Rubrica -protocolo de estudiantes

1. #¿NOMBRE?
Nombre del maestro/a: yaneth sevillano
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORY SUPERIOR ALTO MEDIO
Ideas/Preguntas
Investigativas
Los investigadores
identifican 5 puntos
de generación de
residuos sólidos en la
sede,incluyen
Los investigadores
identifican 4 puntos
de generación de
residuos sólidos en la
sede, incluyen
Los investigadores ,
con la ayuda de un
adulto, identifican 3
puntos de
generación de
Plan para la
Organización de la
Información
Los estudiantes tienen
desarrollado un plan
claro para organizar la
información
conforme ésta va
Los estudiantes tienen
desarrollado un plan
claro para organizar la
información al final
de la investigación.
Los estudiantes tienen
desarrollado un plan
claro para organizar la
información
conforme ésta va
Calidad de las Fuentes Los investigadores
identifican por lo
menos 2 fuentes
confiables e
interesantes de
Los investigadores
identifican por lo
menos 2 fuentes
confiables de
información para
Los investigadores,
con ayuda de un
adulto, identifican por
lo menos 2 fuentes
confiables de
Plazo de Tiempo del
Grupo
El grupo desarrolla un
plazo de tiempo
razonable y completo
describiendo cuándo
las diferentes partes
El grupo desarrolla un
plazo de tiempo que
describe cuándo la
mayorÃ-a de las
partes estarÃ-an
El grupo desarrolla un
plazo de tiempo que
describe cuándo la
mayorÃ-a de las
partes estarÃ-an
Delegación de
Responsabilidad
Cada estudiante en el
grupo puede explicar
que información es
necesaria para el
grupo y qué
Cada estudiante en el
grupo puede explicar
qué información
él o ella es
responsable de
Cada estudiante en el
grupo puede, con la
ayuda de sus
compañeros,
explicar qué
Fecha de creación: Jul 19, 2015 07:06 pm (CDT)
Proyecto Investigativo-Planificación en Grupo : RINCON LITERARIO-Componente Ciencias
Naturales y Educ. Ambiental

2. BAJO
Los investigadores
identifican, con
bastante ayuda de un
adulto, 2 puntos de
generación de
Los estudiantes no
tienen un plan claro
para organizar la
información y/o los
estudiantes no
Los investigadores,
con bastante ayuda
de un adulto,
identifican por lo
menos 2 fuentes
El grupo necesita la
ayuda de un adulto
para desarrollar un
plazo de tiempo y/o
varios estudiantes en
Uno o más
estudiantes en el
grupo no pueden
explicar qué
información ellos son
ARIO-Componente Ciencias