desarrollo de competencias en estudiantes de terapia física

1. COMPETENCIA DEL MODULO AMPUTADOS, QUEMADOS Y
TRANSTORNOS POSTURALES
Al término del módulo el estudiante desarrolla capacidades cognitivas,
procedimentales, y actitudinales para diseñar y aplicar estrategias de intervención
fisioterapéutica en pacientes amputados y trastornos posturales en base a protocolos
de manejo establecidos por el ministerio de salud y el INR, sustentado en información
basado en evidencias científicas.
UNIDAD
DIDÁCTICA
I
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA I:
Al término de la unidad el estudiante utiliza los instrumentos de evaluación
pertinente a cada caso clínico, diseña estrategias de tratamiento y las
aplica demostrando seguridad y confianza.
Contenidos:
Semanas Sesiones Contenidos
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Conceptual: Evaluación del paciente
amputado aplicando la ficha de evaluación
para pacientes amputados.
Procedimental: aplicación de test de
evaluación de pacientes amputados en
casos clínicos establecidos como ejemplos.
Actitudinal: participaciónen la búsqueda de
información basado en evidencias que
permitan lograr los objetivos.
2 2
Conceptual: establecer planes de
tratamiento pre-protésicos en pacientes
amputados
Procedimental: aplicación de planes de
tratamiento específicos para el muñón.
Aplicación de tratamiento para
acondicionamiento de paciente para mejora
de sus actividades diarias.
Actitudinal: Participa con responsabilidad,
puntualidad, compañerismo, solidaridad y
proactividad en la ejecución de la actividad.

2. 3 3
Conceptual: establecer planes de
tratamiento para el paciente amputado en la
fase protésica.
Procedimental:
Aplicaciones de planes de tratamiento con la
prótesis.
Análisis biomecánico de la marcha y
correcciones para el logro de la
independencia del paciente con su prótesis.
Actitudinal: Participa con responsabilidad,
puntualidad, compañerismo, solidaridad y
proactividad en la ejecución de la actividad.
4 4
Conceptual: Evaluación del paciente con
problemas posturales con test postural.
Procedimental:
Análisis biomecánico del paciente con
trastorno postural.
Evaluaciones estáticas y dinámicas del
paciente con problemas postural.
Actitudinal: Participa con responsabilidad,
puntualidad, compañerismo, solidaridad y
proactividad en la ejecución de la actividad.
5 5
Conceptual:
Establecer planes de tratamiento específicos
y globales.
Procedimental:
Análisis biomecánicos que permitas
establecer los planes de tratamiento.
Análisis de los diferentes abordajes o
metodologías en problemas posturales.
Actitudinal: Participa con responsabilidad,
puntualidad, compañerismo, solidaridad y
proactividad en la ejecución de la actividad.