Radiohistoria consiste en la creación de una página de radio por Internet, donde los alumnos son los protagonistas, bajo mi supervisión y dirección, su participación es el corazón del proyecto, la intención fue y sigue siendo transmitir desde la Escuela, utilizando la radio por internet en vivo con los alumnos, además de las cápsulas, de ahí el título del proyecto.

1. PROYECTO
«RADIOHISTORIA»
PROFRA. CRUZ SILVIA FLORES
GONZÁLEZ.
ASIGNATURA: HISTORIA
NIVEL EDUCATIVO: SECUNDARIA
CENTRO DE TRABAJO: E.S.T. No. 45
ZAPOPAN, JALISCO.
www.radihistoria.com.mx

2. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
Mi proyecto consiste en trabajar
con la comunidad escolar en una
página de radio por Internet
elaborando cápsulas informativas
con temas que a los alumnos les
parecieron relevantes, utilizando
herramientas propias de las TIC.

3. PROBLEMA
 El problema más grande con el que nos
enfrentamos los docentes en la asignatura de
Historia es que un alto porcentaje de los alumnos
expresan que la materia no les gusta porque
consiste en memorizar fechas y
acontecimientos, prácticamente los alumnos
piensan que el presente es lo único que tiene
significado, es por eso que considero la
importancia de involucrar a los alumnos en el
conocimiento de la Historia a partir de nuevas
interrogantes y métodos más dinámicos y acordes
al momento histórico que están viviendo; incluir
las TIC para su estudio redundará en un mayor
interés en los alumnos.

4. RECURSO
 Es una página de internet, que pertenece a la
web 2.0
 Originalmente lo inicié como proyecto piloto
para despertar interés en los alumnos en el
estudio de la Historia, la intención fue y sigue
siendo transmitir desde la Escuela, utilizando
la radio por internet en vivo con los
alumnos, además de las cápsulas, de ahí el
título del proyecto.
 Con el Diplomado he podido hacer realidad
este proyecto, adquirí el dominio de la página y
espero seguir enriqueciéndola cada día más
con las herramientas que he aprendido a utilizar.

5. OBJETIVOS
 Que por medio de la Tecnología de la Información
y la Comunicación los alumnos se interesen más
en el conocimiento de la Historia utilizando las
herramientas web, los estudiantes serán
partícipes del proyecto, y la intención dirigida
culminará en el interés y el desarrollo de aptitudes
y habilidades que los llevarán a un aprendizaje
significativo, brindándoles la oportunidad de
tener una página en donde ellos podrán participar
activamente.
 Apoyar a los alumnos con bajo rendimiento
escolar ofreciéndoles otro tipo de acercamiento al
estudio de la historia.

6. DURACIÓN
 El tiempo es ilimitado ya que se puede
trabajar durante todo el ciclo escolar.
Originalmente lo inicié como un proyecto
piloto, gracias a el diplomado he podido
crecerlo con las herramientas que
aprendí a utilizar ayudándome a lograr mi
objetivo.

7. GRABACIÓN DE UNA CÁPSULA

8. CRONOGRAMA
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Elaboración de las cápsulas
Semanales
Por días/Semana
1 2 3 4 5 6 7
Selección del tema por los alumnos
Investigación en Internet por los alumnos
Revisión de la investigación (maestra)
Elaboración del resumen (Alumnos y
maestra)
Grabación de la cápsula (Alumnos y
maestra)
Edición (maestra)
Selección de imágenes (maestra)
Subir la cápsula a Internet. (maestra)
Visitar la página y dar su opinión en el Blog

9. RECURSOS A UTILIZAR
Recursos Fuentes de adquisición
Página de Internet es.jimdo.com/
Redes sociales Twitter, Facebook, Hotmail (Out
look)
Imágenes www.Flickr.com
Blog Blogger
Videos You Tube
Contador visitas www.geovisite.com/es/
Movie maker Windows-Maicrosof
Banner animado www.bannermaker
Office Microsof t
Google+ Google
Editor de audio Sound forge

10. www.radiohistoria.com.mx