2. Las Pruebas Puertorriqueñas de Aprovechamiento Académico
Introducción
Este ensayo trata sobre que significa las Pruebas Puertorriqueñas de
Aprovechamiento Académico (PPAA), ¿en qué consisten? y ¿Qué opinan los estudiantes
sobre estas pruebas? Cuando escuchamos de nuestros hijos que en la escuela van a dar
las pruebas puertorriqueñas rápido pensamos en que es una pérdida de tiempo, ya que
estas pruebas no obtienen el resultado esperado por todos.
Me di a la tarea de buscar lo que realmente significa y lo que se espera obtener
con estas pruebas.
Desarrollo
Buscando en el internet encontré en la página cibernética del Departamento de
Educación lo que realmente significa las pruebas puertorriqueñas. Menciona que las
mismas están diseñadas con el propósito de evaluar el aprovechamiento académico de los
estudiantes en las materias de inglés como segundo idioma, matemáticas, español y
ciencias. Estas pruebas están alineadas a los estándares de excelencia de contenido
establecidos en el año 2000 por el Departamento de Educación de Puerto Rico y cumplen
con los requisitos de la Ley “No Child Left Behind” (Que Ningún Niño Se Quede Atrás).
Además, en la página cibernética del Departamento de Educación, menciona que la
aprobación formal de estas pruebas por parte del Departamento de Educación Federal
está en proceso. Cabe señalar que los ejercicios incluidos en las pruebas fueron
diseñados por educadores puertorriqueños de nuestro sistema educativo y se basan en los
estándares de contenido establecidos por el Departamento de Educación. Los estándares
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Las pruebas puertorriqueñas
de contenido describen los conocimientos, las destrezas y las competencias académicas
que el estudiante debe conocer y desarrollar en cada materia y en cada nivel académico.
Estas pruebas son para todos los estudiantes matriculados en los grados 3ro, 4to,
5to, 6to, 7mo, 8vo y 11mo. Este requisito incluye a los estudiantes con necesidades
especiales que pueden requerir acomodos razonables conforme a lo que se establece en el
Plan Educativo Individualizado (PEI) o del Plan del Acta 504. También se incluye a
aquellos de educación especial ubicados por el Departamento de Educación en escuelas
privadas o servidos en instituciones públicas. Se llevan a cabo anualmente. Cada
estudiante matriculado toma una prueba en las materias de inglés, matemáticas, español y
ciencias. Las pruebas de ciencias son ofrecidas a estudiantes en 4to, 8vo y 11mo grado
solamente.
Hice un sondeo con varios estudiantes de octavo grado, entre éstos mi hija, que
tomaron las pruebas puertorriqueñas para que me indicaran su sentir con relación a estas
pruebas y esta fueron sus respuestas.
Los ejercicios que tiene la prueba no van acorde con lo que los maestros les
enseñan. Mencionaron que los temas que presentan las pruebas, en su mayoría, no son
cubiertos por los maestros. Otro punto es que les toma mucho tiempo, son aburridas y
por ende, se cansan y hacen la prueba lo más rápido posible, sin prestarle atención a lo
que contestan. Ellos saben que son unas pruebas donde tienen que demostrar su
aprovechamiento académico, pero que por las razones antes expuestas la hacen a lo loco,
sin importarle los resultados; ya que piensan que contestando bien o mal no obtienen
ningún beneficio.
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Las pruebas puertorriqueñas
Conclusión
Analizando lo que realmente desea obtener el Departamento de Educación con los
resultados de las pruebas y lo que mencionan los estudiantes entrevistados puedo llegar a
la conclusión de que no se está cubriendo los temas que realmente necesitan los
estudiantes. Si se tomara en cuenta los resultados obtenidos en las pruebas, y si
realmente se les brindara los temas que se discuten en las pruebas, los resultados serían
los esperados por todos.
Adicional, entiendo que hay que fomentarles a los estudiantes lo que realmente
significan estas pruebas para ellos como estudiantes, para la escuela y para los maestros.
Se le debe indicar que es lo que se espera de los resultados, pues muchos de ellos piensan
que durante los días de pruebas lo que se hace es perder el tiempo.