9% de los alumnos está poco o nada interesado en la incorporación de las nuevas tecnologías a sus aprendizajes.
  4. 4.  En general el profesorado tiene acceso a ordenadores e Internet en el centro y en casa (92%) y los usa con frecuencia para tareas personales y profesionales (81% en casa y 66% en el centro - alrededor de un 45% lo usa cada día-)
  5. 5. El gran Interés y la potencialidad educativa que los docentes reconocen en las TIC contrasta con los niveles de aprovecha- miento que se registran aún en este ámbito (ver diapositiva 10-11)
  6. 6. Destaca que el 84% de los docentes que recibieron alguna formación TIC (50% del total del profesorado) aún se siente inseguro para encarar proyectos. Es por ello que más del 50% de los profesores solicita mayor formación, sea en el manejo de las herramientas como en metodología didáctica.
  7. 7.  Más de la mitad de los centros tienen conexión a Internet en las aulas. Y tienen intranet educativa 46% de secundaria y el 33% de primaria.  Prácticamente todos los centros tienen aula de informática (en secundaria hay un promedio de 3).  Entre los periféricos más comunes están los CD/DVD, impresoras. Hay unos 4 cañones por centro en secundaria y 1 en primaria. Las pizarras digitales interactivas (PDI) apenas están presentes: 0'7 PDI en secundaria y 0'5 en primaria.  Fuera del horario lectivo, los recursos TIC están más disponibles para los docentes (75%) que para los estudiantes (37%) aunque a veces se hacen actividades extraescolares (64%)  El mantenimiento de los equipos se reparte entre el coordinador TIC, empresas externas, los servicios SAT de las Administraciones, algún profesor que sabe...  Solamente un 34% de profesores opina de los equipos informáticos son deficientes, y un 26% opina también que la conexión a Internet es deficiente.
  8. 8.  El 84% de los centros ha participado en los últimos cuatro años en proyectos de innovación con TIC (a menudo más grupos de profesores que el claustro).  Se aprecia mejora en las dotaciones pero menos en la integración en la vida diaria del centro y el uso de contenidos digitales. El 70% las integra en su PEC .
  9. 9. Funciones de coordinador TIC:  Asesorar al profesorado en temas relacionados con las TIC (93%)  Coordinar el proyecto TIC del centro (71%)  Mantener y reparar equipos (70%)  Dar apoyo al profesorado para el uso de las -Alrededor del 67 % de TIC en las materias (69%) los centros tiene  Asesorar sobre recursos didácticos coordinador TIC. disponibles en la red (69%) (De ellos, un 85% tiene una dedicación  Dar apoyo al alumnado para el uso de las reconocida, un 70 % TIC en las materias (41%) alrededor de 5 horas  Dar clases de informática (37% ) semanales y unos pocos, más.)
  10. 10.  La realización de actividades TIC es información en Internet, mucho más alta fuera del centro seleccionarla, recuperarla e que dentro. imprimirla, y preparar una presentación multimedia. Al final  En el centro hay escaso de la ESO ya está por encima del aprovechamiento de las 90% (y más del 80% se siente capaz capacidades que los estudiantes de usar herramientas para la dicen tener. comunicación y la colaboración).  Los alumnos realizan un escaso repertorio de actividades con las TIC en el centro (un 35% de alumnos dicen no utilizarlo nunca o casi nunca).  Sin embargo, al terminar primaria, un 80% dice saber buscar
  11. 11. De acuerdo con la percepción de los docentes, el gran desafío pendiente es que puedan recibir la Formación adecuada para poder encarar proyectos TIC con confianza y motivación
  12. 12. Grupo MARVcas3 Actividad de Análisis de Caso y Proyecto colaborativo Diseño de contextos educativos Master Educación y TIC Junio, 2009 Referencias: LAS TIC EN EDUCACIÓN (2005-2006). Informe de la implantación y el uso de las TIC en los centros docentes de primaria y secundaria publicado en 2008 a través de RED.ES. http://www.pangea.org/peremarques/dadainfo.htm

×