Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Maria elcy brand marinez
1. Institución educativa el rosario sede divino niño Jesús
Grado: Tercero
Docente: MARIA ELCY BRAND MARINEZ
AÑO LECTIVO 2.016
Nombre del proyecto : “A TRAVES DE LACREACION LITERARIAAPLICO DIFERENTES REGLAS GRAMATICALESY ORTOGRAFICAS”
Competencia:Utilizo los mensajes de los medios de comunicación para crear nuevos textos aplicando las diferentes normas gramaticales y ortográficas
de forma adecuada según el texto..
2. CONCEPTUALIZACION
En la Sede Divino Niño Jesus se esta utilizando Haciendo
referencia a la didáctica que se utiliza en el proceso de
aprendizaje de los educandos se ha diseñado un proyecto de
aula ,donde la docente orienta el diseño, elaboración y
ejecución del proyecto en forma activa donde los
educandos parten de una situación de su entorno físico,
familiar o social y el impacto que produce. También se
fomenta la colaboración en los grupos de alumnos. El
propósito de la ejecución del proyecto es que al terminarlo se
haya dado una solución al problema que se esta trabajando y
que el estudiante sea capaces de dar razón de lo ejecutado
durante su desarrollo y así alcanzar las competencias del área.
3. Estrategias de aprendizaje
Los estudiantes observaron el video didáctico sobre manejo de residuos ,la
docente hizo referencia a los estudiantes que la sede se destacaba por el
manejo de los residuos en la sede para minimizar la contaminación ambiental,
seguidamente se les proyecto el video donde los estudiantes hicieron
comentarios sobre como clasificar los desechos para reutilizarlo . Luego cada
estudiantes se dirigió al computador asignado y en Paint graficaron cada uno
de las canecas y escribieron la importancia de colocar los residuos en el
recipiente correspondiente.
4. CONCLUSIONES
• El aprendizaje por proyectos permite al educando desarrollar
sus habilidades y destrezas en la solución de situaciones
cotidianas.
• El trabajo por proyectos permite desarrollar una
metodología teórico práctico, apoyada en estrategias de
trabajo individual y colaborativo.
• El uso de las TIC permiten al educando ampliar sus
conocimientos y solucionar situaciones de su entorno.
• El trabajo por proyectos permiten al estudiantes ser mas
activo .
• El manejo de las TIC permiten que los educandos desarrollen
sus competencias en lo tecnológico.
• El trabajo por proyectos y el uso de las TIC fomenta en los
estudiantes el espíritu investigativo.
