conociendo las herramientas de la evaluacion de empeño, que nos ayudara a ver y manejar de forma correcta este tipo de evaluaciones.

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTRIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION.
I.U.P. “SANTIAGO MARINO”.
MATURIN. EDO. MONAGAS.
PROFESORA: INTEGRANTES:
Morelia Moreno Yoryina Boutros
Maturín, FEBRERO del 2017

2. Evaluación de Desempeño
Este tipo de evaluación es un instrumento que nos ayuda a
poder comprobar los grados de cumplimiento de los objetivos
individuales propuestos, este tipo de sistema nos ayuda realizar una
medición de manera sistemática, objetiva e integral de la conducta
profesional y por ende teniendo en cuenta el rendimiento de la
persona midiendo sus logros alcanzados. Así mismo, nos da una
muestra de posibles existencias de problemas en lo referente a la
integración de un empleado dentro de la organización, denotando
las insuficiencias y problemas de personal al que se está evaluando,
sus fortalezas, posibilidades y capacidades.

3. En algunas organizaciones existe una rígida centralización de la
responsabilidad por la evaluación de desempeño. En este caso, se asigna en su
totalidad a un organismo de staff perteneciente al área de recursos humanos. En
otros casos, se asigna a una comisión de evaluación del desempeño, en la que la
centralización es relativamente moderada por la participación de evaluadores de
diversas áreas de la organización.
Responsabilidad en la Evaluación del Desempeño

4. Responsabilidad en la Evaluación del Desempeño
El Supervisor Directo
La mayor parte de las veces, la evaluación
del desempeño es responsabilidad de línea
y función de staff con ayuda de la
dependencia de administración de recursos
humanos. Quien evalúa al personal es el
propio jefe.

5. El empleado
Algunas
organizaciones
utilizan la
autoevaluación por
parte del empleado
como método de
Evaluación del
Desempeño.
Responsabilidad en la Evaluación del Desempeño

6. La comisión de evaluación
del desempeño
En algunas organizaciones la
evaluación del desempeño se
asigna a una comisión
especialmente nombrada para
este fin y constituida por
funcionarios pertenecientes a
diversas dependencias o
departamentos, (evaluación
colectiva).
Responsabilidad en la Evaluación del Desempeño

7. Método de Escala Gráfica:
Es el más utilizado y divulgado de los métodos. Aparentemente es el método más simple, pero
su aplicación exige múltiples cuidados con el fin de evitar la subjetividad y el prejuzgamiento
del evaluador, que podrían causar interferencias considerables.
Método de elección forzada:
Es un método de evaluación desarrollado por un equipo de técnicos estadounidenses, durante la
segunda guerra mundial, para la escogencia de los oficiales de las fuerzas armadas de su país,
que debían ser promovidos.
Métodos de Evaluación del Desempeño

8. Método de
investigación
de campo:
Es un método de
desempeño desarrollado
con base en entrevistas
de un especialista en
evaluación con el
supervisor inmediato,
mediante el cual se
verifica y evalúa el
desempeño de sus
subordinados.
Método
comparación
por pares:
Es un método que
compara a los
empleados en turnos
de a dos, y se anota
en la columna de la
derecha aquél que se
considera mejor en
cuanto al desempeño.
Métodos de Evaluación del Desempeño

9. Factores que pueden Distorsionar la Evaluación del
Desempeño
Entre los factores más frecuentes que pueden originar problemas en el
proceso de evaluación del desempeño se encuentran:

10. Que se definan criterios de desempeño inequitativos.
Que se presenten incoherencias en las calificaciones por que los supervisores-evaluadores
no sigan pautas basadas estrictamente en los méritos.
Que los supervisores-evaluadores no consideren la evaluación del desempeño como una
oportunidad sino como una obligación.
Que se desarrollen prejuicios personales.
Que se presente el efecto "halo".
Que se sobrestime o subestime al evaluador.