1. Capacitación en línea

2. Antecedentes Capacitación y nuevas tecnologías Línea Rectora 14. Poner la administración al servicio de la academia, hacerla más transparente y eficiente y garantizar la rendición de cuentas Ampliar la capacitación del personal e incorporar modelos de organización pertinentes y nuevas tecnologías para agilizar la toma de decisiones académicas y administrativas.

3. Programa DGPE Objetivo 2. Capacitar al personal de las Secretarías y Unidades Administrativas Acción 2.6. Realizar actos académicos de capacitación presenciales y en línea. Ventajas: más personal, ahorro tiempo, en cómputo –aprendizaje y aplicación en el trabajo.

5. Fase I. Definiciones previas Objetivo proyecto Capacitación en Línea: La Dirección General de Personal amplíe la capacitación a un mayor número de personal de base, confianza y funcionarios, ofreciendo capacitación en línea. Modelo educativo Es la interacción entre: Tutor Participante Plataforma tecnológica Se basa en el constructivismo y la andragogía para obtener aprendizaje significativo. Trabajo individual, colaborativo, de investigación, práctica.

6. Cursos a integrar: Equipo: elabora y colabora Perfil de usuarios y tecnología Administrativo: inscripción, registro, evaluación, normas y procedimientos, reportes del instructor, reportes estadísticos, reportes de Moodle Calendario y difusión

7. Fase II Aprendizaje y diseño Aprendizaje Internet y capacitación en línea E-Learning Plataformas Prueba piloto curso Redacción de documentos con Word Diseño general Objetivo general Objetivos específicos Temas Subtemas Actividades

8. Fase III Taller y Modelo DGPE Trabajo grupal Qué es Moodle Componentes Tipos de usuarios Interfaz Práctica Página ingreso Nombre, presentación, objetivo general, temario, duración, cronograma, metodología de trabajo y evaluación, asesor, contacto Página curso Barra unidades, nombre unidad, objetivo específico, descripción general, temas, recursos, actividades, evaluación Elementos diseño y navegación Elementos administración Roles y permisos

9. Fase IV Página Web y validación Revisión propuestas diseño Web Elaboración y presentación de una unidad en la plataforma Moodle Revisión y retroalimentación

10. Fase V Elaboración de Cursos Se darán tres semanas para la elaboración del curso conforme al modelo DGPE establecido.

11. Fase VI Pilotaje Realización de prueba piloto Retroalimentación Posibles ajustes

12. Fase VII Operación y seguimiento Manual del tutor/asesor Guía del estudiante Delimitación de funciones Lista de control: antes, durante, después