1. ¿POR QUÉ SE RECOMIENDA EL USO DE MEDIOS
DIDÁCTICOS PARA LA CREACIÓN DE AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
Yesenia Arias Villalobos

2. Tecnología Educativa
Definición:

Aplicación de todo sistema,
técnica o material que
permite mejorar el
procedimiento de enseñanzaaprendizaje tomando en
cuenta tanto los recursos
técnicos como los humanos y
su interaccion con el fin de
conseguir la mayor eficacia
posible (UNESCO, 1986).
Importancia:

Herramienta que permite
obtener
una
mejor
producción o nos posibilita
crear un mejor ambiente
para el aprendizaje

3. Tecnología educativa en salones de clase

Es un más del conjunto de materias que componen los
programas de estudio

Medio o recurso para el estudio de diferentes temas del
currículo

4. Aprendizaje activo y uso de medios

El uso de todos los sentidos y la
oportunidad de aplicar lo aprendido
mejora la capacidad de retención de
las personas

Es fundamental tomar en cuenta las posibilidades de diseñar ambientes de
aprendizaje mediados por tecnologías

Uso de diversos sentidos

Participación activa del estudiante

5. Importancia de los medios
1.
Son uno de los componentes imprescindibles del proceso
2.
Son parte integral de los procesos comunicativos
3.
Ofrecen a los alumnos experiencias de conocimientos difícilmente
alcanzables por la lejanía en el tiempo o espacio
4.
Son potenciadores de habilidades intelectuales en los alumnos
5.
Son un vehículo expresivo para comunicar las ideas, los sentimientos y las
opiniones de los alumnos
6.
Son soportes que mantienen estable e inalterable la información
7.
Deben convertirse en objeto de estudio para los alumnos

6. Recursos educativos y medios didácticos

Medios didácticos pretecnológicos

Utilización de medios que no necesitan un soporte técnico
para trasmitir la información

Libros, láminas, pizarras, papelógrafo, mapas y materiales
manipulables

7. Recursos educativos y medios didácticos

Medios didácticos tecnológicos

Necesitan la intervención de un instrumento técnico para la
transmisión de mensajes
Medio didáctico
tecnológico
Medio audiovisuales
Medios informáticos
Tecnologías de la
información y
comunicación
Esquema 1. Categorías en el medio didáctico tecnológico

8. Medios didácticos tecnológicos

Medios audiovisuales
Símbolos
orales
Símbolos visuales
Imágenes fijas, audio,
radio
Videos, películas
Televisión
Exhibiciones
Excursiones o salidas de campo, visitas
Demostraciones dramatizadas
Experiencias artificiales (simuladas)
Experiencia directa con propósito
Esquema 2. Cono de la experiencia de Dale

9. Medios didácticos tecnológicos

Medios Informáticos

Se refiere a la computadora y a sus programas de aplicación
Medios Informáticos
Herramientas
de uso
general
Programas de
ejercitación y
práctica
Tutoriales
Simuladores
Programas
multimediales
Esquema 3. Medios Informáticos
Juegos
educativos

10. Medios didácticos tecnológicos

Tecnologías de la información y la comunicación (TIC)

Creación de la imprenta

Invención de la computadora

Desarrollo de las telecomunicaciones
Internet
Red mundial
Foros de
discusión
Correo
electrónico
Conversaciones
electronicas
Esquema 4. Medios didácticos tecnológicos

TIC se caracteriza por requerir poca energía para su funcionamiento, no
ser contaminantes y necesitar poca materia prima de bajo costo para su
construcción

11. Medios didácticos tecnológicos

Internet
 Red
Mundial
 Es una
parte de Internet que consta de una enorme
colección de documentos almacenados en computadoras
alrededor del mundo
 Se pueden consultar galerías de arte, revistas, música,
deportes, juegos, material educativo, películas y muchos
elementos más

12. Medios didácticos tecnológicos

Internet
 Correo
 Es la
electrónico
herramienta más utilizada
 Mensaje electrónico enviado desde una computadora a
otra
 Se pueden anexar archivos como imágenes o documentos,
incluso programas de computadoras

13. Medios didácticos tecnológicos

Internet
 Foros
de discusión
 Lugar de
reunión
 Aplicación tecnológica que da soporte a las discusiones en
línea
 Uno de los mejores medios de comunicación entre los
miembros de una comunidad

14. Medios didácticos tecnológicos

Internet
 Conversaciones
 Charlas en
electronicas o chat
modo de texto
 Se pueden tener conversaciones con una o más personas a
la vez
 Las conversaciones multimedia son una de las
característica mas nuevas (conversaciones de voz y en vivo)
 Chat room es como una sala de reuniones
 Sistema MSN Messenger es el medio mas usado para
chatear o conversar electrónicamente

15. Utilización de Internet en educación

Videos sobre los diferentes temas a desarrollar en la clase

Imágenes referentes a los temas que se desarrollan en clase

Intercambio de correos electrónicos con información referentes al
desarrollo de un tema específico

Foros de discusión donde todos los estudiantes puedan externar
opiniones diversas con respecto a un tema desarrollado en clase

16. Riesgos en Internet

Escasez de una bibliografía rigurosa

Falta de control sobre la información publicada

Falta de conocimientos profundos a personas aficionadas que
no tienen conocimientos profundos y poseen poco respeto
por la autoridad

17. Recomendaciones

Docentes
Capacitar a estudiantes sobre el uso de internet
 Recomendar sitios de búsqueda seguros
 Mantener comunicación abierta con los estudiantes de los
diferentes casos que se han presentado en redes sociales


Padres de Familia
Supervisión para la navegación en internet
 Mantener comunicación constante con sus hijos
 Compartir con ellos en redes sociales


18. Bibliografía
Fallas, I. (2013) Educación en la Sociedad de la información y
el conocimiento. San Jose, Costa Rica. Editorial UNED