El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su aplicación en la educación. Define las TIC como cualquier forma de hacer cómputo y como una preparación para satisfacer las necesidades tecnológicas de organizaciones. Explica que las TIC brindan nuevos recursos para la educación, aunque su uso efectivo requiere reflexión. Enumera ventajas como la interacción, aprendizaje autodirigido y acceso a información, así como desventajas como adicción, problemas físicos y esfuerzo económic

1. Escuela Secundaria Tecnica #2
“Vicente Guerrero”
Profesor: Juan Antonio Arrieta Aguillon
Asignatura: tecnologia de la informacion de la
Comunicacion: Informatica
Tema: las tic’s en la educacion
Wendy Avila
3~ B

3. QUE SON LAS TIC’S
 Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) es un concepto que
tiene dos significados. El término tecnologia de la informacion se usa a
menudo para referirse a cualquier forma de hacer cómputo. Como nombre de
un programa de licenciatura, se refiere a la preparación que tienen
estudiantes para satisfacer las necesidades de tecnologías en computo y
comunicación de gobiernos, seguridad social, escuelas y cualquier tipo de
organización.

4. LAS TIC’S EN LA EDUCACION
 Las TIC se han convertido en un recurso nuevo para la educación, por lo
que, para poder beneficiarnos de todo su potencial en el proceso de
aprendizaje, es necesario reflexionar acerca de cómo aprovecharlo de la
mejor manera. Es un error pensar que con el simple hecho de tener una
computadora, ya se puede aprender todo; lo que sí se puede decir es que
este aparato nos brinda la oportunidad de tener acceso a mucha información
y que con ello, se puede tener acceso a la construcción del aprendizaje, sin
embargo las TIC, en los procesos de aprendizaje, ofrecen ventajas y
desventajas.

5. VENTAJAS
 interacción. Continúa actividad intelectual.
 Desarrollo de la iniciativa.
 Aprendizaje a partir de los errores
 Mayor comunicación entre profesores y alumnos
 Aprendizaje cooperativo.
 Alto grado de interdisciplinariedad.
 Alfabetización digital y audiovisual.
 Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.
 Mejora de las competencias de expresión y creatividad.
 Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
 Visualización de simulaciones.

6. DESVENTAJAS
 Adicción.
 Aislamiento.
 Cansancio visual y otros problemas físicos.
 Inversión de tiempo.
 Sensación de desbordamiento.
 Comportamientos reprobables.
 Falta de conocimiento de los lenguajes.
 Recursos educativos con poca potencialidad didáctica.
 Virus.
 Esfuerzo económico.

7. APLICACION EN LA EDUCACION
 En el desarrollo del
aprendizaje de los estudiantes y en el fortalecimiento de sus competencias
para la vida y el trabajo que favorecerán su inserción en la sociedad del
conocimiento.

11. CONCLUSION
 Podemos decir que con el uso de las TICs en la educación se puede lograr
despertar el interés en los alumnos y profesores posibilitando el
mejoramiento de las habilidades creativas, la imaginación, habilidades
comunicativas y colaborativas pudiendo acceder a mayor cantidad de
información .También podemos agregar que el uso de las TICs en la
educación, se está convirtiendo en una realidad que obliga a los sistemas
educativos a tomar posiciones ante la misma.

12. Gracias por su
atencion