Reconocer los medios, recursos y productos tecnológicos, su utilización, selección y evaluación desde la práctica educativa

1. MEDIOS, RECURSOS Y
PRODUCTOS
TECNOLÓGICOS
Utilización, selección y evaluación

2. medios, recursos y productos
tecnológicos
 La adecuada utilización permite logra un
aprendizaje activo brindándole al estudiante
la posibilidad de tomar riesgos, ser
independiente, confiar en sí mismo y ser
capaz de organizarse con poca supervisión.
 También el uso de medios didácticos, como
los tecnológicos, permiten la oportunidad de
involucrar una mayor cantidad de sentidos
posibles, haciendo el aprendizaje mucho más
significativo.

3. medios, recursos y productos
tecnológicos
 Sin embargo, se debe tener cuidado al querer
introducir, por ejemplo, tecnología en las aulas
y antes de todo preguntarse: ¿Para quién?,
¿Cómo se utilizarán? Y ¿Qué se pretende con
ellos?
 Manuel Area (2001) anota las siguientes 7
razones para justificar la relevancia otorgada
al uso de los medios didácticos para la
creación de ambientes de aprendizaje.

4. uso de medios didácticos para la
creación de ambientes de
aprendizaje
1. Los medios son uno de los componentes
imprescindibles del proceso de enseñanza y
aprendizaje
vrs

5. uso de medios didácticos para la
creación de ambientes de
aprendizaje
2. Los medios son parte integral de los procesos
comunicativos que se dan en la enseñanza y en
el aprendizaje

6. uso de medios didácticos para la
creación de ambientes de
aprendizaje
3. Los medios son parte integral de los procesos
comunicativos que se dan en la enseñanza y en
el aprendizaje

7. uso de medios didácticos para la
creación de ambientes de
aprendizaje
4. Los medios son potencializadores de
habilidades intelectuales en los alumnos

8. uso de medios didácticos para la
creación de ambientes de
aprendizaje
5. Los medios son un vehículo expresivo para
comunicar las ideas, los sentimientos y
opiniones de los alumnos

9. uso de medios didácticos para la
creación de ambientes de
aprendizaje
6. Los medios son soportes que mantienen
estable e inalterable la información

10. uso de medios didácticos para la
creación de ambientes de
aprendizaje
7. Los medios en sí mismos deben convertirse
en objeto de estudio para los alumnos

11. Recurso educativo
Cualquier material
que se utilice con
la finalidad didáctica o
para facilitar el desarrollo
de actividades de formación

12. Recurso educativo
Recursos
Educativos
Medios Medios para la
Didácticos administración
Pretecnológicos Tecnológicos

13. Recurso educativo
Medio
Didáctico
Tecnológico
Medios Medios TICs
Audiovisuales Informáticos
Ejercicio y Programas Juegos
Uso General Tutoriales Simuladores
práctica multimediales educativos

14. Servicios que ofrece el internet
 Dentro de los medios didácticos en el
diagrama anterior están las TICS.
 Dentro de las TICs tenemos el recurso del
“Internet”
 Internet: sistema de computadoras más
grande del mundo y está constituida por una
gran comunidad de la que forman parte
personas de todo el orbe, distribuidas por
todos los continentes, que usan las
computadoras conectadas en red para
interactuar unas con otras.

15. Servicios que ofrece el internet
 Red mundial (World Wide Web)
Parte de Internet, que consta de
una enorme colección de documentos
almacenados en computadoras
alrededor del mundo.
Los documentos almacenados
en la Red se llaman páginas Web.

16. Servicios que ofrece el internet
 Correo electrónico
Mensaje electrónico enviado
desde una computadora a otra.
Se pueden enviar o recibir
mensajes personales o de
negocios con archivos anexados
como imágenes o documentos.

17. Servicios que ofrece el internet
 Foros de discusión
Los foros proveen uno de los mejores
medios de comunicación entre los
miembros de una comunidad en Internet,
Puesto que se convierten en el lugar
de expresión, opinión y consulta de los
integrantes, potenciando la comunicación
y posibilitando el contacto y conocimiento
entre ellos.

18. Servicios que ofrece el internet
 Conversaciones electrónicas o chats
Charla en modo texto
Conversaciones multimedia
Sala de reuniones o “chat room”

19. Riesgos que puede correr el
usuario al hacer un uso ineficiente
de internet
1. Privacidad de la información personal
2. Confiabilidad de la información disponible
3. Adicción al internet
4. Acceso a Pornografía

20. Recomendaciones a padres de
familia sobre Seguridad en la Web
 Los programas y módulos de Control Parental
que controlan el acceso a internet
 El computador debe ser colocado en un área
común
 Poner límites de tiempos de uso y controlarlos
 Buscar, con cierta regularidad, el nombre de
sus protegidos en los motores de búsqueda
para ver la información que aparece sobre
ellos en blogs, comunidades en las que estén
activos, etc.

21. Recomendaciones a los docentes
sobre Seguridad en la Web
 Hacer entender a los estudiantes y los niños
que no todo lo que ven o escuchan en Internet
es verdad
 Enseñar a los niños a poner fin a
conversaciones que les incomoden
 Entender cómo funcionan estos servicios
para, así, poder protegerlos, enseñarles y
aconsejarlos de los peligros Web

22. Referencias
 Educación en la sociedad de la información y el conocimiento.
Ida Virginia Fallas Monge e Isabel Trejos Trejos. EUNED. 2012
 10 consejos sobre seguridad en Internet para padres y
maestros
http://www.laflecha.net/canales/seguridad/noticias/10-consejos-sobre-
seguridad-en-internet-para-padres-y-maestros.
Consultada Marzo 2012