propuesta

1. DOCENTE: MAGDALENA RODRIGUEZ VILLAFUERTE
PLANTEL: CONALEP 022 CHIAPA DE CORZO CHIAPAS
“PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PARA ABATIR EL
ABANDONO ESCOLAR.”
CHIAPA DE CORZO, CHIAPAS DICIEMBRE DE 2017

2. Propuesta de intervención para abatir el abandono escolar desde
mi rol dentro del proceso educativo.
Problemática relacionada con alguno de los factores del abandono escolar.
Durante la etapa de la adolescencia cuando los jóvenes comienzan la transición de
la niñez a la edad adulta presentan diferentes cambios tanto físicos como
emocionales y la integración a los grupos sociales y a las tecnologías los distrae y
van dejando como segundo término sus estudios.
Un problema muy frecuente que provoca el abandono escolar es el bajo
rendimiento académico cuando los jóvenes pierden el interés por los estudios
comienzan a presentar altos niveles de reprobación esto los lleva a repetir materias
Y comienzan a faltar hasta abandonar completamente la escuela.
Estrategias de solución:
 Como primera estrategia propongo que se detecte a partir de la primera
evaluación a los alumnos que presentan bajo rendimiento académico.
 Una vez detectados a los alumnos con bajo rendimiento realizar una reunión
primero con dichos alumnos para escucharlos y tratar de atender sus
necesidades.
 Realizar una reunión con los padres de familia una vez que los alumnos han
expuesto los motivos que los llevaron a perder el interés en sus estudios.
 Realizar un taller donde los alumnos aprendan la importancia de incluir en su
plan de vida sus estudios. En el taller se propone sea el propio alumno quien
se fije metas a lograr tanto personales como profesionales.
Implementar junto con los directivos y docentes del plantel el manual 6 del programa
“Yo no abandono”. Manual para orientar a los alumnos en el establecimiento de

3. su plan de vida y carrera. Esto con el objetivo de motivar a los jóvenes a la toma
correcta de decisiones y a su relación con el entorno tanto familiar como escolar.
Argumentación
La realización de las estrategias planteadas tiene como objetivo lograr la
permanencia de los jóvenes en la Educación Media Superior; al sentirse
escuchados y comprendidos serán motivados a continuar con sus estudios al hacer
que reflexione y se plantee objetivos tanto personales como profesionales.
Como docente acompañare a los alumnos para orientarlos al aprovechamiento de
los recursos disponibles para el desarrollo de sus actividades, así como también
invitar a los padres de familia a que apoyen a sus hijos durante esta etapa.
Pertinencia de la intervención.
Una vez que los alumnos se han recuperado se seguirán impartiendo talleres
motivacionales y se le dará seguimiento a las materias para verificar su rendimiento
académico así como también la detección de nuevos alumnos en riesgo académico