Segundo Momento de la Investigación

1. Corpus Teórico acerca de la visión y significado de la práctica gerencial universitaria en el contexto de la Globalización y las Tecnologías de Información y Comunicación Segundo Momento Ing. Yelitza Oviedo Urdaneta Doctorado Gerencia Avanzada 06/02/2011

2. Segundo MomentoCONTEXTO TEORICO REFERENCIALAntecedentes de la Investigación

3. Eduarda Rivero (2010) Constructo Teórico fundamentado en las teorías que sustentan la gerencia universitaria venezolana ante los retos de la sociedad del siglo XXI, bajo un enfoque cualitativo utilizando el método fenomenológico hermenéutico en cinco actos cognitivos: Percepción del fenómeno a investigar en su contextualización problemática, integración de un contexto teórico referencial, abordaje ontoepistimológicoy metodológico del proceso de aprehensión cognitiva del fenómeno, interpretación y comprensión de la información, generación de técnicas y procedimientos para la obtención y organización de la información. Sus hallazgos reflejan que la universidad posee connotaciones ontológicas y deontológicas que la ubican en un plano diferente a otra institución, existiendo debilidades que empobrecen la confianza, capaces de descompensar la gerencia, información relevante para esta investigación.

4. Gilda Cadet2009 Gestión de calidad enfocada en las nuevas tecnologías para instituciones de educación superior puntualiza que en las organizaciones se han dado transformaciones debido a los cambios de la sociedad, acompañada de una renovada preocupación en la promoción de la gestión de la calidad de las instituciones de educación universitaria, así como la aplicación del principio de calidad buscando la excelencia. Utilizó metodología cualitativa bajo el paradigma interpretativo. Concluye Cadet que la gestión de la calidad y las nuevas tecnologías en las instituciones de educación universitaria podrá generar información para complementar el rumbo estratégico punto de congruencia para esta investigación que busca revisar los retos de la gerencia universitaria en el marco de la globalización y las nuevas tecnologías.

6. Tecnologías de la Información y Comunicación

7. Sociedad de la Información

8. Sociedad del Conocimiento

9. Herramientas Web 2.0

10. Gerencia

11. Prácticas Gerenciales

12. Gerencia Universitaria

13. Retos GerencialesTeorías que sustentaran la investigación

14. Globalización Definición de Globalización según Galtung: “La globalización se caracteriza por la movilidad creciente de los factores de producción y los productos, con un grado mayor de estandarización de las estructuras y las culturas. Globalización significa uniformización cultural, menos diversidad, menos simbiosis, menos resistencia”. Según Hall: “ La globalización económica y financiera es la reducción o eliminación de las barreras nacionales para permitir el libre flujo de bienes y mercancías. Las causas de la globalización son para este autor: el desarrollo tecnológico aplicado al comercio mundial y la facilidad de exportar tecnologías de un país a otro manteniendo la centralización de la gestión en las ciudades globales.

15. Tecnologías de Información y Comunicación Las tecnologías de la información y la comunicación son una parte de las tecnologías emergentes que habitualmente suelen identificarse con las siglas TIC y que hacen referencia a la utilización de medios informáticos para almacenar, procesar y difundir todo tipo de información o procesos de formación educativa La Asociación americana de las tecnologías de la información (InformationTechnologyAssociation of America, ITAA) la define como «el estudio, el diseño, el desarrollo, el fomento, el mantenimiento y la administración de la información por medio de sistemas informáticos, esto incluye todos los sistemas informáticos no solamente la computadora, este es solo un medio más, el más versátil, pero no el único; también los teléfonos celulares, la televisión, la radio, los periódicos digitales,

16. Sociedad de la Información Sociedad de la Información es un estadio de desarrollo social caracterizado por la capacidad de sus miembros (ciudadanos, empresas y Administraciones Públicas) para obtener y compartir cualquier información, instantáneamente, desde cualquier lugar y en la forma que se prefiera. Se trata de un nuevo tipo de sociedad donde la creación, modificación y distribución de la información forma parte esencial de su actividad económica y social. Se considera específico de esta sociedad el uso de las Tecnologías de la Información (TICs) aplicadas a la economía, al proceso productivoy educación

17. Gerencia La gerencia puede entenderse de dos maneras básicas y centrales: como una de las partes o secciones de una empresa, institución u organización, o como la actividad de gerenciar y llevar adelante el trabajo de organización y planificación en cualquier tipo de espacio (aunque principalmente se utiliza para el ámbito profesional). Junto a otros términos, la palabra gerencia está hoy en día estrechamente vinculada con el espacio laboral y empresarial ya que se relaciona específicamente con la posesión de actitudes y capacidades que tienen como fin la obtención de resultados apropiados para el funcionamiento de una institución u organización

18. Gerencia Educativa El Gerente educativo como ente esencial, encargado de proyectar la educación y las instituciones educativas, así como una serie de valores y ejecutar las destrezas y habilidades que deben interactuar con el sistema social en que está inmerso, debe cumplir funciones de planificación, administración, coordinación, organización y control

19. Retos de la Gerencia Cada día las empresas impulsan nuevos enfoques en su dirección y organización, debido a la compleja globalización y entorno competitivo en el que se desenvuelven. Algunos individuos son resistentes al cambio, otros prefieren ir de la mano de éste y responder a todo lo que ocurre a su alrededor. La nueva estrategia corporativa exige que los líderes empresariales cambien su visión del mundo y se replanteen nuevos esquemas en la toma de decisiones.