Tarea integrada creada por Gusyavo Vegas para es proyecto Escuela activa.

1. TÍTULO DE LA
MEDIMOS NUESTRO ESTADO DE FORMA
TAREA
RETO Valorar nuestro estado de salud en función de una serie de pruebas físicas y medidas antropométricas.
INFORMACIÓN Y Los alumnos y alumnas habrán de realizar una representación gráfica de la evolución que han sufrido a lo largo del
DESCRIPCIÓN DE proyecto referente a su condición física.
LA TAREA Asimismo habrán de valorar su estado de salud en función de los criterios que se le den y analizar si su evolución ha
sido o no favorable.
OBJETIVOS DE b) Desarrollar hábitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y responsabilidad en el estudio así
ETAPA como actitudes de confianza en sí mismo, sentido crítico, iniciativa personal, curiosidad, interés y
creatividad en el aprendizaje.
e) Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana y, si la hubiere, la lengua cooficial de la
Comunidad Autónoma y desarrollar hábitos de lectura.
g) Desarrollar las competencias matemáticas básicas e iniciarse en la resolución de problemas que
requieran la realización de operaciones elementales de cálculo, conocimientos geométricos y
estimaciones, así como ser capaces de aplicarlos a las situaciones de su vida cotidiana.
i) Iniciarse en la utilización, para el aprendizaje, de las tecnologías de la información y la comunicación
desarrollando un espíritu crítico ante los mensajes que reciben y elaboran.
k) Valorar la higiene y la salud, aceptar el propio cuerpo y el de los otros, respetar las diferencias y utilizar
la educación física y el deporte como medios para favorecer el desarrollo personal y social.
OBJETIVOS DE 1. Conocer y valorar su cuerpo y la actividad física como medio de exploración y disfrute de sus
ÁREA posibilidades motrices, de relación con los demás y como recurso para organizar el tiempo libre.
2. Apreciar la actividad física para el bienestar, manifestando una actitud responsable hacia uno mismo y
las demás personas y reconociendo los efectos del ejercicio físico, de la higiene, de la alimentación y de
los hábitos posturales sobre la salud.
3. Utilizar sus capacidades físicas, habilidades motrices y su conocimiento de la estructura y
funcionamiento del cuerpo para adaptar el movimiento a las circunstancias y condiciones de cada
situación.

2. OBJETIVOS DE LA - Analizar los resultados obtenidos en cada una de las pruebas físicas realizadas y relacionarlos con su estado
TAREA de forma y salud.
- Utilizar los conocimientos y medios necesarios para representar gráficamente los resultados obtenidos.
- Mejorar la capacidad de búsqueda y selección de información de forma individual y grupal.
- Poner en práctica conocimientos informáticos adquiridos para recabar la información necesaria relacionada
con el tema.
- Utilizar de forma correcta la expresión escrita.
COMPETENCIAS SOCIAL Y CIUDADANA.
BÁSICAS - Aceptación de todos los componentes del grupo.
- Actuación dialogante en situaciones. Problemáticas
- Colaboración en las tareas de grupo.
APRENDER A APRENDER.
Gestionar y controlar las propias capacidades y conocimientos:
- Saber transformar la información en conocimiento propio.
- Adquirir responsabilidades y compromisos personales.
Manejar de forma eficiente un conjunto de recursos y técnicas de trabajo intelectual:
- Conocer y usar diferentes recursos y fuentes de información.
CONOCIMIENTO E INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO Y NATURAL.
- Identificación de aspectos beneficiosos o perjudiciales para la salud.
TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL
- Uso de la red como medio para crear y compartir información.
COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA.
- Uso de vocabulario específico.

3. - Fluidez y riqueza expresiva.
- Corrección ortográfica.
- Presentación clara y ordenada.
COMPETENCIA MATEMÁTICA
- Manejo correcto de magnitudes y medidas y valoración de las mismas.
- Realización de representaciones gráficas.