1. FATLA Programa de Experto en Procesos E-learning Ysmael David González

2. BLOQUE PACIE La metodología PACIE permite diseñar aulas virtuales acordes a necesidades educativas reales, en los primeros años de los EVAs las aulas virtuales se elaboraban sin seguir una metodología apropiada lo cual generaba una serie de inconvenientes debido a que se utilizaba bien la tecnología pero no la pedagogía.

3. FASE 1 PRESENCIA Debemos crear en nuestros estudiantes la necesidad de entrar en el aula virtual, debido a que , sin Presencia no es posible que se alcanzen las demás fases del bloque PACIE.

4. FASE 2 ALCANCE Se deben fijar objetivos claros en cuanto a que se quiere lograr para esto se pueden delimitar unos benchmarks y algunos skills (habilidades) que nuestros estudiantes deben alcanzar.

5. FASE 3 CAPACITACIÓN Se debe capacitar a los docentes en el uso de las Tecnologías de Información y comunicación y el trabajo con Moodle para que así puedan gestionar apropiadamente los contenidos en las aulas virtuales.

6. FASE 4 INTERACCIÓN Se debe generar interacción entre los estudiantes y el tutor, y fomentar el trabajo cooperativo entre los participantes una herramienta muy útil para ello es la videoconferencia.

7. FASE 5 E-Learning La metodología PACIE se basa en el aprendizaje electrónico (e-learning) por lo tanto se debe tener claro que se esta trabajando con herramientas de e- learning para así adaptar los contenidos y actividades a dichas herramientas.

8. BLOQE 0 PACIE DEL AULA VIRTUAL El bloque 0 Contiene tres secciones diferenciadas 1. SECCIÓN DE INFORMACIÓN sobre el curso, el tutor y la evaluación 2. SECCIÓN DE COMUNICACIÓN sobre el proceso y operatividad del aula 3. SECCIÓN DE INTERACCIÓN social, de apoyo y aprendizaje cooperativo

9. BLOQE 0 PACIE DEL AULA VIRTUAL

10. BLOQE 0 PACIE SECCIÓN DE INFORMACIÓN Esta sección contiene información importante respecto al curso tal como la rubrica de evaluación la descripción del perfil del tutor y los linemaientos generales del curso.

11. BLOQE 0 PACE SECCIÓN DE COMUNICACIÓN Contiene una serie de recursos elaborados con el propósito de generar comunicación entre el tutor y los estudiantes (Cartelera en Línea) y dirigir los procesos operativos del aula virtual.

12. BLOQE 0 PACE SECCIÓN DE Interacción Comprende diferentes elementos destinados a generar interacción entre los participantes tales como el taller y la cafetería virtual. Es el espacio donde los estudiantes pueden socializar y compartir dudas y opiniones entre ellos.