El estudio tiene como objetivo desarrollar el liderazgo de los docentes de la Unidad Educativa Bolivariana "Los Amogres" en Mérida para la toma de decisiones en educación primaria. La investigación utilizará un enfoque cualitativo y se llevará a cabo entre marzo y octubre de 2011, involucrando a 10 docentes, 2 directivos y observaciones de aula. El estudio diagnosticará el tipo de liderazgo actual, planificará actividades para desarrollar el liderazgo docente y evaluará el impacto de dich

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO ESPECIALIZACIÓN: GERENCIA EDUCACIONAL LIDERAZGO DEL DOCENTE EN LA TOMA DE DECISIONES Autor: Yeny Y. Molina Morales C. I. Nº 14.623.039 Zea, Marzo 2011

2. RESUMEN El presente estudio tendrá como finalidad desarrollar el liderazgo del docente de la Unidad Educativa Bolivariana “Los Amogres” del municipio Antonio Pinto Salinas del estado Mérida, para la toma de decisiones en Educación Primaria. La investigación estará enmarcada en una investigación de campo bajo el paradigma cualitativo de investigación-acción. Los informantes claves involucrados serán los 10 docentes y 2 directivos, se aplicara como instrumento la guía de entrevista a los docentes y directivos y la observación directa en aula.

3. FASE I P L A N I F I C A C I Ó N

4. JUSTIFICACIÓN El estudio es pertinente … La investigación presenta relevancia científico – social… Es de interés para los docentes… Desde el punto de vista práctico… Desde el de vista punto teórico…

6. Planificar actividades que le permitan a los docentes el desarrollo del liderazgo para la toma de decisiones en Educación Primaria.

7. Ejecutar las actividades que les permitan a los docentes el desarrollo del liderazgo para la toma de decisiones en Educación Primaria.

9. DELIMITACIÓN El área geográfica donde se centrará el estudio, será la Escuela Bolivariana “Los Amogres” del N.E.R. 339, en Santa Cruz de Mora, Municipio Antonio Pinto Salinas del estado Mérida, el tiempo de ejecución estará comprendido en los meses de Marzo a Octubre correspondiente al año escolar 2010-2011. Para su realización se contara con los recursos humanos, financieros, técnicos y materiales tanto de la institución como de la comunidad. El trabajo se desarrollara bajo el enfoque cualitativo

10. REFERENCIAS Carrero. L. (2009). La gerencia en el aula y la función directiva: “Una Perspectiva Global”. McGraw – Hill Interamericana Editores S. A., 12 ava Edición. México D. F. – México. Robbins, W. (2008). Administración y Motivación: Teoría y práctica. Editorial Prentice – may. México D. F. – México. Harold Koontz, y Heinz weihrich (2000) : Administración: Una perspectiva Global. Consultado el 26 de Febrero 2011 en:http://www.gestiopolis.com/administracion-estrategia/liderazgo- tras