1. Intervenir en la diversidad cultural y
el dialogo intercultural: conclusiones
y recomendaciones
Yaffa Schmulson

2. Conclusiones
• La mundialización conduce inevitablemente a
la homogeneización cultural.
• La diversidad cultural se reduce a la diversidad
de las culturas nacionales.
• La diversidad cultural y el diálogo intercultural
son antinómicos.
• La diversidad cultural y la economía son
incompatibles.

3. Conclusiones
• Los avances científicos y tecnológicos y la
diversidad de prácticas culturales son
mutuamente incompatibles.
• La contradicción entre diversidad cultural y
universalismo es irreconciliable.
• Las consecuencias de la diversidad cultural
para las políticas públicas: lenguaje ,
educación, comunicación y cultura, sector
privado.

4. Conclusiones
• Principales desafíos planteados:
1. un mundo globalizado en el que proliferan los contactos
entre culturas se necesita combatir la propagación del
analfabetismo cultural.
2. Es necesario consolidar los cimientos del universalismo
3. Es necesario explorar el nuevo enfoque surgido del
reconocimiento de las identidades múltiples
multidimensionales de las personas y grupos, a fin de
desarrollar más el pluralismo cultural.
4. Es necesario consolidar los cimientos del universalismo
5. los Estados invertir más recursos financieros y humanosen
la diversidad cultural

5. Recomendaciones
• Diversidad cultural: reconocimiento y
seguimiento de la diversidad de culturas.
• Dialogo intercultural: apoyo y participación al
dialogo intercultural.
• Lenguas: políticas lingüísticas, estimulación de
todos los medio.
• Educación: todos tenemos derechos a una
educación de calidad.

6. recomendaciones
• Comunicación y contenidos culturales:
sensibilidad cultural en la producción y
contenidos de la información.
• Creatividad y mercados: innovación social y
tecnológica
• Diversidad cultural: una dimensión del
desarrollo sostenible: preparación, ejecución
y seguimientos de toda la política publica.

7. recomendaciones
• Diversidad cultural, derechos humanos y
gobernanza democrática: conocimiento
universalmente de los derechos humanos