1. PROGRAMA
PREVENTIVO EN
ETS Y VIH/SIDA
INTEGRANTES
• CARO MALDONADO,YOSELYN
• DÍAZ RUÍZ, VANIA
• LÁZARO PALOMINO, GUADALUPE
2. INICIO
•Esta dirigido a niñas y niños ,adolescentes y a profesionales que
trabajan en el área educativa.
ESTUDIO
•Prevenir las enfermedades de trasmisión sexual e infección por VIH
•Incrementar y/o mejorar los conocimientos sobre ETS y VIH
•Promover la educación social y sanitaria de los alumnos y
profesionales.
ELECCIÓN
•Programa de prevención de ETS y VIH/SIDA
4. ELECCIÓN DE LOS RECURSOS
Presentación
de diapositivas
Rotafolios y
Fichas
Muestra de
métodos
anticonceptivos
Trípticos
Presentación
de videos
5. DISEÑO
ACTIVIDAD 1
TALLER: PRESENTANCION DE ETS Y VIH/SIDA
OBJETIVO:
Saber que es, como se trasmite y como identificar sus primeros síntomas
MÉTODO:
Ejercicio practico
PROCEDIMIENTO:
Se expone en una presentación de diapositivas y pedimos que se formen en grupo y se repartirán
fichas que contienen los síntomas y como se trasmite por cada ETS tratado, al final se hará una
puesta en común y se corregirán los errores.
MATERIALES:
Diapositivas, fichas, adhesivos o chinches
DURACIÓN:
30 minutos
6. ACTIVIDAD 2
TALLER: MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS
OBJETIVO:
Presentar distintos métodos anticonceptivos y analizar cada uno de estos en relación con
sus ventajas e inconvenientes para los adolescentes
MÉTODO:
Muestra conceptual y practica
PROCEDIMIENTO:
mostrar y describir los diferentes métodos anticonceptivos bien a través de imágenes o con
el muestrario, con el objetivo de reconocerlos y discutir sus ventajas e inconvenientes
MATERIALES:
Muestrario de métodos anticonceptivos y preventivos e imágenes
DURACIÓN:
20 minutos
7. ACTIVIDAD 3
TALLER: ¿ES SEGURO?
OBJETIVO:
Determinar el grado de seguridad de los diferentes métodos anticonceptivos
MÉTODO:
Ejercicios practico
PROCEDIMIENTO:
En la presentación de diapositivas se mostrara el titulo de varios grupos; métodos poco
seguros, métodos mas seguros, métodos definitivos y métodos de emergencia. A varios
adolescentes se le repartirá una ficha en la que aparecen los nombres de los métodos
anticonceptivos y ellos deben colocar las fichas en el grupo correspondiente en la pizarra. Una
vez que todos han colocado las fichas en el grupo correspondiente se corrigen los posibles
errores.
MATERIALES:
Diapositivas, fichas con los nombres de los grupos y con los métodos
DURACIÓN:
20 minutos
8. IMPLEMENTACIÓN
Se llevara a cabo de
acuerdo a las
actividades propuestas
y teniendo en cuenta
quien, cuando y donde
se desarrollara
EVALUACIÓN Y
PROPUESTAS DE
DEPURACIÓN
Las actividades
englobaran a todos loa
estudiantes de la
institución educativa
