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LA EDUCACIÓN COMO PROCESO DE
MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE VIDA DE LOS
INDIVIDUOS Y DE LA COMUNIDAD
Por: Lady Yulieth Florido Gómez
Wirgen María Poveda Matiz
LA EDUCACIOÓN SUPERIOR PARA EL MEJORAMIENTO
DE LA SOCIEDAD
Docente: Dra. Myram Baez sepulveda
La educación como derecho fundamental
Calidad de Vida y procesos educativos
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La Educación es la formación práctica y metodológica que se le da
a una persona envías de desarrollo y crecimiento, como
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(UNESCO 2002)
La educación es uno de los factores que más influye en el avance y
progreso de personas y sociedades. Además de proveer
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Conservar y transmitir las verdades sistemáticas y morales que
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según UNESCO
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La calidad: esencia de la educación en las aulas de clase - Ministerio de Educación Nacional de Colombia (mineducacion.gov.co)
El sistema de Educación Superior en Colombia: ¿La educación como derecho o mercancía?. El sistema de Educación Superior en Colombia: ¿La educación
como derecho o mercancía? (cadtm.org)
TOMADO DE: EL ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR AUMENTÓ EN TODA AMÉRICA LATINA. El acceso a la educación superior aumentó en toda
América Latina – OtrasVocesenEducacion.org
Tomado del: informe educación superior para todas las personas. Informe de UNESCO IESALC revela que el acceso a la
educación superior pasó de 19% a 38% en las últimas dos décadas – UNESCO-IESALC
La educación es un importante agente de cambio social y promotora de
desarrollo, cada sociedad está abocada a asumir una actitud prospectiva y
buscar nuevas alternativas que conduzcan a un nuevo modelo social.
Es imprescindible crear los escenarios para que los estudiantes, desarrollen de
manera adecuada todas sus habilidades, destrezas, aptitudes y actitudes, en pro de
la solución y transformación de su realidad, para un mundo más equitativo donde el
ser humano pueda aprender a equilibrar sus emociones y vivir pacíficamente bajo el
control de su propio sentido de supervivencia y responsabilidad social.
La calidad de vida se asocia al cambio de conocimiento, el cambio
organizacional hacia la descentralización, a los recursos, a la gestión,
planificación y diseño curricular y la inclusión social orientada a la
atención de los individuos.
CONCLUSIONES
Una persona educada promueve sus derechos y habilidades con libertad y la
seguridad que le brindan los conocimientos adquiridos, pero también la
salud es una condición que necesita todo ser humano para lograr al máximo
una mejor calidad de vida.
Una persona educada promueve sus derechos y habilidades con libertad y
la seguridad que le brindan los conocimientos adquiridos, pero también la
salud es una condición que necesita todo ser humano para lograr al
máximo una mejor calidad de vida
Las dificultades que se presentan en América Latina frente al desarrollo de la propia
sociedad del conocimiento, se presentan por: escasa cobertura en educación
superior, límites financieros, desigualdad en la distribución del ingreso, y los
crecientes desajustes entre educación y empleo
Para cumplir sus funciones sociales las categorías calidad y pertinencia serán claves si
se busca construir un nuevo escenario educativo en cualquier sociedad.
Para finalizar…
Como señala Delval J. (1990) “una reflexión sobre los fines
de la educación es una reflexión sobre el destino del
hombre, sobre el puesto que ocupa en la naturaleza, sobre
las relaciones entre los seres humanos”
¿Cuáles pueden ser las estrategias que se deben desarrollar para vincular de
manera activa a los miembros de la comunidad educativa para lograr mejores
niveles de calidad de vida en la población vulnerable.
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edu. como proceso de
mejoramiento (slideshare.net)
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  • 1. LA EDUCACIÓN COMO PROCESO DE MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE VIDA DE LOS INDIVIDUOS Y DE LA COMUNIDAD Por: Lady Yulieth Florido Gómez Wirgen María Poveda Matiz LA EDUCACIOÓN SUPERIOR PARA EL MEJORAMIENTO DE LA SOCIEDAD Docente: Dra. Myram Baez sepulveda
  • 2. La educación como derecho fundamental Calidad de Vida y procesos educativos Planificación educativa y currículo académico Dimensiones de la calidad de vida Educación y desarrollo humano y sostenible
  • 3. La Educación es la formación práctica y metodológica que se le da a una persona envías de desarrollo y crecimiento, como instrumento para derribar obstáculos sociales y económicos que existen en la sociedad y alcance las libertades humanas. (UNESCO 2002) La educación es uno de los factores que más influye en el avance y progreso de personas y sociedades. Además de proveer conocimientos, la educación enriquece la cultura, el espíritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza como seres humanos. Conservar y transmitir las verdades sistemáticas y morales que son tan esenciales para el progreso de la sociedad. E d u c a c i ó n
  • 4. Objetivos de la educación para todos, según UNESCO Enseñanza primaria universal Aprendizaje de jóvenes y adultos Alfabetización Igualdad entre todos Calidad Atención a la primera infancia
  • 5. LA EDUCACIÓN COMO DERECHO FUNDAMENTAL La educación como derecho – ODS objetivo 4 Principios de Calidad de Vida: Pertinencia, relevancia, equidad, igualdad, eficacia y eficiencia.
  • 6. CALIDAD DE VIDA Y PROCESOS EDUCATIVOS Factores de protección del individuo y su entorno Salud, desarrollo de habilidades para la vida, acceso a la información, empoderamiento.
  • 7. PLANIFICACIÓN EDUCATIVA Y CURRÍCULO ACADÉMICO Planificación educativa Currículo Académico
  • 8. DIMENSIONES DE LA CALIDAD DE VIDA Iwasaki (2007). 6 Dimensiones Schalock (2004): 8 Dimensiones
  • 9. D. Psicológico Sentimientos positivos, negativos, autoestima. D. Social Relaciones personales y social. D. Ambiental Física, seguridad, hogar, trabajo, salud y tiempo libre. D. Personal Creencias, significado de la propia vida… D. Independencia Movilidad, actividades de la vida diaria D. Físico Malestar, energía y fatiga Calidad de vida. Iwasaki (2007)
  • 10. Interpersonal Participación, valores y emociones Inclusión social Rol social Desarrollo personal Evolución del ser Bienestar físico Salud, alimentación, seguridad Autodeterminación Toma de decisiones Bienestar Material Y económico Bienestar emocional Satisfacción personal Derechos. Y deberes Calidad de vida. Schalock (2004)
  • 11. EDUCACIÓN Y DESARROLLO HUMANO Función Social y Desarrollo Sostenible Función Preservadora, Función desarrolladora, Promoción de la Cultura
  • 12. Tomado de: La calidad: esencia de la educación en las aulas de clase. La calidad: esencia de la educación en las aulas de clase - Ministerio de Educación Nacional de Colombia (mineducacion.gov.co)
  • 13. El sistema de Educación Superior en Colombia: ¿La educación como derecho o mercancía?. El sistema de Educación Superior en Colombia: ¿La educación como derecho o mercancía? (cadtm.org)
  • 14. TOMADO DE: EL ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR AUMENTÓ EN TODA AMÉRICA LATINA. El acceso a la educación superior aumentó en toda América Latina – OtrasVocesenEducacion.org
  • 15. Tomado del: informe educación superior para todas las personas. Informe de UNESCO IESALC revela que el acceso a la educación superior pasó de 19% a 38% en las últimas dos décadas – UNESCO-IESALC
  • 16. La educación es un importante agente de cambio social y promotora de desarrollo, cada sociedad está abocada a asumir una actitud prospectiva y buscar nuevas alternativas que conduzcan a un nuevo modelo social. Es imprescindible crear los escenarios para que los estudiantes, desarrollen de manera adecuada todas sus habilidades, destrezas, aptitudes y actitudes, en pro de la solución y transformación de su realidad, para un mundo más equitativo donde el ser humano pueda aprender a equilibrar sus emociones y vivir pacíficamente bajo el control de su propio sentido de supervivencia y responsabilidad social. La calidad de vida se asocia al cambio de conocimiento, el cambio organizacional hacia la descentralización, a los recursos, a la gestión, planificación y diseño curricular y la inclusión social orientada a la atención de los individuos. CONCLUSIONES
  • 17. Una persona educada promueve sus derechos y habilidades con libertad y la seguridad que le brindan los conocimientos adquiridos, pero también la salud es una condición que necesita todo ser humano para lograr al máximo una mejor calidad de vida. Una persona educada promueve sus derechos y habilidades con libertad y la seguridad que le brindan los conocimientos adquiridos, pero también la salud es una condición que necesita todo ser humano para lograr al máximo una mejor calidad de vida Las dificultades que se presentan en América Latina frente al desarrollo de la propia sociedad del conocimiento, se presentan por: escasa cobertura en educación superior, límites financieros, desigualdad en la distribución del ingreso, y los crecientes desajustes entre educación y empleo Para cumplir sus funciones sociales las categorías calidad y pertinencia serán claves si se busca construir un nuevo escenario educativo en cualquier sociedad.
  • 18. Para finalizar… Como señala Delval J. (1990) “una reflexión sobre los fines de la educación es una reflexión sobre el destino del hombre, sobre el puesto que ocupa en la naturaleza, sobre las relaciones entre los seres humanos” ¿Cuáles pueden ser las estrategias que se deben desarrollar para vincular de manera activa a los miembros de la comunidad educativa para lograr mejores niveles de calidad de vida en la población vulnerable.
  • 19. • Slideshare: Diapositivas:La edu. como proceso de mejoramiento (slideshare.net) • Coggle: Mapa Mental: https://coggle.it/diagram/YXrLU9ACK3jYPFj L/t/educaci%C3%B3n-calidad-de-vida-brain • Vita: Video https://drive.google.com/file/d/1J4VjaKgTZ 4Y- ZdVVGNgP__70mTI_0uiL/view?usp=sharing Link de las Herramientas Utilizadas