El documento discute cómo el cerebro humano y el pensamiento están influenciados por la nutrición y los hábitos alimenticios. Indica que la glotonería y la intemperancia perjudican la salud mental y física, y conducen a problemas como la depravación moral. También señala que los niños con malnutrición tienen un mayor riesgo de retraso en el desarrollo cognitivo y físico.

3. El cerebro humano es la capital del
cuerpo. Si las facultades perceptivas son
entorpecidas por cualquier clase de
intemperancia ,no se disciernen las cosas
eternas.
MJ Cap. -73

4. Sistema Nervioso
Es la base de la conciencia, de los
sentimientos, emociones, pensamientos,
logros y atrocidades del ser humano.
El cerebro humano esta formado por dos
mentes en un mismo ser, una es el espejo
de la otra, con una disponibilidad una a
una, proporcionando una percepción única
del mundo.

5. Cerebro Humano
Hemisferio Izquierdo
 Real
 Lógico
 Calculador
 Particulariza
Pensamiento concreto
Pensamiento Occidental
El hemisferio izquierdo el que
normalmente tiene el
lenguaje, y parece ser el
principal responsable de
sistemas similares como las
matemáticas y la lógica
Hemisferio Derecho
• Amable
• Soñador
• Emocional
• Percepción sensorial
• Holístico
Pensamiento abstracto
Pensamiento Oriental
La orientación espacial, el
reconocimiento de caras, y la
imagen corporal.
También parece que gobierna
nuestra capacidad de apreciar el
arte y la música.
• hemisferio derecho tiene un
poco de lenguaje también: tiene
una buena comprensión de
insultos y palabrotas

6. Hemisferios: la corteza cerebral es la región donde la mayor
parte de la información es procesada, se divide en distintas
áreas anatómicas y funcionales encargadas de procesar
distintas modalidades sensoriales y motoras

9. Funcionalmente: sen-afer/mot-efer: soma-visceral
SNC
Hemisferios
cerebrales
Di encéfalo
Mesencéfalo
Protuberancia
Bulbo raquídeo
Cerebelo
Medula espinal
S.N. PERIFERICO
Nervio y ganglios

12. TIPOS DE NEURONAS
(Según la forma, la función, la localización)
Bipolar
Pseudo
monopolar
Multipolar

13. Modifican la velocidad de síntesis.
Actúan sobre los procesos enzimáticos de los órganos.
Modifican la permeabilidad de las membranas
celulares
~AMP.
Tipos de mediadores Químicos:
• Amino-ácidos: A: NA. Tiroxina.
• Pequeñas proteínas*: Encefálicas- Vasopresina- l

14. Sinapsis

16. QUE ES EL PENSAMIENTO
 Grigori Yefímovich Rasputín creían que para llegar
a la fe verdadera se debe tener un buen
pensamiento.
 Martin Luther King, Jr. La oscuridad no puede
esconder la oscuridad: solo la luz puede hacer esto.
El odio no puede esconder el odio: solo el amor
puede hacer esto, si se tiene un buen
pensamiento(Discurso del 28 de agosto de 1963 -
I have a dream ).

17. Pensamiento humano
 Estimulación y sensorial y motora
 Conjugación e integración de los órganos de los
sentidos.
 Estado nutricional
 Estrés
 Tipo de mensaje.

18. Pensamiento humano
 En 1890 Elena de White declaró que “la
alimentación afecta materialmente el
intelecto y la disposición”(El hogar
adventista, p. 227).
 Seis años antes, en 1884, afirmó :que el
10% de la maldad entre los niños de hoy
es causada por la intemperancia en el
comer y en el beber”(La temperancia p.
133).

19. “Muchos de los hijos de Dios de esta
generación, que profesan ser cristianos, están
eligiendo la senda que conduce a la
destrucción. Por medio de costumbres
intemperantes se acarrean enfermedades, y
por la codicia de obtener dinero para sus
costumbres pecaminosas caen en prácticas
deshonestas. Arruinan su salud y su carácter”
(Joyas de los testimonios, t. 2,p. 492).

20. Beneficios del pensamiento
“La Dra. Spindler afirma que las personas
que se alimentan bien obtienen mejores
notas y que se debe equilibrar su
actividad física con las calorías que
ingieran, con el fin de lograr el mayor
beneficio posible mediante un régimen
alimentario adecuado”.

21.  Los que quieren tener mentes despejadas
para discernir las estratagemas de
Satanás deben poner sus apetitos físicos
bajo el dominio de la razón y de la
conciencia.
 MJ Pag -235

22. Consecuencias
 El Dr. A. E. Scheffer, director del
programa de Nutrición del Servicio de
Salud y Administración de Salud Mental
del Ministerio de Salud Pública,
Educación y Bienestar de los Estados
Unidos, presentó evidencias alarmantes
durante 2009.

23. Malnutrición
60%
Desnutrición
25%
Pereza
15%
PROCESO INTELECTUAL

24. La mala nutrición en los niños de edad
preescolar es más frecuente de lo que se
sospecha. Esos niños mal nutridos, de
crecimiento lento, corren grave riesgo
de quedar retardados en su capacidad
física y mental.

25. Conclusiones
 Conserva una mente sana (sal119:9-11)
 Hacer pacto con Jehová (Jer31:31,33 y
Ezeq11:19)

26.  La glotonería y la intemperancia son la causa
fundamental de la depravación moral de
nuestro mundo y nuestra mente .
 Rápidamente el mundo esta llegando a ser
como era en los días de Noé. El comer y el
beber se practican en forma abusiva ; los
hombres están bebiendo el licor venenoso que
los enloquece. EUD Pag 23