religion

1. RELIGION
NOVENO
MONOTEÍSMO
Monoteísmo(del griegomonos"solo"ytheos "dios") esunapalabraacuñadaen tiemposcomparativamente modernos
para designarlacreenciaenun Diossupremo,el CreadorySeñordel mundo,el Espíritueterno,Todopoderoso,Todo
sabiduríay Todo Bondad,Recompensade losbuenosyCastigode losmalos,fuente de nuestraalegríayperfección.Eslo
opuestoal Politeísmo,que eslacreenciaenmásde un dios,ydel Ateísmoque eslanegaciónde la existenciade
cualquierdios.
En contraste con el Deísmo,éste esel reconocimientode laactividadypresenciade Diosencualquierparte de la
creación.En costraste con el Panteísmo,éstaeslacreenciaenun Diospor libertadconsciente,distintadel mundofísico.
Ambos,Deísmoy Panteísmo,sonfilosofíasreligiosasmásque religiones.
Por otro lado,Monoteísmo,comoel Politeísmo,esuntérminoaplicadoprimordialmente aunsistemareligioso
concreto.Los fundamentosde razónde que dependeel monoteísmose hanfijadoenel términoDIOS.Esasbases
permitenalasmentesinvestigadorasreconocerlaexistenciade Dioscomounaverdadmoralmente manifiesta.
MONOTEISMO PRIMITIVO
Las primerasnocionesreligiosasconsideradasporel hombre ensurecorridohaciala civilizacióneransupersticionesdel
tipomás grosero.En unapalabra,el hombre primitivoera,ensuopinión,unbárbaro,apenasdiferentesde losseres
salvajesensuvidaintelectual,moral yreligiosa.Ladoctrinacatólicaenseñaque lareligiónde nuestrosprimerospadres
fue monoteístaysobrenatural,siendoel resultadode unaRevelaciónDivina.Nopuedeese hombre primitivosinla
ayudadivinallegaraconocer y adorar a Dios.El primerhombre,comosusdescendientesactuales,tuvopornaturaleza
la capacidady la aptitudpara lareligión.Siendounhombre enel verdaderosentido,conusode razón,tuvo entoncesla
tendencia,comotiene hoyel hombre,parareconocerenlosfenómenosde lanaturalezael funcionamientode una
inteligenciayunavoluntadampliamentesuperioralasuya propia.Pero,comocarecía de la experienciaydel
conocimientocientífico,noerafácil paraél unificarlosdiversosfenómenosdel mundovisible.Porestonoestabalibre
del peligrode desviarse ensuinterpretaciónreligiosade lanaturaleza.Estabaexpuestoaperderlaimportante verdad
de que,tal comola naturaleza esuna unidad,asíla naturalezade Diosesuna. La Revelaciónfue moralmente necesaria
para nuestrosprimerospadres,ytal como espara el hombre actual,puede asegurarlaposesiónde laverdadera
creenciay adoraciónmonoteísta.
La concepciónde ese DiosOmnipotenteconfirmaque tal revelacióneseminentemente razonable paracualquieraque
reconozcaque el findel hombre esconocer,amar y servira Dios.
MONOTEISMO MOSAICO
La antiguareligiónhebrea,promulgadaporMoisesenel nombre de Jehovah,eraunaimpresionanteformade
Monoteísmo.Que era Divinamente reveladoeslainconfundible enseñanzade lasSagradasEscrituras,particularmente
del Exodoy loslibrossiguientesque tratanexplícitamente de lalegislaciónMosaica.Inclusoloseruditosenlas Escrituras
que no soncatólicos,quienesalalarga noaceptan el Pentateuco,asícomosus principios,asícomolaproducción
literariade Moises,reconocen,engranparte,que,enlasantiguasfuentes,yde acuerdoa ellas,avanzandoenel
Pentateuco,hay porcionesque llegandesdeantesdel tiempode Moises,mostrandolaexistenciade una veneración
monoteístahebreaensusdías. Ahora,lasuperioridadtrascendente de ese MonoteísmoenseñadoporMoisesofrece
una firme pruebade su origenDivino.Enuntiempocuandolasnacionesvecinasrepresentabanlasmayores
civilizacionesde esaépoca(Egipto,Babilonia,Grecia) donde ofrecíanuncultoimpuroe idolátricoamuchas deidades,
encontramosque el insignificante pueblohebreoprofesabaunareligiónenque laidolatría,ritosimpuros,yuna
degradante mitologíanoteníanunlugar legítimo,perodonde,envezde ello,lacreenciaenel únicoDiosverdadero
estabaasociadacon un cultodignificadoyunelevadocódigomoral.
MONOTEISMO CRISTIANO
El sublime monoteísmoenseñadoporJesúsCristonotiene paralelosenlahistoriade lasreligiones.Diosespresentadoa
nosotroscomoel Padre amorosoy compasivo,nosóloparaun puebloprivilegiado,sinoparatodala humanidad.En esta
relaciónfilialconDiosen una relaciónde confianza,gratitud,amor - CristocentranuestrasobligacionesparaconDiosy
nuestroprójimo. Él se instalaenel almaindividual yrevelaaellasuelevadodestinode Divinafiliación.Al mismotiempo,
El imprime ennosotrosel correspondiente deberde tratara losdemáscomo criaturasde Dios,ypor esocomo nuestro

2. hermano,títulonosólopor justicia,sinopormisericordiaycaridad.Paracompletarestaideade hermandadcristiana,
Jesúsmuestraa Si Mismo serel Hijode Dios eterno,enviadoporel Padre celestialparasalvarnosdel pecado,para
elevarnosalavidade gracia y a la dignidadde loshijosde Diosatravésde lasvirtudesexpiadasde Suviday muerte.El
amor de DiosPadre así incluye al amorde SuHijoencarnado.La devociónpersonal aJesúseslacausa de la recta
conducta enel MonoteísmoCristiano.Cooperandoenlasantificaciónde lahumanidadestáel EspírituSanto,el Espíritu
de verdady vida,viene aconfirmarlacreenciaenla fe,esperanzaycaridad.Estas tresPersonasDivinas,distintasunade
otra, igualesentodaslascosas,Padre,Hijoy EspírituSanto,son unoen esencia,unatrinidadde personasenuna,
Deidadindivisible
Tal esel MonoteísmoenseñadoporJesús.Lagarantía de la verdadde Su enseñanzaestá apoyadaenSusuprema
excelenciamoral,enlaperfecciónde suenseñanzaética,enSusmilagros,especialmente enlaresurrecciónde su
cuerpo,y enSu maravillosainfluenciasobre lahumanidadporsiempre.Tal comoel cristianismoensuscomienzos
estuvorodeadoporlascreenciaspoliteístasylasprácticasdel mundopagano,una clara y autoritariaexpresiónde
Monoteísmofue necesaria.De aquílossímbolosde fe,o credos,se abrencon las palabras:"Yo (nosotros) creoenDios
(theon,deum)"o,másexplícito,"Yo(nosotros)creoenunsoloDios
Entre lastempranasherejías,unade lasmás importantesymásdirectamente opuestaal Monoteísmosurgióde una
tentativade responderal orígendel mal.El bienloadscribíana unprincipiodivinoyel mal aotro.
MONOTEISMO MAHOMETANO
Del MonoteísmoMahometanoalgobreve se debe decir.El Alá(Allah) del Coránespracticamente unoconel Jehovah
del AntiguoTestamento.Suseñal clave esislam, resignaciónsumisaalavoluntadde Dios,que esexpresadaencada
cosa que ocurre.Allahes,para usar laspalabrasdel Corán," El Omnipotente,el Todo-sabiduría,el Todo-justicia,elSeñor
de losmundos,el Autorde los cielosylatierra,el Creadorde viday muerte,encuyamanoestá el dominioypoder
irresistible,el granSeñortodopoderosodelgloriosotrono.Diosesel fuerte…el Rápidoencalcular,quienconoce cada
pesode hormigade bieny de mal que el hombre hahecho,y quienpadeceránorecibirlarecompensade lafidelidadal
perecer. Él esel Rey,el Santo,…El Guardiánsobre Sus servidores,el Refugiodel huérfano,el Guíade loserrantes,el
Salvadorde toda aflicción,el Amigodeldesposeído,el Consuelode losafligidos,…el Amogeneroso,el bondadosoque
Escucha, el Cercano,el Compasivo,el Misericordioso,el Indulgente"(citadode "Islam",porAmeerAli Syed).La
influenciade laBiblia,particularmenteel Antiguotestamento,enel MonoteísmoMahometanoesbienconocidoynoes
necesariodetenerse enello.
La SantísimaTrinidadesunacomunidadde amor.
DiosPadre creador ha engendradoasuúnico Hijoy poramor a lahumanidadloha enviadoparala redencióndel
hombre.De este amorsurge el EspírituSanto.
La SantísimaTrinidadnosenseñaque todalacomunidadhumanadebe vivirenunclimade amor ycomprensión,puesel
amor esel que da unidada la familia,alasociedad.
Toda representaciónque hagamosessóloeso,ynoshace comprenderenciertamaneraeste misterio.
Se dice que es undogma,un misterionoporque esalgoescondidouocultosinoporque superanuestropoderde
análisis.
Amores laexpresiónde unidad.
El docente sistematizamediante esteesquema:
DIOS
EL
ESPÍRITU
SANTO
EL
HIJO
EL
PADRE

3. ACTIVIDAD
1. ¿Qué es el monoteísmoy el politeísmo?
2. Realizar un cuadro con semejanzasydiferenciasentre las diferentesetapasdel monoteísmo
3. ¿Qué es el monoteísmoprimitivo?
4. ¿Cuál esla concepciónde ese DiosOmnipotente?
5. ¿Qué esel monoteísmomosaico?
6. ¿Por qué la doctrina mosaica era diferente a la de sus vecinos?
7. ¿Qué es el monoteísmocristiano?
8. ¿Qué papel juegaJesucristoen el monoteísmocristiano?
9. ¿Qué es el monoteísmomahometano?
10. ¿Qué papel juegaAla en el monoteísmomahometano?
11. ¿Cuál esel papel de la santísimatrinidad?
RELIGION
NOVENO
TEORÍAS SOBRE LA EVOLUCIÓN DEL UNIVERSO Y EL ORIGEN DE LA VIDA.
Hay dos clasessobre lateoría de la evoluciónyel origende lavidael creacionismoylaevolución
CREACIONISTA
Uno de losmuchosobstáculosparaquienesquierenverevolucionismoenel informe bíblicode lacreación,es la caída
(entradadel pecadoal mundo).Parael modeloevolucionistael sufrimientoylamuerte sonparte del procesode la
“creación”.Por el contrarioenla Biblia,el mundoylahumanidaderanperfectoscuandofueroncreados.Porla
transgresiónentraronal mundoel sufrimientoylamuerte.¿Cómoseríael carácter de Diossi Él noshubieracreado
como enseñael evolucionismo,pormediode procesosviolentos,egoístasyde dominacióndel másfuerte paracrearun
sersin fallasque luego“cae”a un estado de violencia,egoísmoydominación,del cual tiene que serrescatadooafrontar
el castigofinal?
Algunoscreenque laviolencia,el sufrimientoylamuerte fueronparte de lamaneraenque Dioscreó a la humanidad.
Otros,que estoselementossonparte de laforma enque Satanás procura destruirala humanidad.
Dios, el que formóla tierra, el que la hizoy lacompuso; nola creó envano, para que fuese habitadalacreó:Yo soy
Jehová, yno hay otro
Dioses el dueñode todo,el creadorde todo y el únicoque puede crearde la nada.Dios hizotodoel material del
universo,incluyendonuestromundo,nuestrasposesiones,ynuestroscuerpos.Él esel dueñolegítimode cadacosa,el
mundo,y losque enél habitan.Porque él lafundósobre losmares,yla afirmósobre losríos y muestraa Dioscreandoa
Adánen formaindividual,yrepresentaaeste últimocomounsermoral e inteligente ynocomoun animal.El textonolo
dice,peropodemosimaginaraDiosusandosusmanos para moldearconpolvolaforma y el tamañoque él quería darle.
Uno podría pensarque el Soberanodel universonose agacharía ni se ensuciaríalas manospara hacer al hombre,pero
la Bibliarevelaal Creadorcomoíntimamente vinculadoconlacreación.La Bibliaregistramuchasocasionesen que Dios,
voluntariamente,interactuóconsucreación.
Algunoshancuestionadosi losdíasfuerondías comunesosi podrían representarperíodosde tiempomuchomáslargos
y losdías estuvieroncompuestosde unatarde (períodooscuro) yde una mañana(períodoiluminado),yestán
numeradosenorden.Esdecir,losdías se expresaronde unmodoque muestramuyclaramente que fuerondíascomo
losexperimentamosahora,lanoche y el día, un períodode oscuridadyun períodode luz.Es difícil vercómola
declaraciónpodríaser másclara o explícitaal describirlos díasde unasemana.Las expresionesrepetidas“yfue latarde
y la mañana”enfatizanel aspectoliteral de cadadía para representarmil años.

4. El registrofósil nosigue estasecuencia.Lascriaturasacuáticas vienenantesde lasplantas,ylasterrestres antesque las
del aire.Losprimerosárbolesfrutalesyotrasplantascon floresaparecendespuésde todosestosgrupos.Loúnicoque
concuerdaesque los sereshumanosaparecenúltimos.
NuestrarelaciónconDiosesmuy vital paranuestraconfianzaenél y ensu Palabra.Si no podemosconfiarenlaPalabra
de Dios sobre algotan fundacional y afirmadotanexplícitamente comolacreaciónenseisdíasliteralesdel Génesis
EVOLUCION
En el larguísimoperiodoque ocupalaPrehistoriatienelugarlahominización,lalentaevoluciónque condujodesde los
primeroshomínidosal serhumanoactual.
Alrededorde 200 millonesde añosatráscomenzóel desarrollode losmamíferos,al principioeranpequeñosanimales
que para subsistirencondicionesclimáticascambiantes,dejaronel suelotrepandoalosárboles.El procesode evolución
continuóyhace 40 millonesde añosse desarrollaronentre losmamíferosungrupollamadoprimatesque estaba
constituidopordiferentestiposde monos,pequeños,conhábitosnocturnosy que vivíanlamayor parte del tiempoen
losárboles.Conel tiempo,algunosde estosfueroncambiandosushábitosysuscaracterísticasfísicas,destacándose
entre otroscambios,el aumentode sucapacidad craneanay el desarrollode lamusculaturade sus manoslo que le
permitiótomarobjetos.De estamanerapudieronadaptarse alavidaenel día alimentándose de frutasyvegetales.
Con el correrdel tiempo,aparecieronloshomínidosloscualescomenzaronaevolucionarhastael hombre actual.
Evolución del género Homo.
Los primeros homínidos de los que se tiene la seguridad de que fueron completamente bípedos son los miembros del
género Australopithecus, de los que se han conservado esqueletos muy completos (como el de la famosa Lucy).
Estos restosóseoshansido encontradosmayoritariamenteenÁfricaygeneralmentese admite que laraza humanatuvo
su origen en ese continente.
Su desaparición se ha atribuido a la crisis climática que se inició hace unos 2,8 millones de años y que condujo a una
desertificación de la sabana con la consiguiente expansión de los ecosistemas abiertos, esteparios. Como resultado de
estapresiónevolutiva,algunosAustralopithecusse especializaronenexplotarproductosvegetalesdurosyde escasovalor
nutritivo, desarrollando un impresionante aparato masticador, otros Austrolopithecus se hicieron paulatinamente más
carnívoros, originando a los primeros hombres hasta los homosapiens
EL BIG BANG
Está comúnmente aceptadoque el Universocomenzóaformarse hace unos15.000 millones de añosde acuerdoconla
teoría del "bigbang".
La teoríanos dice que todala materia,el tiempoyel espacioestuvieronoriginalmente condensadosenunpuntode
altísimadensidaddesde donde,trasunatremendaexplosión,iniciósuexpansióncomolasuperficie de ungloboque se
hincha.También,porotrosmétodos,se haconfirmadolateoría de que las partesconstitutivasdel Universoestánen
expansión.Racimosgalácticos,cadaunocon milesde millonesde estrellascomoel Sol se vanseparandounasde otras a
grandesvelocidades.
El "bigbang" generóenormestemperaturasysusconsecuenciasaúnpersistenenel espacio:laradiaciónresidual
suministraunatemperaturauniformeymedible de 3ºF. El Universopodríacontinuarsu expansiónhastaalcanzarla
nada absoluta;otal vez,enalgúnpunto,iniciarunnuevoprocesode condensaciónenunlargorecorridohaciaun nuevo
"bigbang".
Durante las dosúltimasdécadas,se haconfirmadoque el Universonoesun lugartranquilo,sinoque se tratade un
espaciosometidoamuyviolentaactividad.Galaxiasenterascontinúanexplotando,lanzadasporfuerzasgravitatoriasde
energíainimaginable

5. TEORÍA DE EVOLUCIÓN POSTULADA POR LAMARCK
Lamarck planteabaque laevoluciónde lasespeciesconstituye unaprogresión, enlaque losorganismosvanoriginando
formasde vida cada vezmás complejasy“perfectas”
Su teoría se basabaen lossiguientesprincipios:
1. Todos losorganismostiendenala perfección,debidoauna fuerzainternaoimpulsovital
2. Los cambiosen el ambiente generannecesidades entrelosorganismos
3. Las necesidadeshacenque losorganismosse veanobligadosautilizarciertosórganos,loscualesse desarrollan porsu
uso.
4. Por el contrario,el desusode unórgano o estructuraprovoca suatrofia
5. Frente a loscambiosdel ambiente,surgencaracterísticasenlosorganismos,llamadoscaracteresadquiridos.Que se
heredande generaciónengeneración.
6. La influenciadel medio,esdecir,que loscambiosmedioambientalesprovocannuevasnecesidadesen losorganismos.
7. Ley del usoy del desuso,porque comoprimerlugar,paraadaptarse al mediomodificado,losorganismosdeben
modificarel gradode uso de sus órganos.Un usocontinuadode un órganoproduce su crecimiento(de aquílafrase "la
función creael órgano").Un desusoprolongadoprovocasudisminución.
El gran aporte de Lamarck eshaberpostuladolaprimerateoríacientíficade la evolución.
TEORÍA POSTULADA DE DARWIN
Es el padre de laactual teoría de la evolución.Suteoría,expuesta enElorigen de las especies (1859), se apoya enlos
siguientesprincipios:
1. Existenpequeñasvariacionesentreorganismosque se transmitenporherencia.
2. Los organismosdebencompetirentre síporla existencia.Enlanaturalezanacenmás individuosde losque pueden
sobrevivir.
3. La selecciónnatural:lasvariacionesque se adaptenmejoral mediosonlasque sobreviviránytendránportantomás
éxitoreproductivo;lasque noseanventajosasacabaránsiendoeliminadas.
4. La evoluciónbiológicaesgradual yse explicaporacumulaciónselectivade variacionesfavorablesalolargode
muchísimasgeneraciones.
La teoría darwinistaconsideracomomotorde la evoluciónlaadaptaciónal medioambientederivadodel efecto
combinadode laselecciónnatural yde las mutacionesaleatorias
TALLER
1. ¿Cuántas teoríasse planteansobre laevoluciónyel origende lavida?
2. ¿En qué consiste el creacionismo?
3. Dibuje lateoría del creacionismo
4. ¿En qué consiste lateoría de la evolución?
5. Dibuje lateoría de la evolución
6. Realizaruncuadro comparativoentre lateoría creacionistayla evolucionistadel origendel hombre
7. ¿En qué consiste lateoría del bigbang?
8. Dibuje lateoría del bigbang
9. Realizaruncuadro comparativoentre lateoría creacionistayla evolucionistadel origendel universo
10. Realizaruncuadro comparativoentre lasteoríasde Lamarck y de Darwin
11. Consideraustedque lasteoríasde laevolucióndel hombre ydel universosonacertadas
12. ¿Con que posturaestaría de acuerdo?

6. RELIGION
NOVENO
LA VIDA DE JESÚS
Los hechosque vivióJesúsdurante suexistenciahansidolabase para la fundacióndel cristianismoyel establecimiento
de una nuevacronologíaa partir de su nacimiento.Paraloscristianos,se tratadel hijode Diosnacidode la VirgenMaría.
Los relatosde la Bibliaconstituyenlaprincipal fuentede informaciónsobre suvidayrespondenalainterpretaciónque
hace laIglesiacristiana,unavisiónque establece lascreenciassobre Jesucristoysupapel.El cristianismose centraen
vivirde acuerdocon losvaloresque Cristoenseñóyhamarcado la culturaoccidental alo largode todasu existencia.
Actualmente eslareligiónmásextendidadel mundoyestápresente entodosloscontinentes.
NACIMIENTO
JesúsnacióenBelén,donde acudieronJosé yMaría para inscribirle enel censo.EntoncesreinabaHerodesel Grande,
años antesde nuestraera.
HUIDA A EGIPTO
La familiaviajóaEgiptoparahuir de la persecucióndel reyde losjudíos,que ordenóladegollaciónde l osniñosmenores
de dos años.
PRIMEROS AÑOS
Para cumplircon losrequisitosde laleyjudía,Jesúshabíasidocircuncidadoypresentadoenel templo,unlugaral que
volvióyasiendojoven,durantelafiestade laPascua.
VIDA OCULTA
Segúnlosescritosde losEvangelios,desde que Jesucristotuvo12años hastaque empezósuvidapúblicapasaron18
años enlosque se desconoce loque pasó.A partirde estaetapaelige asus primerosdiscípulosycomienzasu
predicación.
BAUTISMO
JuanBautistabautizaa Jesús enel río Jordán,que luegose retiraal borde del desiertodurante40 días de ayunoy
meditación,enlosque sufre lastentacionesdel demonio.Despuésvuelve aGalilea,visitasuhogarenNazarety se
trasladaa Cafarnaum.
DÓNDE VIVIÓ
Despuésde recibirel bautismoaorillasdel ríoJordán,JesúscomenzósupredicaciónenGalileaypasósusúltimos
momentosenJerusalén.Paraentonces,el ImperioRomanoyahabíasometidoestaregiónde Oriente Medio(64-63
a.C.).En 1947, laONU decidióunaparticiónde PalestinaenunEstadoárabe y otro judío.Israel ocupóCisjordania,la
franjade Gaza y losaltosdel Golán20 años después.En1994, Gaza y Jericóconsiguieronunrégimende autonomía.
PREDICACIÓN YMILAGROS
Jesucristocomienzaapredicarencompañíade susdiscípulosysufre la incomprensiónde fariseosysaduceos.Durante
estaépoca realizamilagrosque hacenaumentarel númerode susseguidores.Ensusúltimosdías,viajaa Jerusalén,
donde expulsaalosmercaderesycambistasdel templo,ylossacerdotesyescribasconspirancontraél.
CRISTIANISMOY JUDAÍSMO
Jesucristonaciódentrodel pueblojudíoyse convirtióenel fundadorde unanuevareligión,el cristianismo,basadoen
sus enseñanzas,que se recogenenlostextosde losEvangelios,de lascartasde San Pabloy del librode losHechosde los
Apóstoles(redactadosapartirde losaños70 del primersiglo).Paraloscristianos,que sóloadmitenunDios,Cristo
abolióel cumplimientoestrictode laleyjudíayla renovó.Segúnel judaísmo,lafigurade Jesúsrecibe untratamiento
peyorativoynole reconocencomoel enviadode Dios.
LA ÚLTIMA CENA
Tras estosacontecimientos,Jesúscelebralacenade Pascua con sus discípulos,momentoenel que se constituye el
principal sacramentode laIglesia,la eucaristía.Despuésde estaÚltimaCenase retiróal huertode Getsemaní,donde
fue arrestado.El consejosupremode losjudíos,el Sanedrín,le condenóamuerte porblasfemia,unapenaratificadapor
el procuradorromano PoncioPilatos.
MUERTE Y RESURRECCIÓN
Jesucristofue llevadoal Gólgota,donde se le crucificóyse le llevóaunatumba,aunque no se encontróel cuerpo.Los
apóstoles,despuésde verleyescucharle enJerusalénysusproximidades,proclamaronsuresurrección,unhechoque

7. loscristianos consideranunadoctrinaesencial ysignificalaesperanzade unavidadespuésde lamuerte.Susdiscípulos
tambiénvieronsuposteriorascensiónaloscielos.
¿QuiénesJesús?
Los sereshumanosnecesitamosvivirmuchasexperienciasyaprendercontinuamente pararealizarnoscomopersonas.
Llamamos“maestros”a todosaquellosque nosayudana crecer,a conocernosmejor,adesarrollarnuestrascualidadesy
a comprendercómoesel mundoque nos rodea.Padres,profesores/asyotraspersonasque se constituyenen modelos
de vida,son nuestrosmaestros.Perohayunomuyespecial,diferenteatodos.Es Jesúsde Nazaret.El ejercióuna
atracción muygrande sobre losdemás.Muchos se acercaron para conocerlo,pueseraunhombre cautivante.¿Qué
vieronenél?Hayquienesdescubrieronaunhombre muybueno,otrosa ungran sabio,algunosaun Maestrode Vida
eterna;otros,a un mensajerode Dios.Aquellosque másloconocieron,sinembargo,descubrieronenJesúsal Mesías
prometidoporDios.Jesúsexplicabalapalabrade Dioscon amor a todosloshombres,enseñabaconpalabrassencillasy
con parábolas,ayudóa losmás pobres,sanóa losenfermos,perdonabalospecadosennombre de Dios,realizó
milagros,orabaa su Padre Diosy compartiócon sus amigos,discípulosyapóstoles.
TALLER
1. Dibujarla vidade Jesucristo
2. ¿Dónde vivióJesucristo?
3. ¿Qué relaciónhayentre el cristianismoyel judaísmo
4. ¿Por qué Jesúsejercióunaatraccióntangrande entre quienesloacompañabanyescuchaban?
5. Segúnel texto,¿quiéndecíanque eraJesús?
6. ¿Cómofuerondescubriendoque Jesúserael Mesíasprometido?
7. Describe qué accionesrealizabael Señorparaque muchosvieranenél al Hijode Dios.